2011语文阅读加油站(三十一)

精选优质文档-----倾情为你奉上精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业专心---专注---专业精选优质文档-----倾情为你奉上专心---专注---专业丰华学校八年级（上）语文阅读加油站（三十一）（说明文专项训练三）命题人胡燕玲（一）【阅读导航】2、了解文章的说明顺序常见题型 本文的说明顺序是什么?解题技巧答题技巧： 说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。阅读说明文时要逐段概括要点，理清说明顺序。使用什么说明顺序，主要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，常用时间顺序；说明建筑构造的，常用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，常用逻辑顺序。3、明确说明对象及其特征概括说明对象的特征

[方法点拨]在标题中寻找特征；在中心句、段落的关键句中捕捉特征；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。“点”：各段的说明对象；“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。常见题型(1)本文介绍了说明对象的哪些特点?(2)请归纳文章的说明对象有哪些特征。解题技巧：答题技巧：中考中此类题的答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。我们首先分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先"、“其次"、“还”、“也"、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，注意不要遗漏。【实战演练】（一）冬虫夏草①不是什么幼虫都能成为冬虫夏草菌的寄生体。②小虫活动的天空是如此高阔，土地是如此辽远，小虫更是如此之多，何以冬虫夏草菌偏要选择蝙蝠蛾幼虫作为寄生体呢?选菜青虫就不行吗?——其形象并不怎么高雅，但毕竟还是虫，还能够化蝶，翩翩然上下，亦虚亦实，恍兮惚兮，饶有诗意的。蝙蝠蛾幼虫作为冬虫夏草茵的“培养体”，是被宠幸还是命运的安排?③也不是任何真菌都能生长在蝙蝠蛾幼虫的身体里。④我们比较熟悉的真菌如蘑菇、霉菌，还有酵母菌等，谁也不会想到要深入如此逼仄、窄小的“虫体环境”。冬虫夏草菌寄生于蝙蝠蛾幼虫体内，也不一定是出于什么冤家路窄。我想，一开始也可能只是一种偶然事件，只是这种偶然多了，才逐渐养成一种习惯，最后形成如此特定的自然选择。⑤寒冬是萌生冬虫夏草的季节。雪野洁白，四野寂静，千山鸟飞绝，野渡雪自白。这样的日子，蝙蝠蛾幼虫只能躲藏在寒冷的泥土里，随着体质的下降，冬虫夏草菌终于强行钻入它的身体，吸取体内的营养，在体内萌发菌丝体。经过隆冬到初夏漫长的日子，可怜的幼虫终于被“吃”得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体（菌核）。入盛夏，菌核茁壮成长，不久，便从“虫”嘴巴那头伸出一根中间肥两头略尖、表面上生着一些小球体、里面隐藏着不少冬虫夏草后代（子囊孢子）的棒子。这棒子窜出泥土以后，怎么看都像夏天的草叶。⑥也不是任何地方都能生长冬虫夏草。⑦江南烟雨，天潮潮地湿湿，不适合冬虫夏草的生长。岭南天气，风热温湿，也不适合冬虫夏草的生长。根据科学考察，冬虫夏草只适合生长在我国四川、西藏、云南、贵州、青海、甘肃一带森林草甸或草坪上。想来，这真使经济至上的尘世短了不少冬虫夏草的产量。⑧成为冬虫夏草绝不是菌的美德，而是菌的鸠占鹊巢，菌的侵略行径，菌的霸权主义；是冬天开始的弱肉强食，冬天里的强盗作为，生物界的罪恶逻辑。菌将自己的幸福生活乃至未来建筑在其他生物的死亡之上，谁能想像得出虫的死亡过程有多痛苦?⑨世上不是有“披着羊皮的狼”吗?我以为冬虫夏草不折不扣就是“披着虫皮的狼”。友人从西藏归来，带给我一小包冬虫夏草，说是世界上最好的冬虫夏草，因为是从生态环境最好的西藏出产的。我想，迄今为止人类的所谓生态学观念，本质上仍然是人类中心主义的。对于蝙蝠蛾幼虫来说，即便生活在西藏那样的土地上，生态环境也未必能说是好。⑩冬虫夏草使菌的身价得了道升了天。冬虫夏草入药，性温味甘，极具补肺益肾功能。优质的冬虫夏草，药店已售数万余元一斤。⑩在地球村，新的冬虫夏草依然在产生……（选文有删改）1．根据文章内容，概括冬虫夏草形成的必要条件。（3分）2．文中第⑨段加点的“迄今为止”能否删掉?为什么?（3分）3．第⑨段中作者为什么说“冬虫夏草不折不扣就是‘披着虫皮的狼”’?（2分）4．清代药物学著作《本草从新》中说：冬虫夏草若夏天不摘取，到冬天又会变成虫。读完本文后，你觉得这种说法科学吗?为什么?（4分）（二）君山斑竹①君山岛的面积还不到1平方千米，可上面却生长着许多珍稀的竹子，其中最有名的就要数斑竹了。②斑竹高5到10米，直径只有3到5厘米，翠绿的竹竿上长着大大小小黑紫色的斑点，像极了点点泪痕。③就因为这泪痕一样的斑点，斑竹有着一段凄美的传说。相传尧舜时代，湖南九嶷山上有9条恶龙，经常危害百姓。关心百姓疾苦的舜帝，决心去为民除害。④舜帝一走就杳无音信，他的两个妃子娥皇和女英便跋山涉水，去九嶷山寻找舜帝。途经君山，得知舜帝杀死了恶龙，帮助百姓过上了好日子，自己却活活累死了。⑤娥皇和女英悲痛欲绝，抱头痛哭，一直哭了9天9夜，然后双双投水追随舜帝而去。她们的眼泪洒在竹子上，竹竿上便显现出了点点泪痕。因为娥皇和女英又叫湘妃，所以这满身泪痕的竹子便有了一个美丽的名字——湘妃竹。⑥湘妃竹一年要发两次竹笋。第一次是在4、5月间，那时候竹笋都从母竹周围钻出来，就像一群孩子围在妈妈身边，所以人称“孝儿敬母”。等竹笋脱掉它的笋衣时，你会发现它浑身油光闪亮，根本就没有斑点。可几个月后，湘妃竹的身上便开始出现紫斑了。9月以后，第二次竹笋又发出来了，不过这次它们不再是围着母竹，而是从母竹中间钻出来，当地百姓把这叫做“慈母护儿”。⑦湘妃竹身上的斑点到底是怎么来的呢？为什么竹子刚脱去笋衣时没有斑，长大了都长出斑来了呢？植物学家说，其实，斑竹身上那些斑点是因为一种虎斑菌腐蚀幼竹造成的。竹笋期还看不出来，等竹子稍微大一点，这种腐蚀的结果就显出来了。⑧说正数也奇怪，如果把斑竹移栽到别的地方，它身上的斑点就会慢慢褪下去。可如果把湘妃竹移回君山岛，斑点又会重新出现。可见湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。（文/萧湘）1、请在选文第2段中，找出其中运用的一种说明方法，并结合文意分析其作用。（2分）2、句子“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。”中加点词能否删去？为什么？（2分）3、假如你是导游，要向游客介绍斑竹的神奇，请从文中采集两条信息，并用简明扼要的语言表述出来。（2分）(三)哀溺文（节选）永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。（《柳河东集》）注：氓：百姓。1.解释下列句子只加点的词。（6分）（1）永之氓咸善游（

）

（2）水暴甚（

）

（3）有五六氓乘小船绝湘水（

）（4）今何后为？（

）

（5）益怠（

）

（6）蔽之甚（

）2.把文中加横线的句子译成现代汉语。（4分）何不去之？__________________________________身且死，何以货为？__________________________3.读了这则寓言故事，你有什么启示？（3分）___________________________________________________丰华学校八年级（上）语文阅读加油站（三十一）【参考答案】（一）1．答案：有蝙蝠蛾幼虫做寄生体；冬虫夏草菌；适宜的环境。评分：共3分。意思对即可。2．答案：不能。“迄今为止”限定时间，表示到目前为止。如果删掉会使人认为“人类中心主义的生态学观念”将来也不会改变，表达不准确。评分：共3分。仅答“不能”不得分。意思对即可。3．答案：冬虫夏草菌钻入蝙蝠蛾幼虫的身体，吸取其体内的营养，在其体内萌发菌丝体，经过隆冬到初夏漫长的日子，蝙蝠蛾幼虫被“吃”得只剩下一袭皮，皮中全是密密实实的菌丝体。评分：共2分。意思对即可。4．答案：不科学。冬虫夏草属菌类，不可能变为虫；冬虫夏草菌所寄生的蝙蝠蛾幼虫已经死亡，不可能复活。评分：第一问1分，第二问3分。共4分。意思对即可。（二）1、示例一：运用列数字的说明方法，具体而准确地说明了斑竹的高度、大小。示例二：运用打比方的说明方法，生动形象地说明斑竹上斑点的形状。（说明方法1分，作用1分）2、不能删去。“大”字说明了斑点和土壤关系非常密切，去掉后，就使斑点和土壤之间的关系密切的程度减轻了，语言也就不准确了。（答出“不能删去”1分，答出了“大”的作用1分）3、（1）斑竹上有像极了泪痕一样的斑点。（2）斑竹有个凄美的传说。（“关于斑竹的传说”亦可）（3）斑竹每年发两次竹笋。（4）斑竹身上的