学校老师工作心得体会5篇

学校老师工作心得体会5篇我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面我给大家共享学校老师工作心得体会，盼望能够关心大家!

学校老师工作心得体会1

一年来，通过细致，全面的家庭访问，让我深深地熟悉到，家访工作是班主任协调家庭训练的重要方式之一，也是班主任常常性的工作。

一、确家访目的，真情送家长，暖和给同学

家访目的在于与家长沟通状况，交换看法，共同讨论训练同学的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，学问的获得，力量的培育，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。训练引导同学肯定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到训练目的。一年来，利用《家校联系手册》，自始至终，保持着与家长的联系。定期家访，风雨不误。一年来，多少次家访已记不得了，吃了多少苦也已忘记，但留下的甘甜让我时时回味。有一次考试，一个表现始终很好的同学刘家莉，却出现了成果滑坡，我多次做工作，也不见效。于是，我就到他家去了解状况：同学从小有她爷爷带大，对她感情深厚，同学对她爷爷的去世念念.;同学父母平常对同学关怀太少，和同学共同谈心几乎没有。面对同是老师她的父亲，我劝说了家长，并且委婉地说出双方只有同心协力，才能事半功倍，快速扭转同学思想问题才是当务之急。长达三个小时的交谈，取得了同学父母的协作。我从生活上，精神上关怀她，她深受鼓舞，乐观备考，最终又走到了同学的前列，现在又投入到了紧急的期末考试复习之中了。一年来，几乎放弃了每一个休息日，我走遍了潮阳的每一个乡镇，访问一个个家长，没有时间辅导自己的女儿。有时，和同学商定了家访时间，不管遇到了什么天气都按时前往。一次家访，始至傍晚，突遇大雨，我没有放弃，顶雨到同学家里，家长认为我不能去了。当我到他家时，家长愣了好半天。无声的行动使同学深受训练。从今同学在思想上，学习上都有了很大的转变。一年来，以真诚的爱，去暖和同学的心，家访让我走进同学心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化制造良好的环境

美国心理学家查丝雷尔说：“赞扬对鼓舞人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关怀、爱惜、转化、训练同学，而不是因老师管教不了才去向家长“告状”，由于这无异于给家长送去一根“棍子”，同学回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题，而且同学还会迁怒于老师，给班主任下一步的工作制造了障碍。一年来，我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“暖和”，多给差生家长“报喜”。我利用时间去查找“双差生”的闪光点。如班里一个学习较差的同学，他喜爱打篮球，在场上组织力量很强，队员也佩服他。有一个同学病了，他背着送校医务室，通过这件事，我从他身上找到了乐观的有利于转化的方面和因素，找到了训练的突破口，我进行了家访。我谈了这件事，当着家长的面表扬了同学，家长听过孩子的好话也心情兴奋。同学也特别感谢，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓舞同学仔细迎接近期考试和期末考试。后来，家长多次打电话邀请我去他家，每次，我多讲同学的特长与进步，深受同学和家长的欢迎，有利于达到训练目标。孩子进步了，一次考试一个脚印，这个“双差生”的转化，我们倾注多少爱啊。一年来，我接触的“双差生”都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。乐观去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通训练同学，给同学自信，盼望和热忱。一个个“双差生”转化了，一次次给家长“报喜”是后果进生转化的良药。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻布满阳光暖和的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵

随着.的进展，家访的方式也随着转变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素养、思想修养、性格脾气各不相同，同学家长可分为好多不同的类型。作为班主任应当详细问题详细分析，“到什么山唱什么歌”，假如家访的方式不转变，有时会事倍功半，甚至适得其反。有一个同学家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母把自己孩子看成“小太阳”，总认为自己的孩子聪慧能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校进行家庭训练讲座时机，我力邀此位家长参与学习，并且建议同学家长购买专家编写的资料，主见家长看看，而后再去家访。后来家长的思想转变了，家长感动地说：“孩子就象是你们班主任的，我们家长不称职啊！”观念转变了，家访工作也做到了家，最终同学也成为了一个品学兼优的好同学。对学习差生还有一个方式，那就来个“宣而延访”。先对同学宣布预备去家访，又说明给他留出一段时间，好好努力，做出成果，给老师供应一个家访的良机。同学也简单发生变化。关心同学，刻苦学习，平常非常留意自己的言行，得到了同学的好评。这时，我对他说：“我预备本周到你家去报喜”。他兴奋极了。到他家去时，谈了他近段时间的良好表现，待家长兴奋时，委婉地讲了家长要给同学爱抚和暖和，要了解同学的心理，理解、体谅孩子的不足。这样，家长的思想转变，同学也有自信和热忱，有了学习的动力。此外，家访时，我也留意家长的精神状态、身体状况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

总之，家访工作是班主任工作中不行缺少的方式。一年来，我尽管在这一方面进行了一些探究，取得了肯定成果，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

学校老师工作心得体会2

一个学期的工作即将结束，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，关心同学提高学习质量，培育同学自学和独立思索的力量，在语文教学中渗透思想品德训练。为了让同学把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的乐观性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，提高同学的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。学校语文老师个人工作总结推举

在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于培育同学的创新力量和实践力量。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了同学的喜爱以及老师们的确定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最佳训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗“爱心”去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单接受你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。

2、细心、耐心、诚意这是做好工作的基础。

训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是能够接受的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着肯定的关心和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会乐观取得联系，准时沟通，共同探讨训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步

学校老师工作心得体会3

随着.的进步，学问越来越重要，没有学问寸步难行。但目前受到各方面的影响，有些学校生连最起码的九年义务训练都不能完成。而我国实施的普及九年义务训练工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务训练。在工作中，我始终坚持“一个都不能少”的原则，仔细做好同学的思想工作，取得了肯定实效。下面把一些心得与大家共同共享：

一、用感情拉住同学，建立深厚的师生情。

作为老师，喜爱同学，深化了解每个同学及其家庭状况，准时把握他们的思想变化；关怀同学的思想、学习、生活乃至健康、人际关系等状况，与他们打成一片、情感相融；在充分敬重和信任同学的基础上严格要求他们；用自己的优良品德和丰富的文化学问熏陶、训练同学，使他们视自己为良师益友。师生之间相互敬重、相互理解、相互信任的深厚情感，促使同学克服各种困难，开心地学习。当外界干扰出现时，这些情感的存在，可使同学产生依恋老师，留恋学校生活的感情，从而战胜干扰，连续留校学习。

1、把握同学思想动态，防止他们流失

我们都知道思想打算行动，假如我们有一双慧眼去洞察同学的心理，那么就会削减或杜绝同学流失。所以，我随时把握同学的思想动态，包括同学的家庭背景、性格、爱好、人生奋斗目标等。常常给同学做思想工作，使他们树立正确的人生观和价值观，同时训练他们：人活着要有追求和盼望。因此，依据同学的举手投足，我就能很清晰地分析他此时的思想状况。

2、做好同学思想工作，将“读书无用论”毁灭在萌芽状态。

有一部分同学不想上学，主要是认为学了没有用，存在一种消极心情，对学习学问缺乏爱好，学习不是一件令人开心和兴奋的事情。所以，要利用各种机会，不断地向同学讲清人类文明进步与科学文化的关系；自己的学习与将来就业、参与.建设的关系；眼前利益与长远利益的关系等，即用目标导向激发同学对学问的情感和爱好。同时还通过家访、谈心等形式，让同学深刻理解：作为有抱负有理想的年轻人，要转变家乡的面貌，转变自己家庭的生活条件，就必需学习科学学问。如此，同学学习就有了动力，主动克服困难、更加努力地学习。

3、点燃学困生盼望的火种。

学困生是流失生的主要来源，为此从以下方面来做：一是以爱滋养、以诚感化。爱惜同学是训练同学的前提。“爱”能点燃同学，特殊是后进生自尊心的火花。一般后进生都有自卑心理，总认为自己一无是处，就“破罐破摔”，对老师有畏惧感，对同学存在戒备心理，作为老师不能听之任之，而要用爱心去滋润、去暖和那颗冰冷的心灵。着名训练家苏霍姆林斯基说过：“儿童的尊严是人类心灵最敏感的角落。爱护儿童自尊心就是爱护儿童前进行的潜在力气。”后进生更需要老师的谅解和同学的信任。在对待后进生时，要坦诚相待，动之以情，做他们忠诚的伴侣。这样，后进生才能把自己作为最知心的人，才能接受自己的指导。

二是发觉闪光点来激励。其实学校里没有所谓的“差生”的存在，每一个同学都是独特的，也是精彩的，老师要乐于对每个同学从多角度来评价，观看并发觉其身上的闪光点，进展同学的潜能。后进生如同深埋在地里的一堆金矿，老师要擅长发觉并挖掘他，赐予充分的确定和观赏，并从正面激励来导之于行。这样同学就不会轻易地流失了。

二、在学习上要激发同学的爱好，实行分层教学

在课堂，教学方法敏捷多样，能够做到每节课都能吸引同学，提高课堂训练教学质量，面对全体同学，使每一个同学都能得到全面或个性进展。同时，在提问及布置作业时，要分层次，对每个层次的同学都要时时鼓舞，用多把尺子来衡量同学，使他们学有所获，并找回自信。特殊是对“学困生、单亲生、贫困生、偏科生”更应给以“特殊的爱”，对他们“献爱心，送暖和”：“激活偏科生、专注学困生、扶助贫困生、关爱单亲生”让他们充分体会到“师之爱，校之暖”，不让任何一名同学辍学。

三、用行动感化同学

1、做好家访

流失生的出现，与家庭因素有很大的关系：有的是由于经济困难，有的是因家长的训练方法不当，有的是受家长错误如“读书无用”或“重男轻女”观念的影响，还有的家长就想让孩子打工挣钱等。因此，有必要准时进行家访。对家庭经济困难的，应尽可能联系班主任和学校赐予支持和关心，献出一份爱心；对家长训练方法不当的，要细致、耐心地给与指导和关心；对有“读书无用”或“重男轻女”思想的家长，要通过摆事实、讲道理等方式，转变其传统观念；向家长讲清.现状和将来进展趋势，使家长熟悉到将来将是学问经济时代，切不行因小失大。通过常常性家访，逐步提高了一些家长科学教子的观念和方法，为同学制造了一个安心学习的家庭环境。

2。开小灶。

假如一个同学的学习成果差，总感到没信念、没奔头，对学习产生厌倦心理，就简单出现流失。对这样的同学，要在讲清学习力量与学习态度、学习成果与将来的前途等关系的基础上，关心同学克服自卑、畏难心理，建立学习信念。特殊是要关心他们把握读书、听课、记忆、思维、解题等学习方法，使他们的学习不断进步，逐步达到能跟班学习。对因事因病缺课，或基础差的同学，要准时进行补课，给他们“开小灶”，让他们吃饱、吃好，从而消退同学因成果不好而产生辍学的念头。

3、参与丰富多彩的校内文化活动，把更多同学留住。

鼓舞同学乐观同学参与各项活动如：课间操、篮球、排球、羽毛球踢毽子、跳绳、拔河、冬季长跑竞赛等体育活动和书法绘画、诗文展览、演讲竞赛等；掀起“读好书、求真知、做正人”的读书热潮。培育了同学的爱好、爱好，发挥了同学的特长，使同学对学校、班级、师生产生眷恋感，有效地防控了辍学。

学校老师工作心得体会4

“老师是一份奉献的职业”，在这一年来，我始终遵循这句话，在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着，学校老师教学工作体会。信息技术是一门特别的学科，是一个走在时代前沿的科目，虽然它不是学校教学中的“主课”，但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。经过一年的努力，我开头明白，我们这一学科有自己独特之处，要想教好、学好是一件很不简单事。

1、爱岗敬业，执着追求，俗话说：干一行，爱一行，没有爱岗敬业的精神你怎样善待自己的同学?老师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术老师来说。因此，我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为，首先应当喜爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科，它的进展速度太快了，信息技术日新月异。老师要给同学“一杯水”，自己就必需要有“一缸水”。

2、激发同学主动参加的欲望，调动同学学习的乐观性。托尔斯泰曾说：“胜利的教学所需的不是强制，而是激发同学的爱好。”因此，在新授前，我都通过细心设计的导入，激发同学的爱好，调动同学的探求和认知爱好，这样一节课下来，才会有教为抱负的效果。例如讲WORD中的插入图片时，我这样引导同学：伴侣过生日时候，你们喜爱买贺卡送给他，其实运用今日我们所学的学问，你可以制作出美丽卡片，不但经济，而且有意义，但是，你们得好好听，否则是做不出来的。这样一来，同学有爱好了，带着疑问去学，效果会很好的。

3、使教学过程详细、明白。信息技术的教学过程是特别实在的过程，老师不能空谈。例如在讲软件、硬件时，我们应拿一些实物，让同学真正明白其中的含义。要给同学足够的操作、尝试时间，让他们自主的去把握相关的学问操作技能。再有，作为一名老师要学会归纳。一节课下来，我们应让同学明白自己究竟学了什么。

4、利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学爱好，我会将每班分为若干组，每组有小组长，进行竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。

学校老师工作心得体会5

这学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

一、数学课方面：

第一、极积参与各级各类连续训练，加强自己的业务学习，切实转变训练教学观念。一个训练工只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生，为训练注入了新的生气。为此，我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容，常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，乐观探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记5000余字。

其次、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神，向40分种要质量。

1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确     、严密。

这学期备课81节次，备课时力求深化理解教材，精确     把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。

2、仔细批阅同学作业32节次，做32次作业记录。

仔细听课、评课、议课15节次。教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

在平常的教学过程中，以自主教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，乐观引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注意对同学数学力量的培育,发挥同学的独创性。

第三、加强了同学成果的检测，按要求进行了3次月考，同学每次月考的测试成果及一些重要的力量指标都准时加以记录，并对同学的学问的把握和力量提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期同学数学基础学问与计算力量有较大幅度的上升，而规律思维力量也有肯定程度的进步，在学校组织的期末检测中，五班级班数学45人参与考试，最高96.5分，最低22分，平均60.81，及格率55.56％，优秀率31.11％，相比上学期平均分提高了4分，这是我们师生共同努力的结果，试题中填空、推断、计算、解决问题方面同学做的都很好，就是看图计算面积、选择题方面失分较多，说明同学在数学发散思维力量方面还比较薄弱，今后应加强练习。

第四、加强同学作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对同学的薄弱环节进行辅导，对优秀同学和后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬，仔