初中教师个人优秀工作总结6篇

—18初中教师个人优秀工作总结6篇一份全面的工作总结可以为上级部门、下属单位和相关部门提供肯定时期的工作，让他们明白你做了哪些工作，怎么做的，在这给大家带来初中老师个人优秀工作总结范文，欢迎大家借鉴参考!初中老师个人优秀工作总结范文篇1本学期教学任务中，我主要担任了七班级5个班的地理教学任务工作，可以说任务非常艰难，本学期的教学任务圆满完成，再次感谢同学们的协作以及诸位地理老师的悉心合作。一学期下来，我根据学校教学方案脚踏实地工作，各项任务指标根本完成，现将本学期的教学工作总结如下。一、主动参与业务、理论学习、促进观念转变依据学校的总体教学方案，我与备课组其他老师协商制定本学期地理学科方案。听取省、市、区地理教研员对地理学科的开设时间、方式、课时布置、教学和教研等提出了指导看法；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的认识，理论学习提升老师的个人素养。二、认真做好本职工作本学期切切实实做好地理教学的常规工作，力争全部同学及格，重点做学习困难同学的工作。注意对优生总分率的稳固。我努力主动的协作备课组成员做好以下工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中显现的一些问题进行研讨反思与调整，力求完成突破课改中的重点和难点。2、布置每一个星期的教学进度、课时布置，每堂课的大致上法，从而保证二十一个班级的教学进度全都。备课组内，每位科任老师上一次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试范围说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓常规教学、组织有关学习活动，多研讨探究教法，不断提高课堂效益，研讨学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为研讨重点促进同学学习方式的转变。各项教学活动根本得到落实，当然还有一些缺乏的地方，有个别同学学习成果并没有得到提高，应当引起我的充足重视，在下一学期的工作当中更加努力。初中老师个人优秀工作总结范文篇2星转斗移，转瞬又到期末，回忆本学期的教学工作，既有冲动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。1、本学期我主要担任七班级四个班的地理教学任务。七班级同学刚刚踏入中学课堂，本身就需要一个顺应过程。虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理学问，但赶紧要完好、系统地学习地理学问，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我留意充足发挥地理趣味性的功能，从七班级同学的年龄动身，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系同学的生活经验，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。一学期下来，同学们对地理学问有了初步的认识，并渐渐产生了爱好，他们开头了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开头慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。2、认真备课，努力上好每堂课。⑴能认真钻研教材，吃透教材，把握全册教材的学问体系、教学要求，对教材的根本思想、根本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好同学。为此，我除了读好老师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，经验，课件，试题和学问材料等等。⑵教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采纳多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习主动性；紧紧抓住地图辅助教学的功能，引导同学通过读图、描图、填图、画图等方法，把学问点落实到图上，帮忙同学把握学习地理的方法，培育他们渐渐从“学会地理”走向“会学地理”。紧紧抓住教材中布置的“活动”内容，“活动”是教学内容的重要组成部分，既能复习稳固课堂学问，又能担当一部分新学问的教学，通过师生互动、生生互动，使同学们在活泼活泼、不受拘束的气氛中到达对学问的把握；紧紧抓住基础学问的记忆，地理属于文科，文科的特点就是要背诵记忆，因此，我在课堂上，利用顺口溜、谐音、简明记忆等方法，帮忙同学记忆。如气温与纬度的关系是：“上下低高”，七大洲按大小排列是：“亚非北南美，南极欧大洋”。通过不断操练，提高了大家的记忆力量。3、重视对同学进行爱国主义情感、环境爱护意识、科学看法和科学精神，以及人文精神的培育。4、反思教与学存在问题从成果来看，过半同学对基础学问的把握相对较好，但对于综合性强、想象力较强的题目答复得不够好，学问没有得到稳固。一方面反应出同学不重视地理学科的学习，学习的主动性较差；另一方面反映出同学在平常的学习中基础学问不够扎实，该把握的学问没有把握坚固，如确定地理坐标，一半以上的同学没有得分；此外课堂训练不够，学问不能敏捷运用。在教学中只强调同学的理解，没有对同学的学习情况按时反应，这次闭卷考试该记忆的没有让同学去记忆，同学只会说，一下笔就错误百出，这也是失分的原因；训练太少，对同学个体辅导不到位，没能做到因材施教，对中等以下的同学调动的学习主动性不够。老师对教学难点克服不到位，对难点没有主动实行有效的教学手段。5、今后教学应留意的问题（1）敏捷制造性地运用教材。在教学中肯定要结合同学的特点，对教材进行恰当的调整、重组、删减和补充，防止“教”教材。对教材学问点的讲授力求全面，让同学理解，学以致用，切忌照本宣科。（2）要创设同学自主学习的空间，激发同学学习地理的爱好。在教学的各个环节，留意分层教学，重视中等以下同学的学习，充足调动每位同学学习的主动性，在地理教学中要求老师做到“精、细”，老师备课要精，学问点要抓细。为此，“精导”是完成自主学习的关键，“实学”是完成自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些商量，少一些讲解”。（3）在课堂上重视读图力量的培育。地理试题可谓无图不成题，读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位。因此，在教学过程中要重视探究活动，强化读图训练，而且要让同学从不同角度读图，从而培育读图力量，这就要求老师在课堂上有意识地对同学进行读图、填图训练，并做到精讲多练。（4）落实好基础学问，使同学学会学习并运用地理学问分析问题和解决问题。在教学过程中必需夯实基础，注意课堂教学，提高教学实效，努力提高同学的学习爱好，将课堂反应落到实处。同时尽量创设情景，融基础学问于生活、生产的实际问题之中，多让同学用所学的地理学问解释日常生活现象，提高同学分析、解决实际问题的力量，到达学以致用的目的。初中老师个人优秀工作总结范文篇3本学期我所担任的是初一年五个班的地理教学工作，回忆本学期的工作，有得也有失。的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：一、主要经验和收获1、课堂教学应以同学为主体在地理教学中要组织同学的学习活动，同学是学习的主人。同学状态，的分析、思索，才能体会教材中蕴含的学问，产生地理世界的爱好，理解所学的地理学问，的力量。在本学期的教学中我注意培育了同学的学习爱好和愿望，激励问题和问题，学会适合的学习方法，为同学的终身学习打下的基础。教学时尽量采纳多种教学手段和方法来激发同学爱好。同学的心理特征，的学问、力量基础，从教育。留意因材施教，针同的同学不同的要求，对学习的同学，的情况了耐烦帮忙，激励一系列的活动去结论，如地理名称、概念、现实、原理等，使教学要求。对学有余力的同学，性学习等多种，培育的和力量。如触及同学解决地理问题的技能、方法策略的，即地理学问产生和进展的过程等，收到了的教学。注意同学主体作用的。创设同学的求知情境，要求所同学都参与学习过程，并且留意将学问内化为不同的层次，使每个同学都有时机，激励同学自由想象，假设和预见，尊重的思想观点，使同学敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。同学身边的分析，能够使同学对地理现实的、的认识。一学期教学，使同学的各素养都的。是思索力量、识图力量、分析和解决问题的力量等快速。2、地理概念和规律是地理学问的核心内容，培育同学关注地理，其从的观看、分析中地理概念，学习地理规律。既而对规律的过程产生爱好，靠单纯机械记忆的学习地理，在教学中要留意培育同学的分析概括力量，对的概念和规律要使同学学的，并且在进展智力、培育力量的作用，学问的理解、力量的培育都需要过程，不行要求其过高过急。3、地理学问的应用。教学中应留意与同学生活。帮忙同学熟识的理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让同学明白地理学问在生活、生产和科学实验中的应用，学习地理的爱好和信念。4、应读图、同学训练和课堂等培育同学应用地理学问解决简洁问题的力量。在中，老师要做必要的讲解。做训练时，要求同学弄清地理现实，独立思索，解决问题的方法，并能对所得结果分析、推断。5、考核是教学中不行缺少的环节，是检查教学质量的手段，能激发同学的性、性。在考试的也要对同学多的评价而仅停留在成果上。6、课后作业帮忙学问。大多数同学能够按质按量按时老师所布置的作业，但也同学作业不质量不高甚至拖沓的情况。今后应注意思想教育，辅导，端正同学的学习。二、问题及改进方法措施当然，在教学中，也着之处，如学习生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。并所地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，吸引力，同学产生厌烦心情。在以后的教学中，努力：1、以同学为主体，留意基础学问教学，调动同学的学习爱好。2、地理概念和规律的教学方法3、地理学问的应用4、在教学活动的过程中，注意对同学心理教育总之，我要改进工作方法，的地理教学工作。总结经验，查找，在新的一年，好成果。初中老师个人优秀工作总结范文篇4光阴如梭，忙劳碌碌的一年很快过去了，回忆20X年的工作主要有以下几点：一、注意师德师风建设本人平常能认真学习时势政治，学习各项规章制度，能准时参与学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关怀全体同学。平常能听从学校的分工，根据要求做好各项工作。二、细心施教，形成特色德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能根据大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育学问，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三同学参与体育中考98%的同学都得了总分。下半年我们根据国家要求对同学进行了同学体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到进展，使同学的整体素养都能得到提高。三、细心组织，开展好体育活动在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用课上和业余时间推广了初一班级的播送操，并胜利地组织了初一班级的播送操竞赛，这样促动了初一班级的播送操的质量，如今的初一班级播送操质量受到了领导和同事的全都好评。同时胜利的组织了校第七届田径运动会竞赛；春学期还利用业余时间抓好校田径运动队的训练，虽然因安全问题没能进行市运会，但我们是尽心尽力的准备了。为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份奉献。四、一如既往的抓好政教处工作学校政教处工作纷繁冗杂，一年来，我们政教处一班人在李文贵校长的分管下，有条不紊的开展了各项工作。首先，正常班主任例会和每周一升国旗制度，其次是开展多项活动，上半年我们围绕“常怀感恩之心，拥抱生命阳光”这个主题开展了专题黑板报和演讲竞赛等；下半年我们主要是围绕同学常规习惯养成教育为主题开展各项活动，元旦我们胜利地进行了“元旦文娱汇演”和“校内十佳歌手”竞赛活动。这样既丰富了同学的业余文化生活，同时也提高了同学的各方面的力量。每月组织各班出一期黑板报，以培育同学的力量，同时认真对班主任的工作进行考核。遇事按时与班主任取得联系，寻求解决方法。在我值班期间，我从不模糊，总是有始有终。五、适时冲电，潜心钻研由于我们处在学问快速更新时期，所以我在工作的同时，常常看有关体育方面的专业刊物，主动参与学校的课题研讨，并常常写自己的心得体会，下半学期我写了《转变体育教学模式，提高课堂教学效率》参与了江苏省教育学会组织的论文评奖。总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人老实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身力量有限，工作中还有很多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。初中老师个人优秀工作总结范文篇520X春季学期的体育教学工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时辰未转变的干劲。一、主要任务与成果本学期我主要担任七班级体育教学工作，在教学中我仍一丝不苟，认真学习，努力做到了上好每一节体育课。这学期，我很荣幸的参与了县、市组织的中小学体育优质课竞赛，分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了许多见识，那些丰富的内容和把戏的课堂，值得我们去学习。胜利的组织了同学参与了“郧县20X年中小学艺术节闭幕式”展演。二、根本经验和做法在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的训练中，可答应同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。1、按《体育课程标准》和同学实际情况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做准备或放松活动训练。3、每一堂课教材合理布置，使同学得到全面的身体锤炼，进展同学各方面的素养。4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组训练，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的锤炼。6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。7、主动虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。三、主要问题在过往的体育教学中，只片面地对同学体质的训练，无视了同学力量的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个索然无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充足发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以到达其目的。四、奋斗目标1、高度重视，全员参与如播送操和集体舞应做到：整齐、划一、美丽。我相信，在这样一种青春、健康、主动向上、而又充满活力的校内气氛中，我们会多么的舒心!2、过程比结果更重要追求一种过程，体验一种阅历，享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛；我们培育了坚强、努力、拼搏、认真、发奋向上的精神；我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感，这就是我们这段时间的收获。3、继承和发扬竞赛精神严格认真地对待，认真做好每一个动作、每一个环节，每次集队像竞赛场上那样做到快、静、齐，让跳动的音符、跳动的生命、整齐的步伐、强健的动作成为校内文化中一道永久的风景，同时也希望同学们把这种坚强、努力、拼搏、认真、发奋向上的精神带到我们的学习中，浸透到我们的生活中，工作中，我相信，在我们成长的路上会收获许多的阳光和精彩!初中老师个人优秀工作总结范文篇6一学期即将过去，能够说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，进取探究，改革教学，在连续推动我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新想象结合起来，转变思想，进取探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进老师的心，进入课堂我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。二、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充足进展作为教学改革的根本指导思想。把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，依据本班同学情景说课、主讲、自评；进取利用各种教学资源，制造性地运用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践证明，这种备课方式，既照料到班集的实际情景，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高老师的教学水评是非常有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研讨，课后的反思为以后的教学积累了很多有益的经验与启示。综合起来看教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要老师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和本领。重视培育同学的探究意识和创新本领。常思索，常研讨，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领”，以“自主——创新”课堂教学模式的研讨与运用为重点，努力完成教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，鼓励促进同学全面进展。