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按住Ctrl键单击鼠标打开教学动画全册第二节化学能与电能(第1能对自己的探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、、评价、和调控,教学重点:原电池的概念与构成的条件教具准备:多、烧杯、导线、电流表、铜片、锌片、石墨棒、稀硫酸。[新课导入]【多动画展示:热电厂生产的过程[学生]阅读P35第二、第三段。思考问题:(教师投影片学生活动形式:组成课堂学组进行,建立思维模型还原剂分别选择什么物质?它们怎样给出和接受电子?)。实验设计:1.Cu-Zn①Cu、Zn分别稀硫酸中。②Cu、Zn同时稀硫酸中,但不接触。③将Cu、Zn用Cu、ZnCu、Zn22Zn片发生氧化反应, Zn:Zn- 2e= H+在Cu片上发生还原反应,Cu:2H+ +2e=H↑ 师:很好,总的离子反应方程式:Zn2++2H+= Zn2++H↑22[板书]2.Zn-Zn3.Cu-石墨与稀硫酸进行实验。(在短时间内,不考虑氧气的作用)4.Zn-石墨与稀硫酸进行实验。5.Fe-Zn6.Cu-Zn行实验。7.Cu-Zn8.Cu-Zn234567[课堂小结[板书①有两种活动性不同的金属(或非金属单质)作电极。②电极材料均电解质溶液中[布置作业]P39,T1[板书设计[活动与探究从下列课题中选择你感的问题,组成学组开展研究性学习活动。(3)在锌与稀硫酸反应的试管中,滴人少量硫酸铜溶液,观/r
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