2023年下学期九年级阅读计划

2022年下学期九年级阅读计划文章

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件**年下学期九年级阅读规划

这个学期，我担当九年级两个班的语文，由于我是第一次教九年级，所以心里一度吃紧。早该开头阅读《水浒传》的，但都由于自己教七、八年级时对教材也不熟，开展阅读实在力不从心。但自己也不敢有丝毫懈怠，积极参加阅读小组，实现学习别人的阅历做法。这学期，无论是从中考需要还是为了提高学生语文分析力量、阅读力量等，阅读《水浒传》已刻不容缓。思索了这些天，在参考其她教师做法的根底上结合我校实际状况特作出以下规划：

1、每周至少调出两节课阅读《水浒传》，整个九月份，我规划带着学生一章一章往后读，培育他们的阅读习惯。从批注开头，教他们使用不同的批注符号在书上做不同的标记。

2、每一章读完都让学生写一段内容梗概，不仅熬炼学生信息提取的力量也提升学生概括故事的力量。

3、分析主要章节中主要人物的形象（批注到树上），并结合鲍鹏山教师讲解的《水浒传》，有针对性的训练学生分析语言的力量。

4、一个月之后，放手让学生自行阅读。并利用节假日、双休日布置肯定数量的阅读任务。争取在寒假前阅读完整本书的前55回。寒假放假期间阅读完前70回。在此期间，不定期地对重要章节、重要人物的重要事迹进展全班争论、分析。

5、期中考试后进展一次《水浒传》学问竞赛活动，加深大家对《水浒传》的印象。

6、由于山区的特别条件，不能强迫学生人手一本《傅雷家书》，因此我预备9、10两个月利用每天上课前的三分钟以及上课开头时的5分钟通过大屏幕呈现的方式与学生共享《傅雷家书》中的其中一篇（经过筛选的）整体感知书的内容并不定期沟通阅读感受。11、12月份转为《培根随笔》。

这是自己第一次真正在班里尝试名著阅读，缺乏阅读教学的阅历，因此我预备一点一点来，边实施边改良，期间遇到各种问题会随时改良，也会借鉴有阅历教师的其它做法进展调整。期望学生能有所收获。

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篇2:2023学年第一学期语文教研组工作规划

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qiquha.coM**―**学年第一学期语文教研组工作规划

本学期，我们学校语文组的教研工作将以课程改革为中心，探究适合课程改革的新型的语文课堂教学模式；以课题讨论为抓手，有规划、有步骤地进展评价改革；加大教学讨论和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的奉献。本学期依据教务处的工作安排制定如下规划：

一、指导思想

以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作规划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素养”为落脚点，进一步完善常规治理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升。以“创立高效课堂，提高人文素养”为目标，注意教学过程，全面提高学生语成绩。

二、工作目标

1、完善集体备课制度，充分发挥团队力气。

2、加强课堂治理，提高课堂效率，引导学生养成良好学习习惯，形成爱学语文的良好气氛。

3、搞好初一初二年段的培优辅差工作，为初三段的中考奠定坚实的根底。

4、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。

5、加强作文教学的改革，探究作文教学新途径。

三、主要措施

1、仔细落实集体备课制度，充分发挥教师集体才智。

重点在备每一课时的教案、学案上下功夫，针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，提高学习效率和实践力量。

2、落实听课，评课制度。

本学期第十一周为教学开放周，届时将进展组内开课活动，教研组人员全员参与，并对所听课进展客观、公正的评价，不讲套话。

3、组织好复习，做到有复习课教案，有复习训练题，保证复习效率，力争考出好成绩。

4、创立高效课堂，培育学生思维力量。

教师在课堂教学中致力于培育学生思维力量，让学生学会主动学习，培育学生积极思索，积极发言的习惯，培育听说读写力量。

5、培育学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，依据各年级的名著导读篇目每学期推举两本到三本。

6、重视作文训练。

本学期大作文训练不少于6篇，做到有指导，有批改，有评价，提高学生写作水平。

7、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

积极贯彻教育局、学校教育会议精神，仔细学习《根底教育课程改革纲要》和《新课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相协作的有关资料信息。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转交，领悟新一轮课程改革的特点和培育目标。真正确立以“为了每一个学生的进展”为轴心。

8、校本教研活动的深入开展。

针对上学期的本项活动的进展状况和教务处的工作安排，确定本次教研主题。为更好的完成活动，我们在全体语文教师中提倡在实际教学中依据自己详细状况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的规划，目的要解决教学中的实际问题，实施有记录，期末有成果。

9、加强对青年教师的培育。

在本学期，依据学校的安排，语文教研组打算组织本组教师积极参与县里及市里的各项语文培训活动，赐予他们与优秀教师学习与沟通的时机，为他们创设进展的平台。/r