跳绳老师县级优课-教学设计_第1页
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文档简介

教育设层递进的教学方法，采用1、1+2、1+2+3不断连起来复习前面学过的内容，使学贯穿始终，用绳子做、热身操、主课内容，充分发挥跳绳的利用价值。篮球教学体育课教（水平三1、花样跳绳2、：抓尾巴、蚂蚁爬标1、认知目标：通过花样跳绳的教学，激发学生对花样跳绳和体育锻炼的280%2分31▲6分—：抓尾巴145、67、V811223 4操5 ▲、、分123242一、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○▲5分三：蚂蚁爬4名同中圈爬向手触马上起身11方22范内3♀♀♀♀34♀♀4♀♀5♀♀5♀♀结♀♀♀↑▲2分123、、1、场地器材：一块篮球场、跳绳40根、机一台2、运动量预计：课的密度：35％---45％，平均心率：125---135次//

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