六年级上册数学一课一练-看图找关系 北师大版（2014秋）（含解析）

六年级上册数学一课一练-看图找关系一、单选题1.二班可能有多少人（

）A.

16人

B.

36人

C.

40人2.李强：王平：要使他们两人的书本数相等，王平应拿出（

）本书给李强．A.

3

B.

6

C.

10

D.

203.（

）棵．A.

90

B.

120

C.

150

D.

无法计算4.看图，列出正确的算式（

）A.

12+4

B.

12×3+4

C.

12×4+4

D.

12÷3+4二、填空题5.看图填数．

________

-

________=106.从左数起，排在第________，给排在第7位的动物头上打“√”。

从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第________位。7.的个数是的________倍．如果的只数是的5倍，那么有________只．8.

这堆积木一共由________块小堆成的。9.填一填．

有________个三角形，有________个圆，有________个正方形，有________个长方形．三、解答题10.现在一共有多少辆?

11.看图列式计算

小猪吃了几个西瓜?四、综合题12.据图回答下列问题（1）布娃娃和机器人一共要多少元？（2）玩具车比布娃娃贵多少元？五、应用题13.看图列式解答．求科技书和故事书各多少本？14.某音乐厅举行大型演唱会，共有甲票座位80个，乙票座位120个．这场演唱会的收入是4600元，则该演唱会的观众最少是多少人？

参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：二班人数比一班少，但是接近，所以二班的人数可以是36人．故答案为：B．【分析】二班人数比一班少一些，那么二班人数就应该比一班人数38人少，且比较接近38人，再结合给出的选项即可解答．本题主要考查学生：结合答案选项以及对多一些的知识了解情况．2.【答案】C【解析】【解答】解：（14+6）÷2=10（本），答：要使他们两人的书本数相等，王平应拿出10本书给李强．故选：C．【分析】从线段图看出，李强有14本书，王平的书比李强多14+6本，由此把多出的本数除以2求出要使他们两人的书本数相等，王平应拿出的本数．解答本题的关键是能够从线段图中获取一定的信息，再根据问题确定解答的方法．3.【答案】C【解析】【解答】解：30×（1+4），=30×5，=150（棵）；答：杨树、梨树共150棵．故选：C．【分析】根据图意，把梨树的棵数看作单位“1”，杨树的棵数相当于梨树的4倍，那么，杨树、梨树的总棵数相当于梨树的1+4=5（倍）．已知梨树30棵，则杨树、梨树的总棵数为30×（1+4），解决问题．此题解答的关键是把梨树的棵数看作单位“1”，求出杨树的棵数相当于梨树的多少倍，从而解决问题．4.【答案】B【解析】【解答】解：12×3+4=36+4=40（朵）答：黄花有40朵．故选：B．【分析】据图容易看出，黄花的朵数是红花的3倍多4朵，据此解答即可．解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式或方程解答．二、填空题5.【答案】13；3【解析】6.【答案】6；4【解析】【解答】

解：从左数起，排在第(6)，给排在第7位的动物头上打“√”。

从右数起，给排在第5位的动物头上画“△”。排在第(4)位。

故答案为：6；4．7.【答案】3；25【解析】【解答】解：15÷5=3

5×5=25（只）

答：樱桃是汉堡的3倍，香蕉有25只．

故答案为：3，25．

【分析】根据图意，樱桃有15个，汉堡有5个，求樱桃是汉堡的多少倍，用除法解答即可；香蕉是汉堡的5倍，已知汉堡5个，要求香蕉的数量，用乘法计算．此题考查了学生看图的能力；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法计算．8.【答案】19【解析】9.【答案】13；7；2；8【解析】三、解答题10.【答案】解：6+3=9【解析】【解答】6＋3＝9（人）

答：现在一共9人.

【分析】这道题主要考查了学生解答实际问题的能力.解答此题的关键是读懂题意，根据加法的意义进行解答.11.【答案】解：9-4=5(个)

答：小猪吃了5个西瓜.【解析】【分析】还剩下4个西瓜，用原来西瓜的个数减去还剩下的个数即可求出小猪吃西瓜的个数.四、综合题12.【答案】（1）解：4.3+7.1=11.4（元）答：布娃娃和机器人一共要11.4元（2）解：5.5﹣4.3=1.2（元）答：玩具车比布娃娃贵1.2元【解析】【分析】（1）观察图发现：布娃娃需要4.3元，机器人需要7.1元，把两者的钱数相加即可求出一共需要多少钱；（2）求玩具车比布娃娃贵多少钱，用玩具车的价钱减去布娃娃的钱数即可求解．解决本题注意观察图，根据图上的数据，以及加减法的意义求解．五、应用题13.【答案】解：（240+20）÷2=260÷2

=130（本）

（240﹣20）÷2

=220÷2

=110（本）

答：科技书有130本，故事书有110本【解析】【分析】由图可知：故事书和科技书一共有240本，而故事书比科技书少20本；这属于和差问题，用两种书的和加上它们的差，再除以2即可得出科技书的本数，用两种书的和减去它们的差，再除以2即可得出故事书的本数．14.【答案】解：（4600﹣80×45）÷25+80=（4600﹣3600）÷