大班健康寻宝探险教案

第第7页大班健康寻宝探险教案

大班健康寻宝探险教案1

总目标：

1、通过探险寻宝游戏，掌控各种活动器械的不同玩法，进展动作技能。

2、加强规章意识：依据指示箭头有序活动，不随意插队。

3、敢于挑战困难，勇猛顽强。

4、感受运动的欢乐，愉悦身心。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

6、培育幼儿健康活泼的性格。

平衡区——过鳄鱼桥

活动目标：

1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡技能。

2、克服困难，勇猛前进。

场地预备：

1、材料：轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具假设干

2、场地

游戏提示：

1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。

2、梯子应有长有短，便于技能不同的幼儿选择相应的路径。

3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。

课后反思：

幼儿对体育游戏很感爱好，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异样的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

活动一开始，以“寻宝”引发幼儿学习的爱好，激发幼儿游戏欲望。以“探险”激趣，练习攀爬、走平衡木、钻拱门的动作技能，加强各动作的协调技能，进一步体验游戏的乐趣，幼儿的主动性、积极性、制造性就得到了充分发挥。游戏情景化的创设，使幼儿主动、积极地参加活动，避开练习的枯燥、单一。

大班健康寻宝探险教案2

目标：

(1)能提出问题"什么地方有什么东西?"

(2)在提出问题后，能够快速反应出问题的答案。

(3)情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

(4)通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。

大班游戏课教案《寻宝》

2、游戏预备：

(1)藏宝图路径图

(2)两种大小的不同颜色的圆片假设干

3、玩法及规章：

参加游戏的幼儿围成一个圆圈，每个幼儿身上贴上一个不同颜色的.大圆片，其相对应的颜色的小圆片都贴在藏宝路径图的起点。

开始游戏，每个幼儿先拍手两次，再拍桌子两次，重复做动作。首先一个幼儿开始提出问题(如：花园里面有什么花?)，幼儿开始根据顺时针方向开始回答，回答的内容不能重复，回答的速度越来越快，对于迟疑的幼儿倒数5秒还没回答出来的，视为游戏失败，失败的幼儿在藏宝路径图上对应的颜色的圆片就不能前进，其余胜利的幼儿那么可以在藏宝路径图上前进一步;游戏继续开始，上一轮失败的幼儿开始提问，重复游戏，直到到达藏宝路径图的终点，游戏结束。先到达的幼儿予以嘉奖。

备注：在这个游戏过程中，当幼儿到达藏宝图的某些地方时，可以开启路旁的房门，在房子里面找到拼图的一小块儿，当到达终点时，收齐了全部的拼图，幼儿合作将拼图拼好，根据拼图的指示，在活动室里找到宝箱。

课后反思：

幼儿对体育游戏很感爱好，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异样的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

大班健康寻宝探险教案3

活动目标：

1.全面熬炼身体，练习钻.行进跳.侧滚以及跳绳，加强体能。

2.通过寻宝的游戏方式，提高平衡、手脚协调技能。

3.能不怕苦不怕累，努力达到目标，感受胜利带来的欢乐。

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

5.培育幼儿思索问题、解决问题的技能及快速应答技能。

活动预备：

1.5个钻圈，跳圈。

2.沙袋、图书、红花、小球等各种玩具。

活动过程：

1.活动预备——羽毛球操。

听音乐作早操。

2.综合活动——寻宝探险。

(1)观测场地，探讨探险的路径。

幼儿5路纵队站好。场地上已摆好跳圈和钻圈，终点是1个大纸箱。

老师：前面的纸箱里有很多珍宝，怎样才能拿到纸箱里的珍宝呢?(钻过山洞、跳过小沟)(2)幼儿进行钻和双脚向前行进跳的动作。一轮游戏结束后，可以让幼儿说说自己找到了什么珍宝，然后将珍宝放在筐子里。

(2)在原来的场地上累加垫子，拉开两地的距离，练习侧滚。

幼儿进行钻、双脚跳以及侧滚前行的动作，请幼儿说说自己的珍宝，并放在指定的地方。

(4)累加跳绳，加大起点与终点的距离。

(5)活动评价。

老师：你们都是能干的小勇士，你们不怕苦，不怕累才能找到珍宝，相信你们肯定会找到更多更好的珍宝。

老师给每位幼儿颁发一个“小奖杯”。

3.放松活动——伙伴舞。

(1)师生随音乐表演集体舞《伙伴舞》。

(2)师生共同收集和整理各种器械。

课后反思：

幼儿对体育游戏很感爱好，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异样的兴奋和创意，这时，师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了。

大班健康寻宝探险教案4

总目标：

1、通过探险寻宝游戏，掌控各种活动器械的不同玩法，进展动作技能。

2、加强规章意识：依据指示箭头有序活动，不随意插队。

3、敢于挑战困难，勇猛顽强。

4、感受运动的欢乐，愉悦身心。

5、加强合作精神，提高竞争意识。

6、培育幼儿健康活泼的性格。

平衡区——过鳄鱼桥

活动目标：

1、在梯子、轮胎、摇板等组合器械上行走，提高平衡技能。

2、克服困难，勇猛前进。

场地预备：

1、材料：轮胎、梯子、摇板;鳄鱼玩具假设干

2、场地

游戏提示：

1、用梯子和轮胎搭建惊险的鳄鱼桥，在梯子下放置小型鳄鱼玩具，增加游戏的情境性。

2、梯子应有长有短，便于技能不同的幼儿选择相应的路径。

3、适时增加摇板的间隔距离，逐步提高要求。

课后反思：

幼儿对体育游戏很感爱好，积极性很高，活动中老师与幼儿的沟通自然轻松。听到老师说要让大家一起去“寻宝”，孩子们表现出了异样的兴奋和创意，这时，