《梅花魂》PPT教学公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

梅花魂

魂hun1(~儿)灵魂。2指精神或情绪：梦~萦扰∣神~颠倒。3指国家、民族高尚精神：国~∣民族~。

梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。尤其是它在万花凋零初春时节开放，深受人们喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不愿低头折节。梅花简介梅花魂陈慧瑛1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗诵课文。3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”品格。学习目标魂幽葬颇腮玷（yōu）（幽静）（pō）（sāi）（偏颇）（hún）（灵魂）（zàng）（埋葬）（diàn）（腮边）（玷污）生字学习秉谓飕衰侨眷（wèi）（所谓）（shuāi）（qiáo）（衰老）（bǐng）（秉承）（sōu）（冷飕飕）（juàn）（华侨）（眷恋）魂缕幽葬

谓梳腮绢侨

愁腮甚绸呜朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊异乡：古玩：词语理解冷艳，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花清高品格。

指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。古董，即古代留传下来器物，是很珍贵东西。骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：眷恋：刚强不屈气概。屈服。性格。冬天最冷一段时期。说不上。深切地留恋。

作者围绕梅花讲了一些什么事？经过梅花表示了怎样思想感情？

（本文围绕着梅花讲了飘泊异乡外祖父珍爱梅花、眷恋祖国事，表示了作者热爱祖国思想感情。）初读课文品读课文

课文围绕着梅花写了外祖父哪几件事？表示了怎样思想感情？

①常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。

②对一幅墨梅图分外珍惜。

③因不能回国而难过得哭起来。④在离别前把最宝贵墨梅图送给外孙女。⑤船快开时，又递给外孙女绣着梅花手绢。表示了外祖父眷恋祖国、热爱祖国思想感情。一、吟诗落泪二、珍爱墨梅图三、因不能回国而痛哭

四、送墨梅图五、送绣梅手绢读诗落泪珍爱梅图不能回国赠墨梅图送梅花巾爱梅品梅梅花魂说说你是怎样了解课文第2自然段中写到这几句诗意思？说说从这些诗句你体会出外祖父怎样思想感情？独在异乡为异客每逢佳节倍思亲春草明年绿王孙归不归自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（唐代王维诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年时候格外思念故乡亲人。）

（2）春草明年绿，王孙归不归。

（也是王维诗，意思是明年春天绿草如茵时候，您回不回来呢？）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

北宋词人秦观词，意思是在空中随风飞舞落花，轻得好像夜里梦；满天无边无际落着雨丝，细得好像心里愁。

从这些词句能够体会到外祖父思念故乡、思念祖国思想感情。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）一颗两颗冰凉泪珠落在我腮边手背。我说：“外公，你也回祖国去吧！”想不到，外公竟 像小孩子一样，“呜呜呜”地哭起来。船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙胧外祖父也伴随上了船，递给我一个手绢，一色雪白细亚麻布上面绣着血色梅花。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白梅花，是玷污得吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

品格“这梅花，是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气呢！

外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？

（外祖父把梅花作为中华民族精神象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花秉性，也就是保持中国人气节。这充分说明外祖父热爱祖国思想感情。）

你以为梅花品格是什么？你是从哪些词句中看出来用～～画出来。

（梅花品格是坚韧不拔，碰到困难不屈服。主要从“愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来。也就是不管历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节）

这梅花是我们中国最有名花。旁花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是严寒，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不论历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，不论在怎样境遇里，总要有梅花秉性才好！

梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不愿低头折节。象征苏武受尽屈辱十九年爱国之心永不变人生自古谁无死留取丹心照汗青文天祥

毒刑拷打何所惧民族气节显忠魂抗日英雄赵一曼在侵略者面前低头，就不配做中国人！杨靖宇

宁肯饿死，也不吃美国面粉。朱自清竹签子是竹子做，不过共产党员意志是钢铁铸成。讨论：

a、梅花秉性像什么？( )b、此时作者用了什么手法？( )c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美是什么？( )

中华民族精神、气节借物喻人中华民族精神、气节梅花不论

都

。中国人不论

都

。

外公不论

都

。

安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！——李白人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——于谦我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同外祖父为何要送梅花图、梅花手绢给“我”？

（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花秉性，保持中国人气节。也说明外祖父要把他自己对祖国眷恋之心让“我”带回祖国。）

“梅花魂”内涵是什么？本文为何以“梅花魂”为题？

（“梅花魂”内涵是：保持梅花品格，保持中国人气节。以“梅花魂”为题点明了中心。）课文题解

故乡梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳，总使我想起漂泊异乡、葬身异国外祖父。多少年过去，我每次看到外祖父珍藏这幅梅花和给我手绢，就想到这不只是花，而且是身在异国华侨老人一颗眷恋祖国心。

（本文开头和结尾相照，首尾连贯，愈加突出了身在异国华侨老人思念祖国、热爱祖国思想感情。）写作特点

本文开头和结尾有什么联络？说说这么写有什么好处？1、外祖父把梅花作为何象征？

（作为中华民族精神象征。）2、中华民族精神就是什么？

（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不论历尽多少磨难，受到怎样欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节。”）总结全文3、外祖父保留这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又是为何？

（外祖父保留这幅梅是为了保持梅花秉性，也就是中国人气节。现在把它送给外孙女，也是让她保持梅花秉性，保持中国人气节。）梅花魂民族魂中国心

（第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”，读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束，读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花原因，在朗诵时，语气要果断。）朗读指导

指导朗诵重点段，体会外祖父思想感情。乡愁小时侯

乡愁是一枚小小邮票我在这头

母亲在那头

长大后乡愁是一张窄窄船票我在这头

新娘在那头

以后呵

乡愁是一方矮矮坟墓我在外头

母亲呵在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅海峡我在这头

大陆在那头

1、星岛即新加坡，又称狮城、星洲。

2、《山中送别》唐代诗人王维诗作。全诗是：山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

3、《浣溪沙》北宋诗人秦观词。全词是：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。课外链接

山中送别山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？

浣溪沙漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。

看到梅花，“我