细胞的能量“货币”ATP【新教材】人教版高中生物必修一教学课件

第5章细胞的能量供应和利用细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一第5章细胞的能量供应和利用细胞的能量“货币”ATP课件【新细胞的能量“货币”ATP【新教材】人教版高中生物必修一教学课件探究一ATP是一种高能磷酸化合物

磷酸基团C、H、O、N、PA-P～P～P腺苷探究一ATP是一种高能磷酸化合物

磷酸基团C、H、O、N、腺嘌呤

末端磷酸基团高能磷酸化合物直接能源2腺嘌呤探究二

ATP与ADP可以相互转化

末端细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究二ATP与ADP可以相互转化

末端细胞的能量“货币”A

3.转化关系式及过程比较。ATPADP+Pi+能量比较项目过程Ⅰ过程Ⅱ所需酶ATP水解酶ATP合成酶能量来源储存在

中的能量植物:光合作用、细胞呼吸动物:__________

能量去向用于各项生命活动用于_________

4.ATP和ADP的相互转化有什么意义?提示:是各种生物的能量供应机制。ATP细胞呼吸合成ATP细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一3.转化关系式及过程比较。比较项目过程Ⅰ过程Ⅱ所需酶探究三

ATP的利用

观察教材第88页图5-6、图5-7,举例说明生物体各项生命活动都需要消耗ATP。1.实例。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究三ATP的利用观察教材第88页图5-62.ATP供能的机理。结合ATP为主动运输供能示意图,解释ATP为生命活动供能的机理。(1)ATP为主动运输供能的机理。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一2.ATP供能的机理。细胞的能量“货币”AT

磷酸基团

空间结构细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一磷酸基团空间结构细胞的能量“货币”ATP课件【新教材3.ATP是细胞内流通的能量“货币”。阅读教材第89页细胞内的吸能反应和放能反应的有关内容,认同ATP是细胞内流通的能量“货币”。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一3.ATP是细胞内流通的能量“货币”。细胞的探究一ATP是一种高能磷酸化合物

1.ATP的结构。下图为ATP的结构,请回答下列问题。

探究一ATP是一种高能磷酸化合物

1.AT

(1)写出图中①②③④代表的物质。①________,②________,③________,④________。

答案:①腺嘌呤核糖核苷酸②腺苷③ADP④ATP(2)1分子ATP完全水解,可得到哪些成分?

提示:1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸。(3)ATP中的“A”“T”与组成DNA分子的“A”“T”含义是否相同?

提示:不相同。ATP中的“A”指的是腺苷,包括腺嘌呤和核糖,“T”指的是3个;组成DNA分子的“A”指的是腺嘌呤,“T”指的是胸腺嘧啶。(1)写出图中①②③④代表的物质。2.ATP结构中的数量关系。(1)每个ATP分子中含有几个磷酸键?都易水解释放能量吗?

提示:3个。只有远离A的那个高能磷酸键易水解释放能量。(2)根据ATP中腺苷、磷酸基团的数量关系,分析30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP。

提示:每个ATP中含1个腺苷、3个磷酸基团,故30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成20个ATP。2.ATP结构中的数量关系。

生命观念——结构与功能观ATP作为生物体内的直接能源物质,是由其分子结构决定的:(1)分子很不稳定,远离腺苷(A)的高能磷酸键容易断开,形成ADP(腺苷二磷酸)和游离Pi(磷酸),同时释放出能量。(2)ATP是一种高能磷酸化合物,1molATP水解可释放的能量高达30.54kJ。(3)ATP和ADP可以快速相互转化。因此,ATP能够及时而持续地满足细胞对能量的需求,成为良好的能量代谢中介。生命观念——结【例1】下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是()A.图中五碳糖为核糖B.图中虚线框中的基团是腺苷C.该分子中有两个高能磷酸键D.该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸答案:B【例1】下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是()【例2】下图中ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B.甲→乙和乙→甲过程,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成【例2】下图中ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述解析:主动运输消耗ATP(能量),但对细胞的正常生活来说,ATP和ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的,因此乙的含量保持相对稳定,A项错误;酶具有专一性,因此甲→乙和乙→甲两个过程,起催化作用的酶的空间结构不同,B项错误;丙中有一个磷酸基团,含磷酸键,C项错误;丁由腺嘌呤和核糖组成,戊为磷酸,可用于甲(ATP)的合成,D项正确。答案:D细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:主动运输消耗ATP(能量),但对细胞的正常生活来说,A【方法规律】ATP、DNA、RNA、核苷酸结构中“A”的含义辨析(1)ATP结构中的A为腺苷,由腺嘌呤和核糖组成。(2)DNA结构中的A为腺嘌呤脱氧核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。(3)RNA结构中的A为腺嘌呤核糖核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成。(4)核苷酸结构中的A为腺嘌呤。可见,它们的共同点是都含有腺嘌呤。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【方法规律】(1)ATP结构中的A为腺苷,由探究二

ATP与ADP可以相互转化

下图为ATP与ADP的相互转化图解。(1)写出ATP和ADP相互转化的反应式。

提示:ATPADP+Pi+能量细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究二ATP与ADP可以相互转化

下图为A

(2)分析ATP和ADP的相互转化是否为可逆反应。①酶的类型:酶1为__________;酶2为_________。

②能量1的来源(填写上图中a、b代表的生理过程)。

a____________________________来源

b____________________________能量2的去向:____________________。

答案:①合成酶水解酶②细胞呼吸作用细胞呼吸和光合作用用于各项生命活动细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一(2)分析ATP和ADP的相互转化是否为可逆

(3)生理意义。经测定,一个成年人静止状态下24h将有40kg的ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP等的总量仅2~10mg。为满足能量的需要,生物体是怎样解决这一矛盾的?

提示:虽然ATP在生物体内的含量非常少,但是生物体内ATP与ADP的相互转化是十分迅速的,且物质可以循环利用,因此可以满足生物体生命活动对能量的需求。(4)ATP和ADP相互转化的能量供应机制,在所有生物的细胞内都是一样的。这能说明什么问题?

提示:体现了生物界的统一性。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一(3)生理意义。细胞的能量“货币”ATP课件【例3】下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是()A.反应①消耗水,反应②合成水B.能量2可来自糖类的氧化分解C.能量1可以用于氨基酸进入细胞D.能量2可用于乳酸在人体肝再生成葡萄糖细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【例3】下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的解析:据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解。反应①是ATP合成,该过程产生水,反应②是ATP水解,需要消耗水,A项错误;能量2为ATP水解释放的能量,B项错误;能量1只能用于ATP的合成,C项错误;乳酸转变为葡萄糖要消耗能量,需要ATP水解释放能量,故能量2可用于乳酸在人体肝再生成葡萄糖,D项正确。答案:D细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解。反应【例4】下图为生物体内ATP和ADP相互转化的示意图,对这一过程的叙述,错误的是()ATPADP+Pi+能量A.该图表示ATP和ADP的物质和能量的转变都是可逆的B.生物体内的该过程能保证生命活动顺利进行C.该过程能持续不断地在生物活细胞中进行D.该图表示生物体内存在着能量的释放和储存过程细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【例4】下图为生物体内ATP和ADP相互转化的示意图,对这一解析:ATP与ADP的相互转化过程中,物质的转变可逆,能量不可逆(ATP水解时,能量来自ATP中的高能磷酸键,ATP合成时,能量来自细胞呼吸和光合作用),A项错误。答案:A【母题延伸】

图示中,反应向左进行时,能量来源是什么?产物除了ATP还有什么?提示:能量来源是光能或有机物中的化学能。产物还有水。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:ATP与ADP的相互转化过程中,物质的转变可逆,能量不探究三

ATP的利用

阅读如下资料,思考相关问题。资料1:萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下,荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。资料2:胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,细胞外Ca2+为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如下图所示。细胞内ATP浓度增加,导致ATP敏感的K+通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究三ATP的利用

阅读如下资料,思考相关(1)资料1中,萤火虫发光是吸能反应还是放能反应?

提示:吸能反应。(2)资料1中,在萤火虫发光的现象中,ATP的具体作用是什么?该过程中能量的形式发生了怎样的转化?

提示:为荧光素提供能量,激活荧光素。ATP中活跃的化学能→光能。(1)资料1中,萤火虫发光是吸能反应还是放能(3)资料2中,胰岛B细胞运输K+和Ca2+的方式是

。该运输方式是

反应。

答案:主动运输吸能(4)资料2中,当ATP升高时,ATP与ATP敏感的K+通道上某特定位点结合,引起该通道关闭并触发Ca2+通道打开,此过程说明ATP的作用是

,该特定位点的主要组成成分是

。

答案:作为信息分子传递信息蛋白质(3)资料2中,胰岛B细胞运输K+和Ca2+【例5】下列是细胞内的化学反应,其中需要消耗ATP的有()①细胞通过主动运输吸收K+②肌肉收缩③蛋白质的分泌④萤火虫发光⑤大脑思考⑥蔗糖的合成⑦植物细胞的质壁分离和复原过程A.①②③④⑤⑥⑦B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑦答案:C【例5】下列是细胞内的化学反应,其中需要消耗ATP的有(【例6】Ca2+释放到细胞膜外是一个主动运输的过程,该过程需要ATP供能,下列关于该过程的说法,错误的是()A.Ca2+主动运输的载体蛋白也是催化ATP水解的酶B.该过程中催化ATP水解的酶,可被Ca2+直接激活C.ATP释放的磷酸基团可与载体蛋白结合,使之磷酸化D.载体蛋白磷酸化伴随其空间结构的变化【例6】Ca2+释放到细胞膜外是一个主动运输的过程,该过程需解析:Ca2+主动运输的载体蛋白也是催化ATP水解的酶,该过程中,当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合后就激活该酶,将ATP水解,Ca2+不能直接激活ATP水解酶,A项正确,B项错误;ATP释放的磷酸基团可与载体蛋白结合,使载体蛋白磷酸化,载体蛋白磷酸化导致其空间结构发生变化,活性也发生改变,C、D项正确。答案:B解析:Ca2+主动运输的载体蛋白也是催化ATP水解的酶,该过【情境迁移】智能生物药物成为治疗癌症等难以攻克的疾病的首选,其中ATP控制的药物递送系统通常用靶向ATP的适体作为“生物闸门”来实现药物的按需快速释放。近些年,一系列的材料已经证明,在细胞内高含量ATP条件下可以释放治疗药物。(1)文中“一系列的材料”可以是蛋白质纳米管,可用来包裹、保护药物,根据ATP、蛋白质的结构和功能推测ATP在药物释放中所起的作用。

提示:ATP水解释放的能量可使蛋白质纳米管结构发生改变,从而释放药物。(2)ATP控制的药物递送系统是否实现了药物的定向运输?

提示:没有,只是实现了药物的按需释放。【情境迁移】课堂建构课堂建构谢谢观赏谢谢观赏第5章细胞的能量供应和利用细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一第5章细胞的能量供应和利用细胞的能量“货币”ATP课件【新细胞的能量“货币”ATP【新教材】人教版高中生物必修一教学课件探究一ATP是一种高能磷酸化合物

磷酸基团C、H、O、N、PA-P～P～P腺苷探究一ATP是一种高能磷酸化合物

磷酸基团C、H、O、N、腺嘌呤

末端磷酸基团高能磷酸化合物直接能源2腺嘌呤探究二

ATP与ADP可以相互转化

末端细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究二ATP与ADP可以相互转化

末端细胞的能量“货币”A

3.转化关系式及过程比较。ATPADP+Pi+能量比较项目过程Ⅰ过程Ⅱ所需酶ATP水解酶ATP合成酶能量来源储存在

中的能量植物:光合作用、细胞呼吸动物:__________

能量去向用于各项生命活动用于_________

4.ATP和ADP的相互转化有什么意义?提示:是各种生物的能量供应机制。ATP细胞呼吸合成ATP细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一3.转化关系式及过程比较。比较项目过程Ⅰ过程Ⅱ所需酶探究三

ATP的利用

观察教材第88页图5-6、图5-7,举例说明生物体各项生命活动都需要消耗ATP。1.实例。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究三ATP的利用观察教材第88页图5-62.ATP供能的机理。结合ATP为主动运输供能示意图,解释ATP为生命活动供能的机理。(1)ATP为主动运输供能的机理。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一2.ATP供能的机理。细胞的能量“货币”AT

磷酸基团

空间结构细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一磷酸基团空间结构细胞的能量“货币”ATP课件【新教材3.ATP是细胞内流通的能量“货币”。阅读教材第89页细胞内的吸能反应和放能反应的有关内容,认同ATP是细胞内流通的能量“货币”。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一3.ATP是细胞内流通的能量“货币”。细胞的探究一ATP是一种高能磷酸化合物

1.ATP的结构。下图为ATP的结构,请回答下列问题。

探究一ATP是一种高能磷酸化合物

1.AT

(1)写出图中①②③④代表的物质。①________,②________,③________,④________。

答案:①腺嘌呤核糖核苷酸②腺苷③ADP④ATP(2)1分子ATP完全水解,可得到哪些成分?

提示:1分子腺嘌呤、1分子核糖和3分子磷酸。(3)ATP中的“A”“T”与组成DNA分子的“A”“T”含义是否相同?

提示:不相同。ATP中的“A”指的是腺苷,包括腺嘌呤和核糖,“T”指的是3个;组成DNA分子的“A”指的是腺嘌呤,“T”指的是胸腺嘧啶。(1)写出图中①②③④代表的物质。2.ATP结构中的数量关系。(1)每个ATP分子中含有几个磷酸键?都易水解释放能量吗?

提示:3个。只有远离A的那个高能磷酸键易水解释放能量。(2)根据ATP中腺苷、磷酸基团的数量关系,分析30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP。

提示:每个ATP中含1个腺苷、3个磷酸基团,故30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成20个ATP。2.ATP结构中的数量关系。

生命观念——结构与功能观ATP作为生物体内的直接能源物质,是由其分子结构决定的:(1)分子很不稳定,远离腺苷(A)的高能磷酸键容易断开,形成ADP(腺苷二磷酸)和游离Pi(磷酸),同时释放出能量。(2)ATP是一种高能磷酸化合物,1molATP水解可释放的能量高达30.54kJ。(3)ATP和ADP可以快速相互转化。因此,ATP能够及时而持续地满足细胞对能量的需求,成为良好的能量代谢中介。生命观念——结【例1】下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是()A.图中五碳糖为核糖B.图中虚线框中的基团是腺苷C.该分子中有两个高能磷酸键D.该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸答案:B【例1】下图为ATP分子结构式。下列相关叙述错误的是()【例2】下图中ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是()A.在主动运输过程中,乙的含量会显著增加B.甲→乙和乙→甲过程,起催化作用的酶空间结构相同C.丙中不含磷酸键,是RNA的基本组成单位之一D.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成【例2】下图中ATP(甲)是生命活动的直接能源物质,下列叙述解析:主动运输消耗ATP(能量),但对细胞的正常生活来说,ATP和ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的,因此乙的含量保持相对稳定,A项错误;酶具有专一性,因此甲→乙和乙→甲两个过程,起催化作用的酶的空间结构不同,B项错误;丙中有一个磷酸基团,含磷酸键,C项错误;丁由腺嘌呤和核糖组成,戊为磷酸,可用于甲(ATP)的合成,D项正确。答案:D细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:主动运输消耗ATP(能量),但对细胞的正常生活来说,A【方法规律】ATP、DNA、RNA、核苷酸结构中“A”的含义辨析(1)ATP结构中的A为腺苷,由腺嘌呤和核糖组成。(2)DNA结构中的A为腺嘌呤脱氧核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成。(3)RNA结构中的A为腺嘌呤核糖核苷酸,由一分子腺嘌呤、一分子核糖和一分子磷酸组成。(4)核苷酸结构中的A为腺嘌呤。可见,它们的共同点是都含有腺嘌呤。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【方法规律】(1)ATP结构中的A为腺苷,由探究二

ATP与ADP可以相互转化

下图为ATP与ADP的相互转化图解。(1)写出ATP和ADP相互转化的反应式。

提示:ATPADP+Pi+能量细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一探究二ATP与ADP可以相互转化

下图为A

(2)分析ATP和ADP的相互转化是否为可逆反应。①酶的类型:酶1为__________;酶2为_________。

②能量1的来源(填写上图中a、b代表的生理过程)。

a____________________________来源

b____________________________能量2的去向:____________________。

答案:①合成酶水解酶②细胞呼吸作用细胞呼吸和光合作用用于各项生命活动细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一(2)分析ATP和ADP的相互转化是否为可逆

(3)生理意义。经测定,一个成年人静止状态下24h将有40kg的ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP等的总量仅2~10mg。为满足能量的需要,生物体是怎样解决这一矛盾的?

提示:虽然ATP在生物体内的含量非常少,但是生物体内ATP与ADP的相互转化是十分迅速的,且物质可以循环利用,因此可以满足生物体生命活动对能量的需求。(4)ATP和ADP相互转化的能量供应机制,在所有生物的细胞内都是一样的。这能说明什么问题?

提示:体现了生物界的统一性。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一(3)生理意义。细胞的能量“货币”ATP课件【例3】下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的是()A.反应①消耗水,反应②合成水B.能量2可来自糖类的氧化分解C.能量1可以用于氨基酸进入细胞D.能量2可用于乳酸在人体肝再生成葡萄糖细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【例3】下列关于人体中ATP—ADP循环示意图的叙述,正确的解析:据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解。反应①是ATP合成,该过程产生水,反应②是ATP水解,需要消耗水,A项错误;能量2为ATP水解释放的能量,B项错误;能量1只能用于ATP的合成,C项错误;乳酸转变为葡萄糖要消耗能量,需要ATP水解释放能量,故能量2可用于乳酸在人体肝再生成葡萄糖,D项正确。答案:D细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解。反应【例4】下图为生物体内ATP和ADP相互转化的示意图,对这一过程的叙述,错误的是()ATPADP+Pi+能量A.该图表示ATP和ADP的物质和能量的转变都是可逆的B.生物体内的该过程能保证生命活动顺利进行C.该过程能持续不断地在生物活细胞中进行D.该图表示生物体内存在着能量的释放和储存过程细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一【例4】下图为生物体内ATP和ADP相互转化的示意图,对这一解析:ATP与ADP的相互转化过程中,物质的转变可逆,能量不可逆(ATP水解时,能量来自ATP中的高能磷酸键,ATP合成时,能量来自细胞呼吸和光合作用),A项错误。答案:A【母题延伸】

图示中,反应向左进行时,能量来源是什么?产物除了ATP还有什么?提示:能量来源是光能或有机物中的化学能。产物还有水。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】人教版高中生物必修一解析:ATP与ADP的相互转化过程中,物质的转变可逆,能量不探究三

ATP的利用

阅读如下资料,思考相关问题。资料1:萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。荧光素接受ATP提供的能量后就被激活。在荧光素酶的催化作用下,荧光素与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并且发出荧光。资料2:胰岛B细胞内K+浓度为细胞外的28倍,细胞外Ca2+为细胞内的15000倍。当血糖浓度增加时,葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如下图所示。细胞内ATP浓度增加,导致ATP敏感的K+通道关闭,K+外流受阻,进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。细胞的能量“货币”ATP课件【新教材】