2023年2023年PEP小学五年级英语教学工作总结_第1页
2023年2023年PEP小学五年级英语教学工作总结_第2页
2023年2023年PEP小学五年级英语教学工作总结_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

201*-201*(1)PEP小学五年级英语教学工作总结201*-201*(1)PEP小学五年级英语教学工作总结

201*-201*(1)PEP小学五年级英语教学工作总结

本学期是我其次年担当五年级的英语教学工作。但还是没有

什么教学阅历,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深入讨论教法,虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,积极探究小学英语欢乐课堂,让学生在轻松欢乐的学习气氛中学习。小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下:

一、面对全部学生,仔细备课

在教学中前,仔细备课,仔细阅读相关教科参考书,仔细编写好教案制定好教学规划,依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,急躁教育学生,还急躁地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,并让优生帮忙后进生。二、把握课堂40分钟,向课堂要效率

在课堂上,我尽量活泼课堂气氛,鼓励学生思索问题,回答下列问题,让他们主动参加,注意对学生口语的培育。运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做

嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。三、利用课余时间,补充课堂缺乏

课堂上并不是全部的学生都能把握好的。所以要充分利用课余时间,准时辅导后进生。四.在批改作业方面。

学生的作业总是按时准时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。五、与班主任亲密协作,共同教育

在五年级的英语教学中,我要感谢班主任给我的帮忙。在抓学生的英语学习上,她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等,她会帮我教育。六、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历,我抓紧一切时机向其他教师学习,专心收集有助于小学英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和阅历。但也存在较多的缺乏:如课堂操作欠敏捷,多媒体操作不娴熟,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的不够,以致于成绩不抱负。

在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,也会不耻下问,向其他教师学习,争取让自己尽快成长起来。201*.01.05曾桂丽

扩展阅读:PEP小学五年级上学期英语教学工作总结

PEP小学五年级上学期英语教学工作总结

(201*-201*学年度)科任教师:界址中心小学谢丽娜

本学期,我担当五年级的英语教学,完成了PEP小学英语五年级上学期的全部教学内容,详细状况总结如下:一、扎实备课,仔细上课,不断反思

在本学期的英语教学中,课前我仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,全面深入了解学生,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写教案,并不断地加以修改完善。在课堂教学中,我充分利用身边资源,为学生创设真实的交际情境,注意学生学习兴趣的激发和学习方法的培育,适时鼓舞,分层教学,让全部学生都能跳一跳摘到苹果,品尝胜利的喜悦。一个班上完课我就反思,在另一班改良,再比拟反思,不断改良教学方法和手段,提高课堂效率。在每节课前的Onduty中,每个学生都有时机成为课堂的仆人,既熬炼了学生的交际力量,又培育了学生良好的倾听习惯和合作品质,同时课堂得到了自主、有效的延长。

二、学生英语综合运用力量增加

1、从本册开头,每一单元都有两个Let’stry.的内容,让学生在听力中感知新语言。学生的听力力量提高了,能依据所听的一小段话做出正确推断。而且养成了同学之间仔细倾听的好习惯。

2、学生能够而且乐于沟通更多自己的信息,如最喜爱的食物、水果、课程、教师等,并能结合以前所学问候语,神情大方自然。3、能认读所学词语,并能依据拼读的规律,读出简洁的单词;能正确朗读所学故事或短文,也能借助图片读懂简洁的故事或小短文,逐步培育按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子,能写一段完整的话,如自我介绍等。能根本正确地使用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改良措施

严斌斌等学困生对英语没有兴趣,没有到达教学要求。在下学期的教学中,我为其特地制定可行规划,盼望能让其一步步走上来。

/r/

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论