万能版初中老师工作计划3篇

第PAGE13页共NUMPAGES13页万能版初中教师工作方案3篇万能版初中教师工作方案1本人任教班级为初一6，9班的英语。通过上一星期的教学，我对这两个班的学生有了一些理解。本学期我努力教学，争取把这两个班的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学方案。一、学生根本情况分析^p。初一新生思维敏捷，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，积极性很高，但亦有个别英语根底薄弱的同学把这门课当成负担，本期要采取有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面进步教学质量。二、目的要求。1.根据学生的特点以及英语学习的规律，采用有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2.本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯(包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯)，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培养学生的自学才能，在以前的根底上，指导及鼓励他们多使用工具书。3.从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4.充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原那么，抓好根底训练，注重培养学生直接用英语表达思想的才能，扩大课堂容量，进步课堂效率。5.认真钻研教材，掌握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，根据的学生年龄特点及班级的实际情况，精心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。三、详细措施总原那么：进步课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其进步。对于成绩较弱者，针对性地进展帮补，并通过优等生的帮助促其进步。1.在课堂上表达知识的梯度，扩大照顾面。2.引导学生找出适宜自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3.施行“一帮一”活动，让成绩好的同学带动差生，同时亦监视差生每天的作业完成情况和背诵情况。4.建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力量，让家长在周末期间监视学生听磁带、读课文。5.每天利用固定时间进展阅读训练，使学生能尽快掌握阅读技巧，培养阅读兴趣，从整体上进步学生掌握语言知识的才能。初一上册英语分为starterunit1-3，unit1-9。starter1-3每个单元三课时完成，unit1-9每个单元6课时。万能版初中教师工作方案2光阴飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经完毕，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学习，教师不放过每一秒有效时间。作为班主任的我，自然也对初三年级下学期班主任工作方案必不可少。一、指导思想：全面贯彻党的教育方针,深化领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。二、工作目的：以一切为了学生的安康成长为目的，以班级工作为根底，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进展前途理想教育、平安和法制教育，创造良好的班风，学风，建立积极、向上、安康的校园文化，促进教育教学质量全面进步。详细目的如下：1、努力将学生培养成政治上坚决，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上安康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。2、继续抓好学生的思想教育，强调学生要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力进步学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以班级制订出的中考目的为目的，力争实现目的。3、总体成绩更上一层楼，争取全班学生的成绩在整体上有进步，保证一部分优秀生，能在教师的帮助和自身的努力下，顺利升入高一级学校；有特长的学生能升入理想学校，继续发挥他们的潜能；后进生每天来到学校都有所收获，对学校充满期望和亲和力，从而减少流失率。4、抓好班风、班容、班貌的建立，要求学生遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习气氛。5、进展爱国教育、理想前途教育和养成教育。6、加强平安教育和法制教育，增强学生们平安防范意识，进步学生的自我保护才能。7、组织或指导学生积极参加体育锻炼，确保学生身心安康成长。三、班级现状分析^p我班现有26人，多数学生都能跟着教师一起专心学习，大多数同学有明确的学习目的，以饱满的精神态度迎接中考，但由于他们所以我班的根底较差，没有自学才能，缺乏探究创新精神和勤奋刻苦拼搏的精神，因此，我班没有尖子生。多数同学处于中等偏上程度，由于他们没有适宜自己的学习方法，只能被动跟着教师学习，因此，有些学生学习非常吃力，甚至有畏难情绪。同学间比较团结，有集体荣誉感。四、本学期的工作重点：是进一步标准学生的日常行为习惯和学习习惯，进一步进步学生学习热情和适当增强学生学习的压力和紧迫感。对于进一步标准学生的日常行为习惯，我打算采取的策略是结合学校的德育工作即我班的《班级管理细那么》进展操作，对于进一步标准学生的学习习惯，我打算结合学校的教学工作《关注学生学习过程，标准学生学习行为》进展操作，学习习惯的培养是一个渐进的过程，面临中考，本学期我主要想加大对学生书写标准、作业质量、上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的害处。本学期的工作难点是帮助学生解决考前心理焦虑问题。五、采取的措施：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。2、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以保持好课堂纪律是进步学习成绩的一个重要因素。.这个学期我准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还会和各科任教师严密配合,多向各位教师理解班里的纪律情况，承受各位教师好的建议，齐心协力把班级纪律搞好，保证学生的学习质量。3、加强与学生家长的联络，培养学生良好的心理素质，构建一个和谐的班级体。很多家长对孩子放松，不理解孩子真正需要的是什么？有的学生放学后晚回家却出入网吧；有的学生情绪不稳定，家长却视而不见；有的家长由于繁忙而不能真正的关爱孩子，与孩子沟通少，造成了孩子早恋。教师要和家长多沟通，让家长监视孩子的学习，关注孩子的心理开展。学校教育要和家庭教育接轨，有了家长的参与，孩子就会有一个有利的学习环境。同时，教师和学生之间，既要有教师的威严，保持管理时的权威，还要平等地对待每一个学生，从内心去真正地关爱学生，做学生的良师益友。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。就这样，尽量去构建一个和谐的班级体。4、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生。5.帮助孩子增强自信心：(1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所获得的进步以及成绩。(2)制止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。(3)给每个学生表现的时机，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。(4)制定一些学生经过努力可以到达的目的，来加强他们的自信心。(5)尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。6、利用《班级管理细那么》标准学生行为，详细施行是由全部学生参与管理，每天由一位学生负责记录，按座位轮流负责，共同标准和约束学生，使其形成良好的班集体。7、加强中下等生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.中等生是班级的主要力量，进步全班成绩的关键所在就是开发这部分学生的潜能,进步他们学习的兴趣，注重对这部分学生的学法指导。所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,教师要尊重每一个同学，平等对待每一个学生，理解中下生的学习困难,尽可能地进步中下生的学习成绩,从而进一步进步全班总体成绩。要加强与各任课教师的联络，对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善学生的学习方法，做到“授之以渔”，教给学生点石成金之术，尽量进步中下生的学习成绩.8抓好控辍工作，尽量不让在校的任何一个学生流失。六、活动安排1、4月份开展一次关于《理想与信念》和《要学会学习》为话题的班会；2、6月初开展一次考前心理培训。以上就是我对本学期班级管理的初步设想，有缺乏之处，望领导指导纠正。万能版初中教师工作方案3一、班级现状分析^p〔学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面〕：透过一学期的努力，我班学生已初步实现了小学到中学的顺利过渡，家长也对中学学习的相关要求和催促要求有了必须的理解，更关注学生的学习、生活状况了，在我们的共同努力下，学生在以下几方面获得了必须进步。学习上，根本能完成各类作业，调整、适应了中学的学习节奏。工作上，语、数等小组长有了必须的工作潜力，能认真负责地做好本职工作，本班班干中，劳动委员工作非常主动、用心，其他几位干部在教师交代清任务，并给予必须指导后也能认真完成工作。各位课代表工作都较为不错，课任教师都较满意。体卫艺方面，有许多同学用心参加了各类年级、学校活动，获得了一些成绩。我们班出现的主要问题有1、课堂常规有待加强，听课的专注程度不够，有一些好表现的男生常影响课堂秩序；2、学生的学惯用心性、合作竞争意识不够；3、学生的群众荣誉感差，班级缺乏凝聚力，学生没有职责感。二、本学期班级目的：借“常规流动红旗、礼貌班级评比”等活动的东风，实在加强学生的日常行为标准教育，使每个学生严格遵守《中学生日常行为标准》及《礼貌班级考评细那么》。在学习上催促每个学生养成良好的学习习惯，尤其训练出良好的上课习惯，上好每门课，争获得到各科教师认可。个性重视培养学生的学习目的意识和方案反响意识，鼓励学生用心参加各类竞赛。对上学期获得较大进步的同学更要坚持不懈地与家长一同进展催促鼓励，保护现有进步成果的同时再接再厉。对学困生做到多关注、多指导、多教育。在班级工作中，重点培养班干的工作职责心和业务潜力，发挥班干的典范作用，在班中能带动一批学生，期盼班级风貌本学期有大的改观。三、主要措施：1、班主任工作德育为先。抓住每一次教育契机，做好学生的思想教育工作。如每一天的晨会和夕会时间对日常事务的反响和处理；如突发事件的巧妙应对；如学校、班级活动中的教育资利用。针对上学期暴露出的思想问题，用心设计教育主题并作针对性的要求。2、面向全体学生，全面进步素质，严格加强教学质量的调控，做到优化课堂教学，向45分钟要质量，有效地减轻学生过重的负担。３、实在加强学生的日常行为标准教育。鼓励学生按时到校，严格遵守校规。培养学生课间礼貌行为习惯。课前提醒学生不在楼道、室内奔跑游戏，大喊大叫。讲解课间礼貌游戏的好处，宣传礼貌、搞笑的游戏，有的是从学生课间活动中看到的。培养学生严格遵守课堂纪律的好习惯，要做到“活而不乱”，要求学生上好每一堂课。4、上好班会课。结合学校每月活动主题，精心设计好各期主题班会课，由各班委领携同学配合支持做好班会的设计安排工作。平时的各次班会也做好日常学习、活动的宣传、总结反思等工作。5、注重家校合作，尤其是对上学期获得较大进步的同学更要坚持不懈地进展催促鼓励。配合学校开好家长会。利用多种途径与家长进展联络，使家长对学校工作更支持，对学生的各方面状况更关注了，家长有困难要想方法解决，在家长心目中树立良好的自我形象。四、详细安排：2月：强化校规班纪的学习，明确奖惩，在本月落实学生的学习行为标准到位。3月：结合生命教育的主题活动，开展好主题班会及相关教育活动。4月：利用读书节契机，宣传读书的好处、交流如何读好书，如何积累读书经历等，将爱好读书的习惯迁移到日常学习习惯中来。5月：围绕北郊之春艺术节，充分调动学生参与活动的用心性，发挥学生在活动中的创造力和活动设计的聪明才智，激发全体同学的团结协作精神和群众荣誉感。6月：临近学期完毕，继续强化学风教育，学生总结反思，总结学习上的得失，如何扬长避短，查漏补缺，为最后拼搏做好准备；反思行为中的缺乏，做好改善，为学期末的评优评先打下根底。五、班级主题班会公开展示时间：时间：4月资料：读书节形式：交流会〔初步设想〕六、班级主动开展：建立一个自律、标准的班级。主要措施：一是优化班级管理机制。在明确班级纪律的根底上，