小班班务工作规划最新版

小班班务工作规划最新版做任何工作都应当有个规划，以明确目的，避开盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。我们应当要有一个合理的工作规划。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的小班班务工作规划最新版，盼望你喜爱。

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一、班况分析

本班幼儿共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名，本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子，第一次离开父母，离开熟识的环境，自己来到这个生疏的集体，接触新的老师，新的伴侣，因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开头适应新的环境了，所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害，每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程，现在大部分幼儿已经适应了新的环境，只有几个幼儿入园时间心情不太好。这就需要我们老师用自己的爱心，细心，责任心来掩盖父母在孩子心中的地位，让老师爱在孩子心中超过父母的爱。

二、本学期班级工作重点

1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。

2、给与幼儿适当的指令，学习简洁的礼貌用语和交往方式。

3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的力量。

4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。

5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。

三、班级管理

1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关怀、友好的态度，促进幼儿个性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的乐观向上的班级风气。

2、抓住孩子身上的闪光点，注意训练的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长，让每一个孩子都有熬炼的机会，都有所成长与进步。两位老师做到每天沟通，准时了解到全部孩子的学习与生活状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行训练引导。

3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册，多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录，重视幼儿个性化的关注和评估。

4、两位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互关心，做到保中有教，教中有保。在训练活动中拿不准的内容要相互商讨，不相互学习，共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发觉的问题准时的进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。

四、安全及卫生保健工作

小班幼儿生活自理力量相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不能对幼儿事事包办，进行力量上的培育。本学期重点培育幼儿自己正确的进餐，自己穿脱外套，能听懂老师的指令等。

为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育训练，利用教学活动、晨谈及平常的言行训练培育幼儿做一个有礼貌、懂得关怀别人的人。

引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确使用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三洁净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热变化增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。

在日常训练教学活动中，渗透安全工作训练，利用故事、嬉戏等形式，让幼儿了解简洁的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，两位老师多留意班级的安全环境，准时消退存在的安全隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。

五、家长工作

家长工作在我们日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本着敬重，互助的原则与家进步行沟通与沟通，让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的状况。准时更新家教宣扬的材料，让家长能更准时的学习到正确训练孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长，我们也要用打电话，小纸条等方式与家长沟通，做好家园联系。

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一、生活安全

全面考虑小班幼儿年龄特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性的进展需要。

1、坚持每天晨午检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要准时没收，并训练幼儿，和与其家长沟通。

2、把好幼儿服药关，药肯定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求，确保服药准时、精确     ，严禁错服、漏服现象的发生。

3、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;

4、日常生活中，训练幼儿不动插座，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

二、进餐、午睡安全

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时肯定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

三、活动安全

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

四、接送安全

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。假如有事不能来园，要准时、主动与班级老师联系，老师准时做好缺勤状况登记。

五、家园共安全

利用家园栏，校讯通，家长会，来园离园接触等多种途径，对家进步行安全学问的宣扬，宣扬安全训练的重要性，以及幼儿园的安全训练活动，请家长乐观协作幼儿园做好安全训练工作，特殊是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防训练工作)，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

六、简洁自救方法

在教学活动中渗透有关的安全学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，限度地消退担心全因素。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着方案的大方向，注意细节，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

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一、班务分析：

我班现有幼儿__名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，这群孩子独自呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪   而新奇，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子奇怪   、好问的天性，我们老师讨论打算从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力量的培育。

二、本学期工作的工作重点和任务：

(一)训练教学工作：

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的训练教学活动。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行多种力量的进展。并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。扎实开展日常的教学活动，把训练教学工作做到实处。提倡6个仔细：仔细制定教学方案、仔细备课、仔细上课、仔细组织各项活动、仔细反思工作、仔细开展教研活动。

身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与敏捷性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我爱护意识。知能方面：重点培育幼儿语言力量进展认知，细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。.方面：我们充分利用区域活动和各种节日训练及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德训练，懂得友爱、谦让。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

(二)班级管理

1、争论工作中遇到的困难，找出解决的方法，布置好工作内容。

2、老师乐观协作，要求全都，共同做好班级的训练、保育工作。

3、老师相互关心，取长补短。

4、协作保健员做好卫生保健和消毒工作。

三、详细工作与实施：

(一)训练教学

1、依据《纲要》精神，仔细制定周方案、区域活动方案等，合理支配幼儿一日活动，坚持保教并重，有方案、有目的地开展各项活动。

2、依据《纲要》结合本班孩子的实际状况，老师采纳各种教学形式进行敏捷教学。

3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以准时适当的方式应答。

4、与家长亲密协作，共同促进孩子健康成长。

5、通过训练教学、嬉戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日训练去培育幼儿良好的道德品质。

详细工作支配：

九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿心情，让幼儿适应环境和班集体生活。

十月份：初步教幼儿学习一些简洁的生活技能，培育幼儿的生活自理力量。

十一月份：带领幼儿参与各项活动，培育幼儿的学习爱好。

十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。

一月份：训练幼儿不怕冷，坚持每天上幼儿园。

(二)保育工作：

1、做好新生入园的心情安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;

2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

3、培育良好的生活卫生常规，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能宁静午睡，不吵醒别人。培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。

4、协作保健员做好幼儿保健工作。

(三)安全工作：

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

(四)家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

1、依据小班详细状况，有针对性地出好“家园共育”栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

3、利用早晚接送幼儿的谈话，准时与家长沟通。

4、开好家长会，让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动，通过各种途径达到家园训练同步。

5、利用信息平台。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作特别重要，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

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一、班级状况分析及工作重点：

本学期幼儿人数__人，男孩__名，女孩x名，两岁半至三岁的幼儿5位，大部分幼儿三岁刚过，通过入园后的观看，三位幼儿上过幼儿园，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但没有上过幼儿园幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让。一部分孩子不易投入到集体活动中来，更不愿围坐一起，而是喜爱自由地奔跑、无拘无束地玩耍。针对以上状况，本学期我们将以园务方案、教研方案、保育保健方案为导向，围绕园本课程，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

二、主要工作任务：

（一）保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：

（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种训练教学活动。

（2）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记。

（2）学会正确的洗手、漱口方法。

（3）能宁静午睡，不吵醒别人。

（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

详细的做法：

（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。

（2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。

3、培育良好的学习常规。

（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。

（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

（4）注意感情训练和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

（5）将玩具归类收好。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

详细的做法：

（1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。

（2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

（二）教研工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面训练的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德训练，通过中国传统文化节日训练，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、从孩子的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。

6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

（三）家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

（2）加强与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学活动不断向家长供应新的幼教信息。

（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。

（5）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

（6）做好接送工作。来园和离园时，做好孩子的接送工作，确保幼儿的安全。

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一、介绍班级状况

本班现有幼儿__名，其中男幼__名，女幼__名，通过与家长的沟通了解到，新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以大部分孩子由于第一次离开亲人会感到恐惊生疏，这是正常的分别焦虑现象。我们将逐步培育幼儿生活自理力量并加强情感培育如：与老师建立良好的