小学英语课堂用语归纳总结

小学英语课堂用语归纳总结1.

好啦，就听到这．OK,stophere.2.打开书，两人一组读对话．Openyourbooksandreadthedialogueinpairs.3.谁能帮他指出来？

Whocanpointitout?/Whocancorrectthemistakesforhim?4.．注意，不要再犯同样的错误．Becareful./Takecare.Don’tmakethesamemistakeagain.5.好了，接着来．Well,let’sgoon(withit)6.接下去做习题．Let’sgoontodotheexercises7.看动作猜猜他们在干什么？Lookatthem/theiractionsandguesswhattheyaredoing.8.用下列词语写一篇150字的短文，十分钟完成．Writea150-wordpassagewith/usingthefollowingexpressionsintenminutes.9.写一段对话尽可能使用列词语．Makeadialogueusingthefollowingexpressionsasmuchasyoucan/possible.10.写完了吗？Haveyoufinishedit/thewriting?Finishup?11.我找两名同学，把你们写的对话读出来．Iask2studentstoreadouttheirdialogues.12.下面学习课文．Nowwestudy/learnthetext.13.你知道某人或某事吗？/

你听说过…吗？Doyouknowsb./sth?Haveyouheardofsb./sth?14.今天，我们学习一篇关于…的文章．Todaywe’lllearnapassage/anarticleaboutsb./sth.15.首先，我给大家介绍课文大意．FirstItellyouthemain/generalideaaboutit.16.快速读课文，并找到这个问题的答案．OK.Nowreadthetextquicklyandfindouttheanswertothisquestion.17.谁找到答案了？Whofind/knowtheanswer?18.谁能帮他解答这个问题？Whocanhelphimwiththequestion?Whocanhelphimout?19.你最好用英语说．

You’dbettersayitinEnglish.20.如果你用英语说有困难，可以用汉语．YoumaysayitinChineseifyouhavedifficultyinspeakingEnglish/can’tspeakitinEnglish.21.好，我告诉你们这两个句子的区别．OK.Itellyouthedifferencesbetweenthetwosentences.22.这两个词有什么不同？What’sthedifferencebetweenthetwowords?23.请举例说明．(Giveus)Anexample,please.24.这个词可以这样用．Wecanuseit(in)thisway/likethis.25.Let'sstartnow./Let'sbeginourclass/lesson.我们开始上课吧。26.Sitdown,please.请坐下。27.Who'sondutytoday?今天谁值日？28.Iseveryonehere?都到齐了吗？29.Don'tbelatenexttime.下次别迟到。30.Gobacktoyourseat,please.请回到你的座位。31.Ready?/Areyouready?准备好了吗？32.Listencarefully,please.请听仔细了。Pleaselistentome.请注意听我说。

33.Listentothetaperecorder/therecording.请听录音。34.Inpairs,please.两人一组进行练习。35.Let'sdoitonebyone.我们一个一个地做。36.Nowyou,please./It'syourturnnow.现在该你了。37.Thinkitoverandtryagain.仔细想想，再试一次。38.Say/Readafterme,please.请跟着我说/读。39.InEnglish,please.请用英语回答。40.Pleasetakeoutyourbooks.请把你们的书拿出来。41.Pleaseanswermyquestion(s).请回答我的问题。42.Pleasestopnow./Stopnow,please./Stophere,please.请停下来。43.Timeisup.下课时间到了44.We'lllearnsomethingnew.我们讲学新知识.

45.Let'slearnsomenewwords/sentences.咱们学些新单词／句子

46.Let'sreviewwhatwelearnedyesterday.咱们复习一下昨天学过的内容.

47.Alltogether.大家一起来.Readalltogethernow.大家一起读.

48.Stoptalking.don'ttalk.不许说话.

49.Bequiet,please.请安静.50.Lookatmymouth,please.请看我的口型。

51.Quickly,/bequick,please.请迅速点。Hurry.Hurryup,please.=Pleasealittlefaster.请快点。

52.Doyouunderstand?=Doyoufollowme听懂了吗？Canyoufollowme?你能听懂我的话吗？

Isthatclear？听清楚了吗？53.Pleaselookattheblackboard/picture/slide.请看黑板／幻灯片。54.Pleaseanswermyquestions.请回答我的问题。55.Canyouspelltheword....?你能拼读这个单词吗？Spelltheword....,please.请拼读这个单词。

56.Payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼写／发音。57.Pleasesayitagain.请再说一遍。

Pleaserepeat/Oncemore,please/againplease.请再作一次。

58.Pleasecometothefront.请到前面来。

59.Anyvolunteers？有谁自愿做这件事吗？60.Now(you)dothesame.现在你做同一个61.Putupyourhands,please./raiseyourhands,please.请举手。62.Putdownyourhands,please./Handsdown,please.请放下手。63.Putit/themintoChinese/English.把它们译成汉语。／英语。英语作业批语集锦

Tryhard!继续努力。OK!还可以，一般。Good!/Great!/Wonderful/Excellent/Perfect!很好。如果学生的作业做得很好，我们可以给他（她）写上这样的批语：

Youcare.

Beautifulwork!

You’vedoneagoodjob.

Great!YourEnglishisverygoodandyouranswersareright.又如学生的作业质量比以前好多了，我们可以写上这样的批语：

Youaremakingprogress.

Youcandobetternowthanyoudidbefore.

如果要鼓励学生下一次作业要做得更好，要继续努力，我们可以写上这样的批语：

Comeon!

/I’msureyoucandoyourhomeworkbetternexttime.针对成绩一般，但书写认真的学生；需要鼓励的后进生我们就要给予一些鼓励性的话语。他们的作业中有时候不是全正确，但他们的书写较为认真的话，跟他们说：Yourhandwritingissobeautiful.Canyoutryhardforyourhomework?或者说：Super!Trytobebetternexttime!/Tryagain,I’msureyouwilldobetternexttime!/Lookinggood!/Nowyouareflying!对于作业较差的学生，批评时要注意艺术性和启发性，避免伤害学生的自尊心。在发现有的同学作业马马虎虎的时候，我们可以在写批语的时候写上这样的句子：Ifyoucanwritecarefully,Yourhomeworkwillbebetter.Ithinkyoucan.抄作业的情况：“I’msorrytoseethatyoucan’tuseyourownheadtofinishyourhomework.Ifyoufeelhardtofinishyourhomework,youcanaskme.Iwillhelpyou.Willyoudoitallbyyourselfnexttime?上次批评过那个抄别人作业的同学，我发现他能自己独立完成作业了，我也替他开心，因此，这次我给了他这样的批语：“Great!Youcandohomeworkbyyourselfnow.I’mveryhappy.Tryagain.”或I’mveryhappytoseeyourprogress.Wonderful!有些学生经常犯拼写错误，一个个批改费力又费时，且没有必要，然而又不可视而不见，这时你可批注：Whatapity!Yourworkisquitegoodexceptforafewspellingmistakes.如果个别学生因课堂不注意听讲而犯了不该出现的错误，在作业中可以给予劝告：Youshouldhavedonewell,butyoudidn’tlistencarefullyinclass,whatapity!

对于基础差的学生，批语要多鼓励。如：Althoughyoumakelotsofmistakes,Iloveyourhandwriting.Nexttimeyoucandoitbetter,Ibelieveinyou.对于基础较好的学生，批语要有表扬，更要有激励，提出更高要求，促使他们更大进步。如：You’vewalkedfarinstudyandyoucanwalkfurther!Workharder,you’llbeatopstudent.针对中等生的批语应慎重，他们往往是大错不犯，小错不断，批语中要多一点严厉和鞭策。如：Littlebylittleonegoesfar.Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindothers.Doyouhopeso?Ifnot,whatshouldyoudo?Ihopetoseeyoumakeprogress.

对中等生或后进生则要抓住优点，用略为夸张的感叹句进行肯定和赞扬并顺带提出希望。如：“Welldone!Butwouldyoupleaseimproveyourhandwriting?”

又如：“Tryagain,I’msureyou’lldobetternexttime!”曾经批评过某生的书法，后发现其有所进步，我立即给予表扬：I’vefoundyourhandwritingisbetterthanbefore.Verygood!对字迹工整、认真但作业却有错，或是作业基本正确但书写不够工

整、认真的学生，可给他这样的批语：

“Whatabeautifulhandwriting!Ifonlybemorecareful!”（多漂亮的书法呀！要是作业再仔细一

点就好了！）“Welldone!Butwouldyoupleaseimproveyourhandwriting?”（做得很好！再设法改善一下你的书法怎么样？）针对各种不同情况，用来表达赞扬和鼓励的类似批语还有：

“I'msogladtoseeyourgreatprogressinyourexercises.”（你的作业进步这么大，我真高兴！

）“I'mpleasedthatyouhavemadesogreatprogressnow.Thankyou!”（很高兴看见你现在取得

这么大的进步。谢谢你！）“Tryagain,I'msureyouwilldobetternexttime!”（再努一把力！相信你下次会做得更好！）

“Welldone!Trytobebetternexttime,willyou?”（真棒！争取下次更好，行吗？）对作业较差的学生，批评要注意艺术性和启发性，避免伤害学生的自尊心。英语中的委婉语和虚拟语气常可以用来表达带批评意义的指导，如“Ifonly……！”、“HowIwish……！”、“Wouldyouplease……？”、“I'mafraidyou……”等等。

我常用的这类批语有：

“Ifonlyyourhandwritingwerebetter!”（要是你的字能写工整点该多好啊！）

“HowIwishyoudidyourhomeworkallbyyourself!Ithinkyoucan!”（我多希望你能自己完成作业啊！我相信你能做到。）

“I'msorrytoseeyoudidn'tuseyourownheadthistime.Willyoudoitallbyyourselfnexttime?”（我很遗憾，

你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗？）

“Wouldyoupleasepayattentionto……?”（请你注意……好吗？）

“I'mafraidyouusedChinglishhere,doyouthinkso?”（恐怕你在这儿用的是中国式英语，

你说

呢？

）（“Chinglish”是“ChineseEnglish”的幽默说法）加油！—Comeon!很棒！—Great!很好！—Verygood!优秀！—Excellent!

学习无坦途。—Thereisnoroyalroadtolearning.

光阴一去不复返。—Losetimeisneverfoundagain.

学习从不嫌晚。—It'snevertoolatetolearn.

熟能生巧。—Practicemakesperfect.不劳无获。—Nopains,nogains.

昨日不再来。—Noonecancallbackyesterday.放弃就是失败。—Togiveupistofail.

百说不如一干。—Actionsspeaklouderthanwords.

有志者事竟成。—Wherethereisawillthereisaway.

一知半解很危险。—Alittlelearningisadangerousthing.

苦尽甘来最是甜。—Sweetispleasureafterpain.

学问无涯，人生有限。—Artislong,butlifeisshort.

不提问的人，是什么也学不到的。—Hethatnothingquestions,nothinglearning.

国外流行的几种英语教学游戏

一、RunningDictation(移动听写)

1．准备若干份听写材料(句子、文章等)，并分开张贴到教室四周墙上或室外。

2．将学生分成几组，每组留守一人执笔(在位子上不动)，其余人到教室四周或室外去寻找张贴的听写内容，并背下听写内容(不准抄写)，然后让组内留守者听写，最后看哪个小组首先完成任务。

3．此游戏目的在于训练学生的听写能力、记忆能力、配合能力和团队精神。

二、Honeycomb(蜂窝迷宫)

1．将学生分成2组。

2．教师在黑板上画一个个外形呈蜂窝状的图形(每个方格为六边形)，并写上字母，如下图：

3．用掷硬币的方法决定先后。先走的那一组先选择一个字母，教师说一句话，在这句话中含有一个单词，单词中含有这个字母，如A，教师说：IlikeeatA．学生答：apple。回答正确，占据此六边形，错误的退回上一位。

4．如果路被堵死，对方认输。譬如，一组占据L、B、K，另一组占据M，那么M组输，因为路被堵死。

三、ListenandSay