2023年2023年高二英语备课组期中考试总结_第1页
2023年2023年高二英语备课组期中考试总结_第2页
2023年2023年高二英语备课组期中考试总结_第3页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

201*-201*高二英语备课组期中考试总结201*-201*高二英语备课组期中考试总结

201*--201*学年度其次学期高二英语期中考试总结

高二英语备课组

一.试题分析

本次测试题主要模拟新课标全国卷的命题形式,依据本校学生实情,稍作改动。试题内容掩盖面广,遵循英语教学大纲,但不拘泥于模块七。命题坚持面对全体学生,注意考察根底学问和根本技能。试题立足课本,立足英语的实际运用。即使是对语法的考察,也坚持突出语境,强调语意。表达了课程标准中所提倡的交际性和有用性。试题语境化,充分表达英语语言的运用与交际,注意有用性。符合课改要求。

从学生的答卷中分析,许多学生不注意词汇的学习,尤其是对一词多义的单词的学习。表达出学生整体对词汇的学习及积存显得很薄弱,很不扎实。感到学生在识记方面有很大的困难,这直接影响到学生对英语学问的运用。二.前半学期工作小结(一)好的方面教师方面

1.能全面发挥备课组的集体力气,坚持集体备课;

2.坚持以教材为主,教辅资料为辅,依据班情,大胆整合取舍教学内容,分层布置作业的教学方式。

3.充分发挥学习小组的帮扶作用。学生方面

1.由被动学习向积极主动学习的转化;2.注意书写的美观大方。(二)缺乏之处教师方面

1.由于根底弱的学生面广,常常进展全面抓,效果不明显;2.不能准时把握学生的心理学习动向,因此不能赐予准时的帮忙;

3.作业面批的掩盖面小,局部学生重复性的错误多。学生方面

1.厌学,放弃的心理顽疾难以克制;

2.零星点滴学习,无规划,无系统,只学不回头现象普遍,起不到温故知新的作用;

3.潦草书写,敷衍学习,应付心理强;

4.学生在平常付出了时间和精力进展学问点的积存,但在考试中不会迁移运用学问,应试力量缺乏。

5.从单词拼写得分状况分析,学生对教材的重视程度不够,对教材内容的消化领悟很浅薄。

三.成绩分析比照一览表

人数分数班级一班二班六班七班三班四班五班八班十班九班100--11990---9980---8970---7960---6950---5940---4940分以下均分1319118879.41618101251219141361212111298121019122911171614121513191458171872211182193612293878.873.469.547.849.646.452.751.7五.反思及今后改良教学的主要措施

1.帮忙学生养成良好的学习习惯,指导他们把握有效的学习方法。①坚持每天朗读,学会背诵的有效方法。

②利用每天的零碎时间反复多记忆单词,学会记忆单词的多种方法。同时,培育学生背诵课文的习惯。

③学会观看语言现象,总结语言规律(如通过例句总结出词的用法)。

④养成良好的作业习惯(干净、独立完成),把握各种解题技巧。⑤坚持预习,学会看书,积极思索,大胆质疑。

⑥学会记笔记和整理笔记以及错题。要求学生连续做好错题收集的工作。

2.强化词汇、阅读训练,夯实语言功底。

对于词汇教学,把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中,同时坚持长抓不懈,不断反复,准时稳固。本学期连续抓住教材的词汇,同时适当扩大英文报刊的阅读量,以扩大词汇量、增加阅读力量。3.短文阅读是汲取信息、学习语言、提高水平的最有效途径,因此,提高学生的阅读理解力量是教学的重要目标之一。本学期将有规划地补充课外阅读文章,让学生在大量阅读中提高阅读理解力量。

201*-5-8

扩展阅读:201*-201*学年第一学期高二英语备课组工作总结

201*-201*学年第一学期高二英语备课组工作总结

蒋红梅

201*-201*学年第一学期,我担当高二英语备课组组长。在这一学期中,

我能与年级组的各位教师和谐相处,相互帮忙,较好地完成了本学期的教学工作。现将工作总结如下。

1.开学初,与本年级组英语教师一起,制定出具体的教学工作规划,教师周活动规划与学生月活动规划。11月份,新课完毕之后,又制定出切实可行的学考复习规划及各项完成指标,全年级都能根据既定规划,稳步推动各项教学工作。全年级能够根据各种规划,保持进度的统一。

2.备课组检查教案2次,并能对每个同志的教案给出中肯的建议。本组的每位同志都能够保质保量写好教案。几位年轻教师的教案(张雪梅,王秀丽,何秀娟)屡次受到领导的好评。

3蒋红梅完成了一至五模块的重点学问和重点句型的汇总和打印工作,能确保学考复习工作的顺当进展。

4.与年级组的教师一起组织了年级组11月份进展的英文书写竞赛工作。评出各等奖项179人次。

5.进展四、五模块的学分考试,王秀丽出四模块测试题。并汇总了年级四、五模块的考试登分、评学分的工作,能按时将报表上交年级组。

6组织了年级组5模块的单词竞赛活动,评出各等奖项,并对优秀同学进展表彰。获奖人次总共161人次。除了5模块外,其他必修的四个模块各班依据自己的状况进展了单词测试。这5个模块的单词测试题分别由任蓉蓉(5模块)尹悦(4模块)王秀丽(3模块)张雪梅(2模块)何秀娟(1模块)出题。

7.在年级组会上,对2次月考进展具体的分析汇报。同时在年级会上,汇报了学考的规划复习工作。

8.帮助教研组长,于12月初,开展科技月英语演讲活动。并评定出各种奖项16人次。。

9.与年级组的教师一起,对高一年级的书写竞赛进展评定,评出各等奖项。10.能根据教研室的要求,每周、每月汇总本年级的听课状况,按时上报教研室。并准时将每月的听课节数汇总结果汇报给同办公室的教师。

11.本学期,共进展了三次月考,两次学考模拟。蒋红梅出月考试卷两次,刘翠英出月考试卷一次。

12.9月初,与年级教师一起,制定出英语竞赛的人员名单和辅导规划。并于9月14日起,进展英语竞赛辅导。辅导教师有:宋琳,刘翠英,史俊娥,蒋红梅,何秀娟。刘翠英教师辅导的三名学生参与了英语竞赛复赛。

13.本年级组的同志能积极参与校、自治区举办的各种听课和评课活动。年级组的教师平均每人听课达40节。

14.组内的每个同志除了做好教学工作,能积极参写教学论文和德育论文,进一步提高自己的理论水平。

缺乏之处和努力方向

1.积极开展各种学生活动,提高学生学习英语的热忱和兴趣。

2每个教师狠抓教学,提高课堂效率,争取每班要有几名自己的得意门生。3.年轻教师多做高考试卷,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论