第二课时认识米和用米量课件(二年级上册第一单元)

第2课时认识米和用米量第2课时认识米和用米量1复习：1.上节课我们学习了哪个长度单位？2.用手比划1厘米有多长。3.在尺子上指出4厘米、6厘米、9厘米。复习：1.上节课我们学习了哪个长度单位？2.用手比划1厘米有2课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识米及米和厘米的关系2课时流程1课堂探究点课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识米及米和厘米的关系2课时3探究点认识米及米和厘米的关系孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。探究点认识米及米和厘米的关系孩子们，谁愿意来量一量黑板的长4拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。拿一把米尺，在你的身上找一从地面到我的我两只胳膊打开的长度大51米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有61米1020304050607080901001米＝100厘米继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。1米1020304050607080901001米＝100厘71.米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的长度时，可以用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的关系：1米＝100厘米1m＝100cm归纳总结：1.米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的归纳总结：8长度单位米、厘米，之间关系记清晰。数一数又记一记，100个厘米是1米。长度单位米、厘米，之间关系记清晰。9小试牛刀1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。

（选题源于教材P4做一做）小试牛刀1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。102.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（选题源于教材P9第8题）（2）灯管长50厘米。（）（3）房间高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）（1）数学书长26米。（）厘米

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米厘米

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米2.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括（2）灯管长5011约（）米（）米（）厘米3.量一量。（选题源于教材P9第5题）3120约（）米（）米（）厘米3.量一量。（选题124.想一想。1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。954.想一想。1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高大于9131.量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示；2.米是比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。米的认识与测量：1.量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。米的认识与141．比一比，填一填。(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1()。（选题源于《典中点》）夯实基础(2)量比较长的物体，通常用“()”作单位，用字母“()”表示。米米m1．比一比，填一填。（选题源于《典中点》）夯实基础(2)量152．看一看，填一填。100厘米＝()米100112．看一看，填一填。100厘米＝()米10011163．想一想，算一算。54米＋9米＝()米74厘米－30厘米＝()厘米60厘米＋40厘米＝()米1米－20厘米＝()厘米63441803．想一想，算一算。54米＋9米＝()米634418017

4．比一比，按从长到短的顺序排一排。50厘米50米100厘米5米15米50米15米5米100厘米50厘米辨析：长度的大小比较，除了看前面数字的大小外，还应该看后边的单位。4．比一比，按从长到短的顺序排一排。50厘米50米10018作业

请完成教材第8页练习一第3、4题。

第10页练习一第9题。作业请完成教材第8页练习一第3、4题。

19第2课时认识米和用米量第2课时认识米和用米量20复习：1.上节课我们学习了哪个长度单位？2.用手比划1厘米有多长。3.在尺子上指出4厘米、6厘米、9厘米。复习：1.上节课我们学习了哪个长度单位？2.用手比划1厘米有21课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识米及米和厘米的关系2课时流程1课堂探究点课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识米及米和厘米的关系2课时22探究点认识米及米和厘米的关系孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！这样量太麻烦了。拿这把米尺试试。探究点认识米及米和厘米的关系孩子们，谁愿意来量一量黑板的长23拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。从地面到我的脖子，长度大约是1米。我两只胳膊打开的长度大约是1米。再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。拿一把米尺，在你的身上找一从地面到我的我两只胳膊打开的长度大241米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有很多厘米。我们来看一看，1米里到底有多少厘米？比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？1米1厘米这是1厘米。这是1米。1米比1厘米长很多。1米里有251米1020304050607080901001米＝100厘米继续数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100。我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。1米1020304050607080901001米＝100厘261.米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的长度时，可以用“米”作单位。米可以用“m”表示。2.米和厘米之间的关系：1米＝100厘米1m＝100cm归纳总结：1.米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的归纳总结：27长度单位米、厘米，之间关系记清晰。数一数又记一记，100个厘米是1米。长度单位米、厘米，之间关系记清晰。28小试牛刀1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。

（选题源于教材P4做一做）小试牛刀1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。292.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（选题源于教材P9第8题）（2）灯管长50厘米。（）（3）房间高3厘米。（）（4）字典厚6米。（）（5）大树高8米。（）（6）教室长10厘米。（）（1）数学书长26米。（）厘米

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米2.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括（2）灯管长5030约（）米（）米（）厘米3.量一量。（选题源于教材P9第5题）3120约（）米（）米（）厘米3.量一量。（选题314.想一想。1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高大于90厘米，小于120厘米。比如：91厘米，92厘米，95厘米，1米2厘米，1米18厘米。三位小朋友比身高，小军最高，小红最矮，小刚的身高可能是（）厘米。954.想一想。1米20厘米90厘米小红小军小刚小刚的身高大于9321.量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。米可以用字母“m”表示；2.米是比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。米的认识与测量：1.量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。米的认识与331．比一比，填一填。(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1()。（选题源于《典中点》）夯实基础(2)量比较长的物体，通常用“()”作单位，用字母“()”表示。米米m1．比一比，填一填。（选题源于《典中点》）夯实基础(2)量342．看一看，填一填。100厘米＝()米100112．看一看，填一填。100厘米＝()米10011353．想一想，算一算。54米＋9米＝()米74厘米－30厘米＝()厘米60厘米＋40厘米＝()米1米－20厘米＝()厘米63441803．想一想，算一算。54米＋9米＝()米634418036