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第第3页大班主题教案：上学路上教案及教学反思

大班主题教案：上学路上教案及教学反思

活动目标：

1、通过不同运动材料的自主搭建,进展幼儿身体的协调性和敏捷性。

2、培育幼儿敢于尝试不怕困难的精神。

3、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备；

"学校'、书包、大球、跨栏、橡皮筋、轮胎、竹梯(下扎纸盒)、石子、滑板车、树林、垫子、山洞、纸箱等。

活动过程：

一、热身运动：上学歌

1、快速排好4列横队

2、跟着老师边念儿歌边热身。

二、探究运动区域

师：山区的路很难走，山区孩子的家离学校很远，他们在去学校上学的时候，会遇到哪些难走的路呢?等会你们去想一想、摆一摆、走一走。

1、幼儿自主搭建

观测指导：

1)哪条路径或者哪段路程对幼儿来说最困难(指向动作进展)。

2)引导幼儿有序的通过各个路段。

2、沟通共享阅历：你刚才走了山区的哪条小路，你觉得走这条路时怎样保持身体的平衡?请走给小伙伴看看。(请走不同路的幼儿示范)

3、再次分散练习

活动中幼儿可自由增加或调整障碍物

三、集体游戏：上学校

1、我们今日熟识了山区的小路，但是在通往学校的路上还有一条河拦住了去路，让我们分成3组根据图纸造桥吧。

2、桥造好了，我们可以一起背起你的小书包去上学，路上留意安全，不玩耍。

3、幼儿任意自由选择1条路后将书包放在盼望学校中。

四、放松整理活动

1、活动小结：今日，我们都按时到达了学校，做了学校生以后，每天都要像今日一样，按时上学，在路上留意安全、不玩耍，不迟到。

2、放松活动

3、整理物品

教学反思：

在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个阅历教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新奇，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

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