2023年2023年高二英语备课组期中考试总结

201*-201*高二英语备课组期中考试总结201*-201*高二英语备课组期中考试总结

201*--201*学年度其次学期高二英语期中考试总结

高二英语备课组

一．试题分析

本次测试题主要模拟新课标全国卷的命题形式，依据本校学生实情，稍作改动。试题内容掩盖面广，遵循英语教学大纲，但不拘泥于模块七。命题坚持面对全体学生，注意考察根底学问和根本技能。试题立足课本，立足英语的实际运用。即使是对语法的考察，也坚持突出语境，强调语意。表达了课程标准中所提倡的交际性和有用性。试题语境化，充分表达英语语言的运用与交际，注意有用性。符合课改要求。

从学生的答卷中分析，许多学生不注意词汇的学习，尤其是对一词多义的单词的学习。表达出学生整体对词汇的学习及积存显得很薄弱，很不扎实。感到学生在识记方面有很大的困难，这直接影响到学生对英语学问的运用。二.前半学期工作小结（一）好的方面教师方面

1.能全面发挥备课组的集体力气，坚持集体备课；

2.坚持以教材为主，教辅资料为辅，依据班情，大胆整合取舍教学内容，分层布置作业的教学方式。

3.充分发挥学习小组的帮扶作用。学生方面

1.由被动学习向积极主动学习的转化；2.注意书写的美观大方。（二）缺乏之处教师方面

1.由于根底弱的学生面广，常常进展全面抓，效果不明显；2．不能准时把握学生的心理学习动向，因此不能赐予准时的帮忙；

3.作业面批的掩盖面小，局部学生重复性的错误多。学生方面

1.厌学，放弃的心理顽疾难以克制；

2.零星点滴学习，无规划，无系统，只学不回头现象普遍，起不到温故知新的作用；

3.潦草书写，敷衍学习，应付心理强；

4.学生在平常付出了时间和精力进展学问点的积存，但在考试中不会迁移运用学问，应试力量缺乏。

5.从单词拼写得分状况分析，学生对教材的重视程度不够，对教材内容的消化领悟很浅薄。

三.成绩分析比照一览表

人数分数班级一班二班六班七班三班四班五班八班十班九班100--11990---9980---8970---7960---6950---5940---4940分以下均分1319118879.41618101251219141361212111298121019122911171614121513191458171872211182193612293878.873.469.547．849．646．452．751．7五．反思及今后改良教学的主要措施

1.帮忙学生养成良好的学习习惯，指导他们把握有效的学习方法。①坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。

②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。同时，培育学生背诵课文的习惯。

③学会观看语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）。

④养成良好的作业习惯（干净、独立完成），把握各种解题技巧。⑤坚持预习，学会看书，积极思索，大胆质疑。

⑥学会记笔记和整理笔记以及错题。要求学生连续做好错题收集的工作。

2.强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。

对于词汇教学，把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持长抓不懈，不断反复，准时稳固。本学期连续抓住教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增加阅读力量。3.短文阅读是汲取信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解力量是教学的重要目标之一。本学期将有规划地补充课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解力量。

201*-5-8

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201*-201*学年第一学期高二英语备课组工作总结

蒋红梅

201*-201*学年第一学期，我担当高二英语备课组组长。在这一学期中，

我能与年级组的各位教师和谐相处，相互帮忙，较好地完成了本学期的教学工作。现将工作总结如下。

1.开学初，与本年级组英语教师一起，制定出具体的教学工作规划，教师周活动规划与学生月活动规划。11月份，新课完毕之后，又制定出切实可行的学考复习规划及各项完成指标，全年级都能根据既定规划，稳步推动各项教学工作。全年级能够根据各种规划，保持进度的统一。

2.备课组检查教案2次，并能对每个同志的教案给出中肯的建议。本组的每位同志都能够保质保量写好教案。几位年轻教师的教案（张雪梅，王秀丽，何秀娟）屡次受到领导的好评。

3蒋红梅完成了一至五模块的重点学问和重点句型的汇总和打印工作，能确保学考复习工作的顺当进展。

4.与年级组的教师一起组织了年级组11月份进展的英文书写竞赛工作。评出各等奖项179人次。

5.进展四、五模块的学分考试，王秀丽出四模块测试题。并汇总了年级四、五模块的考试登分、评学分的工作，能按时将报表上交年级组。

6组织了年级组5模块的单词竞赛活动，评出各等奖项，并对优秀同学进展表彰。获奖人次总共161人次。除了5模块外，其他必修的四个模块各班依据自己的状况进展了单词测试。这5个模块的单词测试题分别由任蓉蓉（5模块）尹悦（4模块）王秀丽（3模块）张雪梅（2模块）何秀娟（1模块）出题。

7.在年级组会上，对2次月考进展具体的分析汇报。同时在年级会上，汇报了学考的规划复习工作。

8.帮助教研组长，于12月初，开展科技月英语演讲活动。并评定出各种奖项16人次。。

9.与年级组的教师一起，对高一年级的书写竞赛进展评定，评出各等奖项。10.能根据教研室的要求，每周、每月汇总本年级的听课状况，按时上报教研室。并准时将每月的听课节数汇总结果汇报给同办公室的教师。

11.本学期，共进展了三次月考，两次学考模拟。蒋红梅出月考试卷两次，刘翠英出月考试卷一次。

12.9月初，与年级教师一起，制定出英语竞赛的人员名单和辅导规划。并于9月14日起，进展英语竞赛辅导。辅导教师有：宋琳，刘翠英，史俊娥，蒋红梅，何秀娟。刘翠英教师辅导的三名学生参与了英语竞赛复赛。

13.本年级组的同志能积极参与校、自治区举办的各种听课和评课活动。年级组的教师平均每人听课达40节。

14.组内的每个同志除了做好教学工作，能积极参写教学论文和德育论文，进一步提高自己的理论水平。

缺乏之处和努力方向

1.积极开展各种学生活动，提高学生学习英语的热忱和兴趣。

2每个教师狠抓教学，提高课堂效率，争取每班要有几名自己的得意门生。3.年轻教师多做高考试卷，