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文档简介

《临床护理教学新理论与实践技能》学习班

学习时间：6月26-29日

举办单位：中大附一李煖红医院带教医院特色：临床带教科新生带教要点摄影(对焦，主题明确)美容（远离群众，高不可攀）打瞌睡（传递信息错误）

希望我的老师的素质要求

扎实的理论基础过硬的操作技术丰富的临床知识

希望我的带教老师的带教作风（师德）

工作态度、专业水平为人言谈、关心体贴同情心、责任心

希望带教的方法是：

引导护生寻找从理论到实践的方法分享工作生涯中的各种经验、双向交往乐观、热情、主动关心学生做到放手不放眼、建设性指导

实习生的特点：

他们看起来时尚又世故。他们软弱也容易受伤。他们好像被宠得一塌糊涂，承受不了什么压力。他们就是所谓的“草莓族”

性格色彩分型怀疑论者

怀疑论者：冷静思考探索保守（信心不足，多鼓励）训练方法：丰富知识增添信心迷茫者

迷茫者：内敛谨慎多虑抑郁（实习后期会出现）训练方法：共同参与互助互乐

（多参加学习，参加比赛）完美理想型

完美理想型：冷静果断知识丰富能力强（战斗型，成长迅速）

最新的学习途径：MOOC(大规模在线网络公开课)“慕课”

2004年的夏天：可汗通过视频录像帮助七年级的表妹解决了一道公斤转换的数学题，并将其上传到视频网络上方便表妹收看，没想到，他的视频和讲解能力引发了网友的追捧。他有意识地把每段视频的长度控制在10分钟之内，以便网友有耐心理解、消化涵盖数学、历史、医疗卫生及医学、金融、物理、化学、天文、经济学、计算机等等

2013年世界各国纷纷推出了自己的

MOOC平台

英国的FutureLearn中国的学堂在线德国的Iversity西班牙的Spanishmooc澳大利亚的Open2study法国的FUN美国斯坦福的NovoED日本的Schoo中国的学堂在线2013年10月10日：清华大学提出合作伙伴：北京大学、浙江大学、南京大学、上海交通大学、香港理工大学的10余所大学。特色：为公众提供系统的高等教育，让每一个中国人都有机会享受优质教育资源。

临床带教的最终目的？（1）最终目的就是：培养护士自身临床思维（2）具有一定的实践操作技能

（3）

能应对一般疾病的护理能力（4）避免“神马”式的记录

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