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文档简介

[学问]卫生应急管理学问培训与宣扬情况一、培训目的经过培训，使各类卫生应急管理人员增强应急管理和公共安全意识，把握卫生件卫生应急处置的组织协调能力，达到卫生应急管理岗位的要求。二、培训对象(一)各级卫生行政部门的分管领导和从事卫生应急管理工作的人员。人和从事卫生应急管理工作的人员。三、培训方式省外考察、省内考察、培训和沟通等形式。、模拟演练等方式。四、培训内容与要求(一)卫生应急概述与相关理论。1(突发事件的概念与特征;突发公共卫生事件的概念与特征;卫生应急的概念、工作内容、特点与原则;卫生应急管理的概念、特点、原则用和意义。2(突发事件卫生应急管理法制建设的意义、作用与特征;《中华人民共和国突例》及相关法律、法规的卫生应急适用条款。卫生应急体制的概念、组织结构、功能和建设原则;卫生应急管理的指挥机构、日常管理和工作机构、专家咨询机构及专业技术机构的组织结构和功能。4(卫生应急机制的概念、意义和建设原则;卫生应急的指挥决策机制、组织协追究与奖励机制的目的、意义、构成、运行和主要内容。5(卫生应急预案与预案体系的构成、特点与管理要求;卫生应急预案体系建设突发公共卫生事件的分级标准;突发事件的紧急医学救援分级标准。则、现状与存在问题;传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的构成和运行机制。全球突发公共卫生事件的特点与趋势;生应急的相关条款。用。卫生应急管理的方式与技能。用、特点、分类、组织方式。的、类别、标准、调用机制、作用和意义。特点与干预策略。各类突发公共卫生事件的分级标准;突发事件紧急医学救援分级标准。现场流行病学调查的概念、特点和根本方式。现场个体防护的概念、防护和现场分区的概念与类别。突发事件现场紧急医疗救治的根本学问。各类突发公共卫

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