




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
杨桃túkèbǎizuòjiāo
课文主要讲()上,老师让我们画()。我根据自己看得到的,把杨桃画成()的样子,同学们看了()。老师让同学们在我的座位上观察,发现(),让我们明白了(
)。图画课杨桃五角星哈哈大笑杨桃确实像五角星同一事物从不同角度看会有不同结果老师的教诲让我终生难忘。当我把这幅画交出去的时候,班里神态描写
老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲桌前,举起我的那页纸……
老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”同一事物从不同角度看会有不同结果,不懂得用实事求是的态度对待事物。没坐在我的位置时坐在我的位置时“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”“这幅画画得像不像?”“不像!”同学们()地说。“它像什么?”“像五角星!”大家()地回答。“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”“好——笑!”几个同学()地回答。“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”那个同学()地说。“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”他()地说。不假思索大声结结巴巴得意洋洋拖长声音迟迟疑疑异口同声
老师让这几个同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。”看的角度不同,杨桃的样子也就不一样当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的老师的教诲让我终生难忘。
老师让这几个同学回到自己座位上,然后和颜悦色地说:“大家发现了吗?看的()不同,杨桃的()也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 移动卡卡机管理办法
- 项目概算管理办法
- 筒仓防虫害管理办法
- 渣土车管理办法安阳
- 临时使用地管理办法
- 督办管理办法国资委
- 省衔接资金管理办法
- 点对点复工管理办法
- 样品接收与管理办法
- 渣土车长效管理办法
- 抖音火花合同电子版获取教程
- 幼儿园课程论智慧树知到期末考试答案2024年
- 海绵城市建设技术标准图集(修订)(征求意见稿)
- 咽扁桃体恶性肿瘤的护理查房
- 《毕业设计指导》课件
- DB6505-T 122-2021 肉牛疫病防治技术规程
- 铁路专用线设计规范(试行)(TB 10638-2019)
- 第四章第一节《全体人民共同的价值追求》公开课教案教学设计课件资料
- 保护性约束患者护理
- DAM10KW中波发射机各单元的检测与调整指导示意图
- ISO 45003-2021职业健康安全管理-工作中的心理健康安全-社会心理风险管理指南(中文版)
评论
0/150
提交评论