华东师大版初中数学七年级在数轴上比较大小(1课时)课件

1122知识回顾：1.规定_______、_________、__________

的_________叫做数轴.2.数轴的三要素是_______

，________

，____________。3.请大家一起来画一条数轴,再把2，-3.4，-1.5,0

表示出来。原点正方向单位长度直线原点正方向单位长度3知识回顾：1.规定_______、_________、___珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米叶鲁番盆地的海拨高度为-155米哪个高？4珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米叶鲁番盆地的海拨高度为-15—5°C与0°C哪个温度高？5—5°C与0°C5甲：-50米乙：-100米哪艘潜艇的位置低？6甲：-50米乙：-100米6771.比较这一天下列两个城市间最低气温的高低（填“高于”或“低于”）广州(10℃)

上海(0℃)

北京(-10℃)

上海(0℃)

北京(-10℃)

哈尔滨(-20℃)

武汉(5℃)

哈尔滨(-20℃)

武汉(5℃)

广州(10℃)高于低于高于高于低于提示：这些关系在温度计上表现为怎样的情形？81.比较这一天下列两个城市间最低高于低于高于高于低于提示：这01020-10-2050＜10-10＜0-20＜-10-20＜55＜102．合作探究把上述5个城市的最低气温表示在数轴上，观察这5个数在数轴上的位置与大小的关系，从中你发现了什么？

901020-10-2050＜10-10＜0-20＜-10-2在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于0；负数都小于0；正数大于负数。归纳总结0ABA>BA>0B<010在数轴上表示的两个数，归纳总结0ABA>BA>0B<010例1.比较下列各组数的大小

5和0(2)-和0(3)2和–3(4)-3，0，1.5解：(1)5>0(正数都大于零)(3)2>-3-<0(4)–3<0<1.5(负数都小于零)(正数大于负数)11例1.比较下列各组数的大小解：(1)5>0(正数都大例2.比较-3.5和-1.5的大小-1012-2-3-4AB解：如图，在数轴上画出表示-3.5和-1.5的点A、B因为点A在点B的左边，所以-3.5<-1.512例2.比较-3.5和-1.5的大小-1012-2-3-4做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，请指出哪一个数最大、哪一个数最小。c___最大

___最小bc0baa____0b____0(用<或>填空)<>13做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+2,-1.5,0,-3.5,2.8-4●

-3.5●-1.5●0●+2●2.8●所以:-4<-3.5<-1.5<0<+2<2.8-4-3-2-10123解：利用数轴比较有理数大小的一般步骤：①画数轴；②描点；③有序排列；④不等号连接。练习14利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于0；负数都小于0；正数大于负数.小结作业：26页第6题15在数轴上表示的两个数，小结作业：26页第6题15谢谢！再见！16谢谢！再见！16171182知识回顾：1.规定_______、_________、__________

的_________叫做数轴.2.数轴的三要素是_______

，________

，____________。3.请大家一起来画一条数轴,再把2，-3.4，-1.5,0

表示出来。原点正方向单位长度直线原点正方向单位长度19知识回顾：1.规定_______、_________、___珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米叶鲁番盆地的海拨高度为-155米哪个高？20珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米叶鲁番盆地的海拨高度为-15—5°C与0°C哪个温度高？21—5°C与0°C5甲：-50米乙：-100米哪艘潜艇的位置低？22甲：-50米乙：-100米62371.比较这一天下列两个城市间最低气温的高低（填“高于”或“低于”）广州(10℃)

上海(0℃)

北京(-10℃)

上海(0℃)

北京(-10℃)

哈尔滨(-20℃)

武汉(5℃)

哈尔滨(-20℃)

武汉(5℃)

广州(10℃)高于低于高于高于低于提示：这些关系在温度计上表现为怎样的情形？241.比较这一天下列两个城市间最低高于低于高于高于低于提示：这01020-10-2050＜10-10＜0-20＜-10-20＜55＜102．合作探究把上述5个城市的最低气温表示在数轴上，观察这5个数在数轴上的位置与大小的关系，从中你发现了什么？

2501020-10-2050＜10-10＜0-20＜-10-2在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；正数都大于0；负数都小于0；正数大于负数。归纳总结0ABA>BA>0B<026在数轴上表示的两个数，归纳总结0ABA>BA>0B<010例1.比较下列各组数的大小

5和0(2)-和0(3)2和–3(4)-3，0，1.5解：(1)5>0(正数都大于零)(3)2>-3-<0(4)–3<0<1.5(负数都小于零)(正数大于负数)27例1.比较下列各组数的大小解：(1)5>0(正数都大例2.比较-3.5和-1.5的大小-1012-2-3-4AB解：如图，在数轴上画出表示-3.5和-1.5的点A、B因为点A在点B的左边，所以-3.5<-1.528例2.比较-3.5和-1.5的大小-1012-2-3-4做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，请指出哪一个数最大、哪一个数最小。c___最大

___最小bc0baa____0b____0(用<或>填空)<>29做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列:-4,+2,-1.5,0,-3.5,2.8-4●

-3.5●-1.5●0●+2●2.8●所以:-4<-3.5<-1.5<0<+2<2.8-4-3-2-10123解：利用数轴比较有理数大小的一般步骤：①画数