关于寒假社会实践心得体会四篇通用

第8页共8页关于寒假社会理论心得体会四篇通用篇1虽然这个时候放假了，不过幼儿园还放假，因为这个时候家长们还没有放假，所以孩子们还是在学校做托管。因为我还没有毕业，没有拿到毕业证，也没有拿到教师资格证，所以我肯定是不能当带班教师的，再说我也没有那个才能，毕竟还是一大一的学生，所以我的就是助教，协助教师上课。也是通过工作，我才知道工作上班的艰辛，它不像我们在学校有课的时候才起，没课想干嘛就干嘛，上班不一样，每一天固定时间上班，无论刮风下雪。要对得起自己这份工作，对得起大家的信任。在理论里面，我要协助教师处理上课工作，每一天来的时候，带着做早操活泼身体，跳一些幼稚的舞蹈，上课的时候注意他们的学习，管着他们上洗手间、洗手注意卫生，午休的时候注意他们盖被子的等等。有时候看着这些问题特别的幼稚，不过我知道，这种想法是非常不对的，我们是幼师专业的学生，是迟早要面对这些工作的，我们要学会改变心态，把这些看作为正常的事情。幼儿园里面，我们每一天面对的都是小孩子，他们对待问题的角度跟我们不同，充满好奇心你与想象力，所以精彩会问我一些奇怪的问题，是我平时不会注意到的问题，像汽车为什么叫汽车之类的。虽然小朋友们的问题特别的多，不过跟他们在一起，感觉自己又回到了童年一样。虽然这一次的寒假社会理论工作只有一个多月的时间，不过真的让我体会良多，让我知道了工作的不容易，要保持时间观念；让我知道了面对孩子，要细致要认真，关系保护他们；让我知道了，对待孩子我们要学会用他们的角度对待问题，不能把自己的对待问题方法强加到他们身上去！篇2上个学期过去的很快，在学习和生活的各种繁琐事物的影响下，一年来过的很繁忙，但也很充实。如今的我，即将迎来在大学生活的第x次寒假!但我却并不想将这次的假期全权交给游戏和休闲的生活。我希望能用更充实的生活来填满自己的假期，让自己能在更多的地方学到更多的事情!为此，今年的寒假里，我来到了这里__x百货商场!尽管一开始我也向着能找到符合自己专业的工作，但略微去尝试了一下就明白了如今自己的缺乏。为此，我给自己选择了一份简单的任务，让自己能从简单开展，一步步的变得更强!以下是我对假期社会理论的心得体会：一、初入社会的体会在这次的社会理论我学到了很多，尤其是对社会的理解上!就说说起初我在找工作时的事情。起初，我去找了好几家的工作应聘，但无一例外都收到了同样回复：“人满了!”这时我才意识到自己犯下了大错!放假的时候本就是打工的热潮，寒假临近新年，大家都想着在年前来参加工作，但我却无视了这一点，导致本来想好的方案几乎全被打乱!这也是我第一次感到经历缺乏给自己带来的失败!但好在，天无绝人之路，就像那句老话说的“只要有恒心，就没有做不成的事情!”在我坚持不懈的努力下，尽管又受到了很多的回绝，但终于在__x区的__x百货中找到了今年寒假的落脚点!二、工作的体会假设单说对工作的体会的话，这几周来最大的体会就是累。这份在商场的工作没有多么的复杂但却极其需要体力!不仅仅是搬货卸货的时候，每天站在那里，近乎一站就是一整天!所以，即使下班休息了，留给我的体会也只有累!但是，反思这份劳累，我却有得了很多的感受和想法。我想到父母在平时工作中辛苦，想到我这么随意找一份工作都这么累，那他们呢?他们不仅要工作，更要照顾我，还要用辛辛苦苦工作的钱来供我读书!这比我所经历的，要久的远，要累的多。此外，在工作中也有不少的额外收获，如：在与人交流才能的成长，以及对社会工作现状的一些粗浅理解。尽管作为大学生，但我却缺乏对社会的理解，这是不应该的!如今，新年即将到来，我的寒假社会理论也要完毕了!此次的理论让我增长了很多认识!我会在今后的学习中更加努力，让今后的工作更加的顺利!篇3来到东南剧院，看到稀稀落落、且平均年龄偏大的观众后，我感受到了拯救瓯越外乡文化或许已经迫在眉睫。虽然也有新颖的血液参加，但那还是太少，当老人们逐渐离去，关注瓯剧的人只会越来越少。我们小组中的大部分人还是第一次真正欣赏瓯剧表演，我同样也是，我发现瓯剧的语言并非像其他剧种，是我们可以听得懂的，偶尔还掺杂着一些温州话，显得生动有趣。且表演的内容多数为民间流传的故事、传说或是经典名著，说唱与武打并重，可以说是适宜于任意一个年龄段的人。瓯剧经百年历史沉淀，有古老的风韵与浓重的时代气息，但这并不意味着落后与老土，艺术不分上下享受没有区别，如今西方艺术深深地影响了中国，西洋画、钢琴之类的学习者几乎可以说是烂大街了，在这种情况下，外乡的文化才更显示出其独特的魅力。瓯剧的传承不是几个人的事，而是我们所有温州人都应尽的使命。这次的活动让我加深了对瓯剧的理解。虽然过程有一点艰辛：寻找观众访谈被回绝，想到后台却因太过繁忙没有时机采访但总的来说我们还是获益良多的。这一次的关于瓯剧的活动，不仅仅让我们意识到它是温州的文化，是温州的一部分，更让我们知道他的强大，对世界的奉献。虽然我们听不懂，但照旧可以感受到台上演员的努力，倾情表演。而对观众的访谈也锻炼了我们的胆识〔尽管惨遭回绝〕。听说理论活动是理解瓯剧，心里还是比较期待的。毕竟这是属于温州的戏剧。在现代，人们追求物质，瓯剧作为地方剧种也逐渐被大家无视。曾经和奶奶一起去看，整个剧场坐着的除了老人就是被老人带去的孙子孙女。精神文明的缺失是一个需要被人们关注的问题。但在当时我很快乐看到，也有家长带自己孩子去看。因为不是专门演出，所以大家演的都是经典桥段。坐在观众席上，会被豆腐佬的得意逗乐，会被阴阳河的懊悔而感伤，戏剧作为中国的古老文化真的有它的闪亮之处。瓯剧是温州的剧中，透露出温州的文化，戏中人物演绎出的悲欢离合表达出温州这个渺小但文化丰富的城市特色。还有一些缺乏，就是整个剧场只有淅淅沥沥几个人，虽然只是戏剧考评，但也应该比较吸引人的注意。看戏应该是老年人最爱的活动，到了晚上部分中年人士担忧父母的平安便阻止了这个行为。但这应该不是理由，孝，是做让父母快乐的事，所以我希望大家能带着父母去看戏剧，毕竟这光阴也是幸福的。第一次这样采访。之间好似还被工作人员赶出来了，最终成功了，很珍贵的经历。也理解到许多有关瓯剧的知识，被瓯剧的精彩打动。我们理解到一名合格的瓯剧演员需要很长时间的训练，而在如今瓯剧不再主流，经济衰退的情况下，我们采访的那位师傅仍然全心全意投入瓯剧，宣扬传统剧种的精神实在值得敬仰。看到与我们年龄差不多的下一代瓯剧接班人们，我感到拯救非物质文化遗产任重而道远。篇4等到大学毕业后，就业问题就似乎是在我们的身边的问题，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经历者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家私人企业，开始了我这个假期的社会理论。记得教师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作才能与在校的理论学习有一定的差距。在这次理论中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。亦或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会抱怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许教师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。我们有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多知识去应付各种工作上的问题。虽然在理论中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是教师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业可以应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业消费就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可