北师大版四年级数学上册第6课时 角的度量(二)课件

角的度量（二）北师大版·四年级上册状元成才路角的度量（二）北师大版·四年级上册状元成才路复习导入扇子打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会把这些角画下来吗？状元成才路复习导入扇子打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会探索新知中心点零刻度线度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。状元成才路探索新知中心点零刻度线度量角的大小通常用量角器。观察量角器，量角器是把半圆平均分成180份。状元成才路量角器是把半圆平均分成180份。状元成才路量角器上有两圈刻度：内圈刻度(逆时针方向表示)；外圈刻度(顺时针方向表示)。状元成才路量角器上有两圈刻度：内圈刻度(逆时针方向表示)；外圈你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在量角器上画出来，并与同伴交流。状元成才路你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在量角器上画出发现：（1）同一度数的角既可以在内圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到。（2）选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。状元成才路发现：状元成才路估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的。1∠1＝

°70状元成才路估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的。1∠1＝2∠2＝

°110状元成才路2∠2＝°110状元成才路用量角器量角的步骤:

①先将角的顶点与量角器的中心点重合。

②再把量角器的零刻度线与角的一条边重合。

③然后看角的另一条边所对的刻度，就是这个角的度数。状元成才路用量角器量角的步骤:

①先将怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。先画一条射线。01状元成才路怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。02以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心点与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，顺着零刻度线所在的那一圈找到60°刻度线的地方点一个点。

状元成才路02以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心点与射线的端点重03以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，作为角的另一边。状元成才路03以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，作为在画好的角上标出60°。0460°状元成才路在画好的角上标出60°。0460°状元成才路用量角器画指定度数的角，要注意坚持“两重合，一对照”的原则：量角器的中心点必须与射线的端点重合；射线必须与零刻度线重合，根据指定度数，对照与射线重合的零刻度线的那一圈刻度，在上面找准度数即可。归纳总结状元成才路用量角器画指定度数的角，要注意坚持“两重合，随堂练习1.在量角器上找出70°，130°的角。分别在右面的图上画出来。状元成才路随堂练习1.在量角器上找出70°，130°的2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。60°30°90°45°45°90°状元成才路2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？90°90°150°150°45°45°状元成才路3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你4.量一量生活中的角。24°52°115°81°状元成才路4.量一量生活中的角。24°52°115°81°状元成才路5.画出下列各角。35°115°80°160°35°115°80°160°状元成才路5.画出下列各角。35°115°80°160°35°115°6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？我画了一个105°的角。我画了一个15°的角。状元成才路6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？我画了一个10575°还可以画出下面的角135°150°120°状元成才路75°还可以画出下面的角135°150°120°状元成才路1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业状元成才路1.从课后习题中选取；课后作业状元成才路角的度量（二）北师大版·四年级上册状元成才路角的度量（二）北师大版·四年级上册状元成才路复习导入扇子打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会把这些角画下来吗？状元成才路复习导入扇子打开的过程中形成了各种大小不同的角，你会探索新知中心点零刻度线度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。状元成才路探索新知中心点零刻度线度量角的大小通常用量角器。观察量角器，量角器是把半圆平均分成180份。状元成才路量角器是把半圆平均分成180份。状元成才路量角器上有两圈刻度：内圈刻度(逆时针方向表示)；外圈刻度(顺时针方向表示)。状元成才路量角器上有两圈刻度：内圈刻度(逆时针方向表示)；外圈你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在量角器上画出来，并与同伴交流。状元成才路你能在量角器上找出50°，140°的角吗？分别在量角器上画出发现：（1）同一度数的角既可以在内圈刻度中找到，也可以在外圈刻度中找到。（2）选择的零刻度线不同，角的开口方向也不同。状元成才路发现：状元成才路估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的。1∠1＝

°70状元成才路估一估，并量出下面两个角的度数。说说你是怎么量的。1∠1＝2∠2＝

°110状元成才路2∠2＝°110状元成才路用量角器量角的步骤:

①先将角的顶点与量角器的中心点重合。

②再把量角器的零刻度线与角的一条边重合。

③然后看角的另一条边所对的刻度，就是这个角的度数。状元成才路用量角器量角的步骤:

①先将怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。先画一条射线。01状元成才路怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画，和同伴交流你的方法。02以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心点与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，顺着零刻度线所在的那一圈找到60°刻度线的地方点一个点。

状元成才路02以射线的端点作为角的顶点，使量角器的中心点与射线的端点重03以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，作为角的另一边。状元成才路03以已画出射线的端点为端点，通过刚画的点再画一条射线，作为在画好的角上标出60°。0460°状元成才路在画好的角上标出60°。0460°状元成才路用量角器画指定度数的角，要注意坚持“两重合，一对照”的原则：量角器的中心点必须与射线的端点重合；射线必须与零刻度线重合，根据指定度数，对照与射线重合的零刻度线的那一圈刻度，在上面找准度数即可。归纳总结状元成才路用量角器画指定度数的角，要注意坚持“两重合，随堂练习1.在量角器上找出70°，130°的角。分别在右面的图上画出来。状元成才路随堂练习1.在量角器上找出70°，130°的2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。60°30°90°45°45°90°状元成才路2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？90°90°150°150°45°45°状元成才路3.先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你4.量一量生活中的角。24°52°115°81°状元成才路4.量一量生活中的角。24°52°115°81°状元成才路5.画出下列各角。35°115°80°160°35°115°80°160°状元成才路5.画出下列各角。35°115°80°160°35°115°6.利用一副三角尺你能画出哪些不同度数的角？