学校教务处工作方案大全

学校教务处工作方案大全清末，开头兴办近代训练，光绪二十八年(1902年)的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。下面是我给大家整理的学校教务处工作方案大全，仅供参考盼望能够关心到大家。

学校教务处工作方案大全篇1

新一学期又开头了，鉴于教务处工作繁杂，特制订方案如下：

一、加强管理、规范工作

1、教务处在开头之初组织各班级主任、班主任尽快给同学发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学方案并准时收回。

2、教务处将进一步完善班级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，关心他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补短，鼓舞老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从同学的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及同学课前预习等预备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里同学的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师乐观工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化学校看齐。

二、加强老师管理，促进老师进展

1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。

2、鼓舞老师乐观撰写训练教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。

三、加强质量管理，提高教学成效

要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需准时批改，并准时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，准时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。

学校教务处工作方案大全篇2

【指导思想】

本学期教务处工作将紧紧围绕我校中心工作，以学校三年进展规划为导向，以全面提高训练教学质量为核心，树立“以同学进展为本质，以教学质量为生命”的训练思想，从学校实际动身，求真、务实，乐观探究老师专业进展，同学素养提升的教学管理方式，提高教学的有效性，为学校的可持续进展积蓄力气。

【主要措施】

一、规范常规管理，提高教学质量。

加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。

(一)严格课程管理，有序开展教学工作。

切实增加每个教职员工的责任和法规意识。一是严格执行课程法规，仔细落实《江苏省中学校管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随便删减科目、增加课时等现象，连续严格执行老师请假制度，严禁私自代课、调课行为。二是严格执行“五严”规定，仔细执行同学在校不超过6小时的规定;保证各班级同学家庭作业在规定的时间范围内：一二班级不布置书面家庭作业，但可以布置读、说、看、思索性的作业练习，三、四班级各科课外作业总量不超过四非常钟，五、六班级不超过一小时;保证同学睡眠10小时，确保同学每天1小时的体育熬炼时间。

(二)加强常规管理，提高教学质量。

保证学校良好教学秩序，主要手段为加强教学常规管理，以教务处为主体，切实抓好教学质量流程的每一个环节，规范训练教学行为，有效开展各项工作。

1、强化教学“五仔细”管理，构建高效课堂。

对比《__市中学校教学“五仔细”实施看法》，以月工作考核为抓手，强化老师教学五仔细管理，做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、辅导要“勤”、考核要“严”、负担要“轻”、质量要“高”，五仔细考核做到每月有考核、考核有反馈、反馈有整改。

(1)强化备课管理。

备课要做到既独立思索、又集思广益。备课前先钻研学科课程标准、把握学科教学总体要求的，熟识本学科考试说明和同学水平测试标准，明确要求，把握要领。必需讨论教材，忠实于课本，充分发挥教材在学科教学中的主导作用。在此基础上还要了解同学的学问基础、学习力量、态度习惯、爱好爱好、性格特征等因素，猜测同学在学习时可能遇到的困难，制定达成学习目标的有效方法和途径。编写的教案内容应当是老师内化教材、讨论学情和确定教学步骤、方法的直接反映，包括单元教材分析、教学内容、教学三维目标(学问、力量、情感目标)、教学重点和难点分析、教具预备、教学过程、教学方法、教学手段、板书设计、作业设计等。教学过程中必需包括以下内容：①教学环节的确定;②学问形成过程的情景或问题设计;③重要内容的设计意图、要点提炼，难点或错误的估计和处理方法。切实解决好“教什么”和“怎么教”的问题。本学期依据市教研室要求，语文科目教学目标中，肯定要有关注课文写法的内容，教学过程中必需由关注“写了什么”向关注“怎么写”转变，此项内容为语文备课检查的重点内容。课堂教学结束后，要在备课后准时记录教学反思或撰写教后记，主要体现亮点和不足。五年以内青年老师每学期必需写十二篇教后感，十年以内老师为八篇，十年以上老师为四篇。新上岗老师鼓舞每课时都撰写教学反思。__市级及以上骨干老师在完成了一次新教材的备课后，假如是循环教学，在以后的教学中可以使用旧的教案，无需重新备课，但是必需要进行二次修改，并留下修改的内容备查。

(2)强化上课管理。对如何上好常态课、复习课、试卷评析课等要定期研讨，严禁一张练习题替代一堂复习课的现象。坚持同学评教制度，向同学征求改进教学的看法。要综合听课、同学问卷或座谈状况，期末对每位老师上课状况作出优、良、中、差四个档次的评价。平常每一节课，候课铃响，老师要离开办公室，进教室候课，提示同学做好上课预备;上课铃响，老师要以饱满的心情进入课堂，集中精力组织好教学。老师讲课要用一般话。上课期间关闭通讯工具，不无故离开教室、早退。下课铃响，结束教学，不拖堂。教务处每月坚持推门听课与行政定点抽查课相结合，对比上课的规范要求，重点关注老师的精神面貌、课前预备、课堂组织、同学的参加度，坚决杜绝无备课上课现象。做到反馈准时、精确     。

(3)强化作业管理。依据同学的不同基础、不同层次布置有梯度、有实效的作业。作业布置要有明确目的，坚决禁止作业布置的随便性，禁止不管同学负担向同学增加作业量的现象，严禁布置“惩处性”作业，确保每天课外作业学科平衡、总量符合规定。凡布置的作业，老师应先做一遍，并依据难易程度和简单出现的问题对同学进行指导。课外作业要求全收全改，有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。一题一批，错误处用红笔圈出或指出错误缘由，标明批改日期，各科要有统一等第符号(如语文、数学采纳优秀、良好、及格、不及格四等，需同学订正的要写“订正两字”)。要督促同学订正错误并对订正状况进行检查，带有普遍性的错误要集体讲评、订正。对学习有困难的同学实行面批。批改要准时，有激励性或指导性评语，书写仔细规范。语文大作文要实行精批的方式，要求通览全文，划出错别字和病句，加眉批和总批;小作文可略批，要求通览全文，划出错别字和病句，作适当提示。数学批改要认真批阅演算和解答全过程，不能单看结果，教务处会重点检查老师批改讲评的时效性和同学订正、老师的二次批改。英语批改中的等第及激励性评语书写要规范，写在四线三格中，便于同学仿照。

(4)强化培优补差管理。乐观开展志愿导学工程，一是制定学困生的帮教制度，建立学困生辅导跟踪档案，使学困生的转化工作落实到实处。二是对学有余力的同学进行语文的阅读理解，数学的思维训练，和英语的写作训练，提高质量调研中20分附加题的等分率。

(5)强化考核管理。建立老师、同学素养“自评、互评、老师评、家长评”四级评价和各班级的质量监控和抽测管理评价体系。加强三个层面(任课老师、班级组、学科组)的三级教学质量分析，建立各班教学质量变化数据库进行跟踪分析，对薄弱的班级和学科进行跟踪指导，关心其查找解决问题的途径，实行有效措施准时补救。各班级的质量检测工作，要做到全班级一盘棋，做好全面沟通与合作，复习资料由教研组长把关，依据课程标准和学业水平标准，仔细审核，削减不必要的简洁重复，印制时，由教研组长向教务处提出申请，教务处审批后方可到总务处领纸。要通盘考虑全班级组，准时通知下属学校，做到教学资源共享。努力做到班与班之间，校与校之间的均衡进展。四五六班级平常的质量检测的难易度和题型要向市调研卷和毕业卷靠拢。

2、紧抓多项活动，提高教学实效。

学校将努力建设一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。骨干老师要发挥引领示范作用，带好一个学科团队，关心薄弱老师。同时，学校为不同层次的老师进展供应有力平台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，培育青年骨干老师，逐步形成讨论型老师队伍。

(1)提高每两周一次的顾问指导课实效，要求同班级同学科老师全程参加听课、评课活动，不断扩大顾问指导课的效益。

(2)细心组织辅导区老师“每周三课”活动，以此为平台不断提高老师的教学素养，促进镇村师资力气均衡化。开学初，教务处统筹支配上课时间，确保一学期每门学科(语文、数学、综合)每周都有一节公开课，支配到的下属学校老师到中心校借班上课。每周三课的上课人必需虚心向教研组长或师傅请教，经过教案争论及试教后方能对全班级组展现。每周三课由中心教研组长负责组织听课和评课，实行签到制度，听课的出勤率、评课记录等将纳入办公室完成任务考核，同年段学科老师必需人人参加听课和评课，除口头点评之外，还要进行书面点评及网上点评，上课老师仔细做好记录，整理后形成教学反思和教案。

(3)结合各级各类教学设计和赛课活动，提高语、数、英、综合等学科青年老师教学设计及课堂教学力量。每位老师都要乐观争取上各级公开课，如新老师培训考核课、各类骨干班、全员培训展现课、名师工作室沟通课等，学校对取得市级公开课展现机会的老师，将会组成讨论团队，共同分析教材、试教反馈，使老师在公开课教学中不断锤炼自己。

(4)提高集体备课质量。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有方案、有落实、有记录、有上课、有反馈。集体备课要提前一周预备备课内容，集体备课后，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课。集体备课由教研组长分析教材、阐述教学设计理念及教学思路，全体老师争论分析学情、参加教法设计、目标制定及重点难点的确定和作业设计，抽签打算制作课件和上展现汇报课的老师人员，充分利用多媒体技术，全程拍摄，老师们充分利用视频展现课，开展“实录反思，讨论自我”的活动，真正实现一课一突破，一人上课众人受益。

3、完善常态课检查反馈，促进老师专业进展。

在上学期的基础上，更新“教学观看”的方式方法。一种为学校组织随堂听课，每月开展推门听课活动，以不打招呼、有目的的形式开展，以此为抓手来规范常态课管理。主要关注新上岗老师、关注薄弱学科、关注薄弱班级的常态课教学，先深化课堂听课。听课后随即检查该老师的备课和作业，通过检查备课，主要考查备课中教学目标、内容等在课堂教学中的达成度。通过检查作业，主要了解同学对学问的把握是否精确     、坚固;老师的批改是否规范、准时等状况。一种为蹲点检查。依据任教学科老师的.，有方案支配听课对象，学校分管行政和教研组长，对听课对象或班级进行全方位全天候整体检查，包括：早读、课间、课堂、随堂检测、作业、备课、午休、辅导，看师生的精神面貌，查同学的学习习惯和听课效率，查老师的业务力量和授课效果等。旨在对老师教学工作的全过程实施调研与监控。以此进一步提升常态课的教学质量。

(三)强化同学学习常规，培育良好学习习惯

以班级为主阵地，以各位任课老师为主要力气，坚持不懈抓同学的学习力量和实践力量，特殊要抓好同学课堂上仔细听讲、乐观思索的好习惯，独立作业，回家预习、复习等自觉学习的习惯，形成良好的班风和学风。语文和英语学科教学中要注意听、说、读、写等基本力量的培育，早晨同学到校后，要指导同学有感情地读背课文、古诗词、名句、美丽的句段等，支配好领读的同学，培育同学有感情朗读的习惯，早读状况将由各楼层值日老师进行检查。语文老师要仔细使用好与教材相配套的《习字册》，注意对同学写字过程的指导，要求全体同学树立“提笔即练字”意识，确保同学通过长期的训练能写出美丽的规范字。

一班级作为起始班级，学习习惯的培育尤为重要。一班级全部任课老师要在教学中要突出孩子的学习习惯培育，重视书写姿态的订正和朗读技巧的培育，对同学课前预备、课堂听讲、思索、发言、作业、书写等方面明确要求，期中在组织拼音过关的同时进行写字姿态的正确性与书写状况的调研，发觉孩子们在书写中的问题，准时与有关老师谈话，督促改进。十一月份进行作业本展现活动。

毕业班要着眼于“早、细、实”，仔细总结以前毕业班的工作阅历，对成败得失进行仔细梳理，制订针对班级的工作方案和措施。平常加强毕业班同学思想训练工作，通过召开家长会、家访等协调老师、同学和家长的关系，形成训练合力。科学规划、细心支配教学进程，夯实基础，阶段过关，削减盲目性，加强教学的针对性和有效性。

二、丰富学科活动，彰显校本特色

1、语文学科。学期初，各班要组建班级图书箱，各班级依据推举的必读书目和选读书目有方案的组织同学阅读经典书目，语文老师要将课外阅读的指导纳入到自己的日常训练工作中，努力提高同学文学修养和写作阅读力量，并将必读书目的相关内容列入单元检测和期中、期末调研中进行考核。语文组在第.周进行“经典诵读”学问竞赛。

2、数学学科。以打造布满活力的数学课堂为契机，低中高数学组辅导老师要以现代数学思想培育同学的数学意识;狠抓两个基本，即：口算基本训练和应用题基本训练。提倡课始有三分钟的口算训练;平常借助《小数报》等材料开展数学思维训练活动，让同学感受数学的魅力，带活同学数学思索。本学期将在第十五周开展低班级“口算力量竞赛”、中高班级“解题力量”竞赛。

3、英语学科。通过英语阅读，英语故事大赛等活动，营造班级内英语氛围，激发同学的学习热忱，切实提高同学学习英语的爱好和自学力量。以新教材的学习为契机，可在班级组内推广“英语课外阅读”，鼓舞同学多读多记。提倡课前三分钟的默写。学校十六周将进行三班级英文字母过关、四班级词汇竞赛、五班级语法竞赛、六班级写作竞赛。

4、综合学科。本学期各综合学科老师要严格执行课程方案，依据课程支配表，不折不扣上好每一堂课，不无故占用、挪用。要在规范教学，有效训练上下功夫，五班级体育要加强__市学校生身体素养调研项目的达标训练，学期末学校将组织模拟测试。乐观实施“体育艺术2+1”项目，仔细贯彻落实《体育卫生工作条例》精神，坚持“健康第一”的指导思想，努力提高中心校及完小“两操”及活动课质量。落实阳光体育运动，组织、引导师生乐观开展体育健身活动，对师生开展健康学问和疾病防治训练，加强同学良好卫生习惯的养成。各班班主任要保证各社团活动的时间和人员齐整，争取在“体育技能竞赛”“科技竞赛”“元旦文艺演出”等校级活动取得好成果。在此基础上乐观参与训练行政部门组织的各项竞赛，如：__市中学校生田径运动会、才艺展现、元旦画展、文艺汇演等，做到以赛促教，提高同学的综合素养。

三、加强团队合作，促进共同进展。

1、老师与老师间要亲密合作。骨干老师要重视对年青老师训练教学和班级管理等方面的传、帮、带，年青老师要主动向骨干老师学习，加快自身的成长。骨干老师也要学习青年老师的特长，取长补短，共同提高，达到“双赢”。主要措施为通过“青蓝工程”强化指导。“青蓝工程”将连续做好二个层面的结对活动：首先是借助顾问团队的力气，按方案重点培育青年老师，以顾问指导课为平台，教研组成员全员参加听课、评课，实现效益的最大化;其次是加强校内师徒结对活动的实效性，开学初下发师徒结对专用听课本，要求师傅和徒弟每周至少相互听课一次，听课后准时沟通想法，师徒互帮互学，共同进步。在月工作考核时，师傅与徒弟将听课本上交备查。要求老老师榜样化，中年老师典型化，青年老师骨干化，形成和谐一体化，做到真正的“学习共同体”，共同提高，共同进展。本学期依据学校工作方案，九月份下旬进行新老师亮相课，十二月进行新老师汇报课和支教老师展现沟通活动。

2、加强完小和中心校的沟通。

为缩小两者之间的差距，提高下属学校老师的教学水平，一方面，下属学校的老师要乐观到中心校参与专家指导课，另一方面，教务处将组织集团内跨校任教人员，开展骨干老师送课进村和借班展现活动，和完小全体老师进行直面沟通研讨，促进镇村师资力气均衡进展。

3、乐观参加“五校联盟”，拓宽视野

本学期将依托“五校联盟”开展学校之间的活动，以学校开放日为主题开展教学研讨、教学技能比武、专家讲座等活动。科目将涵盖语文、数学、英语、综合等学科。

总之，本学期，我们要坚持求真务实，真抓实干，注意实效的原则，以良好的风貌、优异的成果，努力开创学校素养训练工作的新局面。

【主要工作行事历】

九月份：

1、制定各学科方案;2、迎接市局、教研室开学工作及训练优质均衡检查;3、每周三课、顾问指导课、集体备课支配;4、学籍上报;5、第一次集体备课活动(教研组疏通教材);6、召开青年老师师徒结对会议;7、新老师亮相课;8、月工作考核及推门听课活动。9、书法考级报名工作。10、预备四数省级质量监测

十月份：

1、参与__市中学校生田径运动会;2、学科学问质量调研;3、其次次集体备课活动;4、骨干老师送课进村及月工作考核;5、推门听课。

十一月份：

1、期中学问质量调研;2、一班级拼音过关;3、第三次集体备课支配;4、书法考级;5、月工作考核及推门听课活动;6、经典诵读学问竞赛。

十二月份：

1、老师汇报课活动;2、学科学问质量调研;3、数学学科竞赛活动;4、第四次集体备课活动;5、数学、英语学科竞赛活动;6、月工作考核及校推门听课。6、支教老师展现沟通。

元月份：

1、班级组单项考查、学校单项抽测;2、术科考查;3、2+1项目过关测试;4、期末复习、期末考试;5、各项考核汇总造奖;6、各种资料收集、汇总、整理。

学校教务处工作方案大全篇3

一、指导思想

以全市训练工作会议为指导，落实训练局工作要点和训练局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作方案，特制定教务处工作方案。

二、主要工作

1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

2、狠抓同学养成训练。

3、规范教学常规管理。

4、提高英语学科教学质量。

5、加强早课及课前五分钟的实效性。

6、参与全市“六环”“三步”教学模式展现活动。

7、开展形式多样的同学活动，培育同学多方面力量。

8、结合训练局及老师学校方案，抓好同学读书活动。

三、详细措施

1、实行多种方式进行常规听课，旨在督促老师备好课、上好课。三---六班级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一---二班级语文、数学重点注意同学养成习惯的培育。科任课要突出本学科的学科特点。

2、与政教处联合，抓同学养成训练，利用巡查课检查同学“三姿”状况，并纳入老师上课环节的考核。

3、进一步规范、细化教务处常规管理，老师备课、同学作业实行月检查和随时抽查的方法，准时进行监控，发觉问题准时解决。做好四次考试的流程管理。

4、召开家长会，提高家长对同学学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六班级英语成果要走出低谷，达到训练局“一校一标”的要求。成果纳入任课老师教学效果的考核。

5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有方案的开展，丰富同学学问视野，拓宽同学学问渠道，提高同学口语表达力量。

6、乐观组织老师参与我市训练局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、沟通、选拔。再重点指导参展老师，争取在全市取得好成果。

7、组织同学各类竞赛活动，做到有方案、有组织、有总结。广泛发动同学参赛。

8、以训练局下发的阅读材料《春雨润绿》为主，以班级为单位开展同学读书活动，定期开展读书汇报会。

四、月份工作支配

八月份

1、期初集体教研、集体备课。

2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教学常规检查。

2、庆祝老师节。

3、上交各种方案。

4、常规听课。

5、教学工作月例会。

6、家长会。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、月考、质测分析。

3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

4、迎接小教部常规检查。

5、集体教研。

6、教学工作月例会。

十一月份

1、期中考试。

2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

3、开展各种竞赛活动。

4、检查老师备课和同学作业并进行总结。

5、教学工作月例会。

十二月份

1、校内演讲竞赛

2、同学养成训练专项检查。

3、校内公开课。

4、月考及质测分析。

5、教学工作月例会。

一月份

1、期末考试。

2、上交各种总结。

3、假期支配。

学校教务处工作方案大全篇4

20__年教务处工作方案本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本方案：

1、依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。

2、协作总务处完成同学报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。

3、协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的同学进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。

4、乐观协作各班级组完成各组方案，乐观组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。

5、乐观协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。

6、协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并训练同学要有爱惜环境的意识。

7、加强各班级同学的学籍管理，并查对各班同学的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。

8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

9、协作班级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，乐观参与各班级组的活动。

10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学征订服务工作。

11、协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。

12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚看法。

13、协作教研组做好本学期教研工作。

14、完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。

总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人乐观主动才能把工作做得更好。

学校教务处工作方案大全篇5

一、指导思想

本学年，教务处将在学校的正确领导下，以“关注同学成长，打造高效课堂”为主题，进一步落实学校的全面推动素养训练;加强对青年老师的培育，提升老师队伍的整体素养，乐观探究教学教研工作的新思路，连续努力提高学校训练教学质量。

二、工作目标

1、仔细落实各项工作制度，狠抓教学常规管理。

2、加强校本教研和校本培训，促进老师专业成长，做好校级骨干老师及教学能手的评比工作。

3、转变教学观念，重视课堂教学改革;加强新课程教学讨论，连续做好学校新课程教学。

4、加强规范汉字书写训练特色学校的检查工作。

5、关注同学个体差异，改进教学方法，完善教学手段，使每个同学都得到进展。

三、主要措施

1、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。

(1)切实转变训练教学观念，课堂教学体现以生为本，关注同学个体差异，用先进的教学方法及手段，满意不同同学的需要。

(2)仔细贯彻中华人民共和国《老师法》、《义务训练法》，要求全体老师依法施教，文明执教，坚持正面训练，以良好的师表形象和人格魅力影响同学，制造和谐师生关系。

(3)仔细学习《中和学校老师职业道德规范》加强老师自身修养，注意师德形象，关爱每一位同学。杜绝擅自停同学的课，或让同学站在教室外，不准其在教室听课等体罚或变相体罚同学的现象。不搞有偿家教，不向同学收取任何的资料费用。

(4)以学科组为单位，连续组织老师参与协作区教研工作，相互学习、借鉴，不断提高老师的教学、教研水平。

2、仔细落实课堂教学常规，规范教学工作行为，花大力气提高教学质量。

(1)连续抓好教学常规管理，严格根据市训练局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。

(2)老师要按时上下课，杜绝迟到、拖堂、私自调课、空堂等现象。

不准在课堂上吸烟、接打电话及坐着授课。

(3)规范课堂教学管理制度，仔细备好并上好每节课，杜绝老师无教案授课或课后补教案，努力提高教学效率，切实减轻同学课业负担。

(4)重视课堂教学改革。改革教学的组织形式，因材施教。老师的课堂教学要体现以生为本，关注个体差异，改革教学方法，满意不同同学的学习需要，使每个同学都得到进展。

(5)充分利用周会课，进行政治理论训练，各学科教学中也要充分渗透德育训练。

(6)充分利用现有多媒体教学设施等先进的教学手段，强化教学效果，提高教学效率。

3、加强校本教研制度，落实并完善集体备课制度。

(1)加强校本教研制度的落实，抓好教学教研活动的管理，举办专家讲座、校内外的教学沟通与听课活动、学科研讨会、教学大赛、优质课评比等活动。

(2)连续开展以“关注同学成长，打造高效课堂”为主题的全员性听课评课活动及讨论性授课、观课、议课活动，深化进行校本教研活动。

要求每位老师拿出一堂高效率的课，结合优质课评比，各教研组推出1-2节优质课。

使校本教研成为提高学校教学质量及老师教学水平的重要途径。

(3)加强对教研组和备课组的管理，提高教研活动的实效性。各教研组的集体备课每周2课时，分别支配在周一至周三的上午。各教研组的集体备课要依据教研室的进度支配合理支配好教学进度。

4、强化目标意识，管理意识、讨论意识，确保20__年中招再创佳绩。

(1)在毕业班级领导小组的指导下，依靠毕业班级任课老师和各学科备课组的集体力气，进一步抓好初三的各项工作。

(2)组织好毕业班的每次月考，并要求老师针对考试反馈，准时总结，调整教学。

(3)组织指导老师仔细研读《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》，仔细讨论中招试题，力求提高复习的针对性和实效性。细心讨论分析近几年中招试题，分析考试内容、试卷变化及命题思路，以针对性地指导教学。

5、进一步加强对教学过程、教学活动和教学质量的督促检查工作。

(1)学校听课小组将连续实行推门听课制度。

校级领导及教研组长将不定期地随堂听课，不打招呼，听课后检查教案，交换看法，提出要求和建议。

(2)不定期地抽查教案、定期检查一次教案，每学期评比“优秀教案”。要求教案全新，规范、内容与进度全都。教案内容应包含教学目标(学问目标、力量目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(老师活动、同学活动、设计意图)，自备，配套练习。教学后每份教案应有教后感。

(3)要求校领导每周听课不少于一节，老师一学期听课16节以上，即每周听课一节以上。新上岗老师每周听课不能少于3节，工作未满三年的青年老师每周不少于2节。

(4)进一步加强对班级课堂教学的监管力度，连续做好课堂教学的专人检查。同时，各班填写“课堂教学状况记录表”，以检查、记录课堂教学状况。

(5)召开同学座谈会，进行评教评学及了解作业批改状况，评教结果与考核挂钩，增加老师的课堂教学质量意识及课堂组织管理意识，促进老师教学水平的提高。

(6)每学期召开部分家长座谈会，请家长们对学校的办学方向及训练教学工作提出看法，和家长们进行沟通。

(7)仔细准时地进行期中、期末及毕业班月考的质量分析。

6、规范管理，优化工作流程。

(1)完善老师业务档案。对老师个人教学状况、成果、评优等状况建立电子档案，逐年更新。

(2)加强试验室的仪器管理，资料管理及卫生安全工作，要按要求订好试验方案，做好仪器药品领用归还记录，按要求开足演示试验和分组试验。

(3)高质量组织好各级各类考试，严格考试纪律，狠抓考风建设。

(4)做好期中、期末试卷、月考及测验卷的收集整理及其它材料的归档工作。

学校教务处工作方案大全篇6

一、工作思路

依据学校工作方案，深化学习各学科的《课程标准》，全面推动训练教学改革，促进老师专业化成长，打造一支业务精湛、师德高尚的老师队伍，全面推动素养训练，全面提高训练教学质量。

二、工作重点

1、坚持不懈地开展训练教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

2、扎实开展教学质量月活动，乐观探究提高教学质量的有效途径。

3、落实校本研修，搞好老师培训，提高老师素养。

4、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进同学学业水平提高。

三、工作内容

①坚持不懈地开展训练教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高训练教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

备课，要求老师严格以学校和教务处的规定进行备课，每周备课检查结果定期公布;上课，要求老师必需严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地。对上课迟到早退和旷课的老师严格按职代会通过的《考勤制度》执行。作业、课后辅导和课外活动必需做到面对全体同学、关爱每一个同学，不选择同学的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他同学一样要一视同仁。

1、教务处深化课堂，走进各教室，仔细检查教学的开展状况，与老师准时交换看法，要求作业批改力争做到书写仔细、规范，批改准时、精确     ，数量恰当适中。

2、连续进行随堂听课，听各学科、各班级的课，准时和上课老师交换看法，加强监督管理，促进教学水平的提高。

3、定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化训练技术设备，要求老师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

②扎实开展教学质量月活动，乐观探究提高教学质量的有效途径。

全面提高训练教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各班级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

1、以“教学质量月”活动和课堂教学达标活动为契机，进一步提高中青年老师的业务素养和课程实施力量，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与讨论为载体，把进行课堂教学讨论、开展教学反思作为提高老师教学水平、促进老师专业化进展的必要途径。

2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务力量的提高。

3、扎扎实实地上好综合实践活动课，乐观组织教研组开展教研活动。教研活动时间要求教研组成员都要仔细对待，教研组长按要求定出讨论的内容、操作的步骤。老师要仔细上好每一节课，逐步提高教学水平，提高老师课程建设力量、实施力量和讨论力量，努力建设一支高素养的老师队伍，以适应课程改革的需要。

4、组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本教研。依据教材与同学的实际状况，找准开展校本讨论的突破口，扎实、深化地开展工作。不断加强校本培训和网络教研，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术把握与课堂教学实践相结合，做到发觉问题与教学反思相结合，使培训工作制度化、内容化、科学化。

5、全体老师在仔细参与教研的基础上，仍要坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有案例，要在训练教学刊物、训练网站和学校网站上发表高质量的训练故事，训练随笔。

③搞好老师培训，提高老师素养

加强老师培训，突出工作重点，切实推动课程改革工作。

为了有效地落实课程标准精神，乐观推动课程改革，依据学校工作方案，在学校和教研室正确领导下，教务处加强老师的业务学习和指导，提高老师对新课程的适应力量，并以校教研组培训为突破口，充分发挥骨干老师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要连续开展好一月一次的集中讨论、学习活动，鼓舞广阔老师有创新地开展课改教学工作，在常规教学的基础上，要求每学科都有3-4个教学金点子，使课改工作布满生气和活力。

1、连续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深化进展打下坚实基础。

2、各教研组利用教研时间，连续学习新教材，新课标，并做好学习记录。

3、利用课堂教学达标活动，为青年老师供应展现风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍，提高老师的训练教学基本素养。

④结合实际，开展多种学科活动，促进同学学业水平提高。

本期为了活跃同学学习生活，促进同学全面进展，将开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

学校教务处工作方案大全篇7

(一)提高熟悉，开展本科转型大争论

1.紧扣现代职业训练大进展主题，深化学习领悟《国务院关于加快进展现代职业训练的打算》、《现代职业训练体系建设规划(20__-20__)》、《四川省现代职业训练体系建设规划(20__-20__)》、训练部鲁昕副部长的《主动适应中国经济进展新常态加快地方高校转型进展步伐》重要讲话的精神，主动转变，乐观应对，抢抓机遇，乐观争取省级、国家级示范试点。

2.组织系部院仔细讨论《关于开展引导部分本科高校向应用技术型高校转型进展改革试点的指导看法(征求看法稿)》，从理论与实践上，结合我校进展战略定位，深化讨论地方本科高校转型进展之策，把工作做在前头，突破人才培育瓶颈。以《指导看法》里提出的主要量化指标作为本科人才培育方案修订的依据，进一步加大本科专业综合改革的力度，努力探究与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。

(二)加强调研，完善学科专业进展规划

20__年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教进展规划的提出，尤其是训练部拟于20__年试点开展本科高校应用转型工