消防安全主题班会教案1（文档）

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消防安好主题班会教案414篇

消防安好主题班会教案11

进入十一月份，天气枯燥，因此要加强学生的防火意识。

首先，强调了消防安好防火的重要意义，指点大家从生活、学习、工作中的点滴小事启程，形成消防安好养护意识，共同创造和谐安好的教学环境。

一、公共场所发生火灾的逃命技巧。

1、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃命。

2、假设火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

3、假设出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危害性更大!

二、火灾逃命自救十法

一要了解和熟谙环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安好出口、灭火器的位置，以便在发生意外时实时疏散和灭火。

二要急速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立刻想法撤离。

三要养护呼吸系统。逃命时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否那么会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危害。

四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五要利用绳索滑行。用坚固的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在坚韧的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、外套等柔嫩的物品，以便quot;软着陆quot;，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

八为暂时避难。在无路逃命的处境下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置quot;太平门quot;、quot;紧急出口quot;、quot;安好通道quot;、quot;火警电话quot;

和逃命方向简头等标志，被困人员按标志指示方向依次逃离，可解quot;燃眉之急quot;。

十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地急速疏散，才能限度地裁减伤亡。

三、消防安好学识竞赛(抢答形式)

1、火灾的预防包括哪些?

2、易燃物品理应怎样放置?

3、平日用电炉取暖对不对?有什么影响?

4、蜡烛为什么要实时熄灭?

5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?

6、发生火灾时，要拨打什么报警电话?并且要说领会什么?

7、学生能不能加入灭火行动?

8、从失火的楼房内怎样逃离危害?

四、小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?消防安好主题班会教案22

消防安好主题班会教案33

学习目标

：

1、巩固消防安好的意识，以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法学识，了解各类消防安好标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

3、学会辨析生活中消防安好行为正误。

学习重点：

了解消防安好常识，、扑救常识、灭火方法。

学习难点：

掌管灭火方法。

学习方法：导、读、仪、评相结合。

学习过程：

一、谈话导引入

一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。

听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(一)熟悉各类消防安好标志

1、出示各类标志图案。这是什么?

2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有确定象征意义的图形、符号活文字并配以确定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安好标志的含义

1、出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动操纵装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危害性的地方或物资的标志：遏止火灾、遏止用火灭火等。

5)其他类型：遏止带火种、留心触电等。

2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;留心爆炸、留心有毒;安好通道;遏止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急处境下的逃命策略

水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。

在面对大火肆虐的危急时刻，务必坚持"三要'、"三救'、"三不'的原那么，才能够化险为夷、绝处逢生。

1、"三要'

(1)"要'熟谙自己居处的环境。平日要多留神查看、熟谙居处的紧急疏散出口等。

(2)"要'遇事保持冷静冷静。面对熊熊烈火，只有保持冷静冷静，才能采取急速决断的措施，养护自身和别人的安好。

(3)"要'机警烟毒的侵害。在火灾中，最大的"杀手'并非大火本身，而是在点燃时所产生的大量有毒烟雾。

2、"三救'

(1)选择逃命通道自"救'

(2)结绳下滑"自救'

(3)向外界求"就'

3、"三不'

(1)"不'乘坐电梯

(2)"不'轻易跳楼

(3)"不'贪恋财物

四、总结

小学生要不断巩固维护安好的责任感，提高预防火灾的意识。

1、树立安好意识。

2、努力学习、练好才干。

消防安好主题班会教案44

【教学目标】

1、通过对火灾事情的了解提高学生的防火意识。

2、掌管火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防学识。

4、通过本节课的学习巩固学生火场逃命自救才能。

【教学重难点】

通过对火灾事情的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的手段。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实处境导入：

二、火灾自救学识

遇到火灾时我们怎么办?

((一))、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能急速遏止火灾发生或曼延。此时应急速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水举行灭。如无法急速取得这些灭火器具，那么可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大曼延之倾向，那么应急速撤退至安好检查之处所。

((二))、报警

察觉火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，确定要细致说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能实时前往救援。

((三))、逃命

11、要镇静，保持清楚的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一回响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，急速判断危害地点和安好地点，利用自己平日掌管的消防自救与逃命学识，

抉择逃命的手段，尽快撤离险地。撤离时要留神，不成搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安好通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到安好门时，即可进入，制止发生走过头的现象;尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。

22、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因内向或顾及自己的宝贵物品，而把名贵的逃命时间滥用在穿衣或寻长搬离宝贵物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗。

33、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃命时经过弥漫烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的手段。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是制止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。

44、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃命路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势曼延。同时，可向室外扔出小东西，

引起别人留神，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危害处境下，由于人的本能、生理心理抉择，人们总是向着有光，亮堂的方向逃命，光各亮就意味着生存的梦想，它能为逃命指明方向道路，制止瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危害之处。

55、缓降逃命，滑绳自救，十足不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安好地离开危害的楼层。假设设有这些特意设施，而安好通道又已被堵，救援人员不能实时赶到的处境下，十足不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃命。

三、小结：

只要我们四处提防，留神安好，掌管自救、自护的学识，磨练自己自护自救的才能，机敏大胆的处理遇到的各种奇怪的处境或危害，就能健康地成长。

消防安好主题班会教案55

活动主题：消防安好主题班会

活动对象：小学，初中，高中

活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安好逃命。

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活动目的：梦想通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事情时的冷静冷静的逃命、自救。

活动打定：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶

活动过程：

一、创设情景，引入主题：

请同学们观看下面几幅图片（PPT表示）

上海"1115'更加重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在举行中。

主持人：爱戴的同学们：火是人类的挚友，它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们名贵的生命。失去操纵的火会成为一种具有很人破坏力的苦难。那理应怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来议论一下吧。

二、学会防火：

安好使用火、电，提高防范意识。

1.学校防火：

（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。

（2）不要乱烧废物。

（3）测验用的易燃物品要合理使用。

（4）经常检查电器。

（5）设置消防器材，不破坏消防器材。

（6）宿舍的安好防火。

2.公共场所防火

学生要做到：

（1）不携带烟花爆竹到公共场所。

（2）不准玩与火有关的嬉戏。

（3）不准学生在山林野炊。

三、学会逃命

主持人：我们同学平日收集的资料有哪些逃命的方法。跟你的同桌议论交流一下你知道的逃命小秘诀。

1.小组议论交流。

2.集体交流：

（1）在火灾现场，可以把衣物打湿，披在身上。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时，往楼下跑。

（4）发生火灾时，不要恐慌，要保持冷静的头脑。

（5）无奈之时，可以用窗帘相互捆绑，从窗口逃命。

（6）发生火灾时理应先拨打119报警，等待救援。

主持人：我们的同学们说的很不错，那么先让我们看看来看看专业人士赋予我们火场逃命的一些方法。播放《火场逃命》视频。

四、学会灭火

支持人：灭火的根本方法有哪些？

1.小组议论交流。

2.集体交流：

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与邻近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧中断。

窒息灭火法，就是阻拦空气流入燃烧区，或

用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧回响历程中，使燃烧过程中产生的游离基消散，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧回响中断。

如干粉灭火剂灭气体火灾。

主持人：灭火器怎么使用呢？

1.小组议论交流。

2.集体交流：

（1）泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。/r