六年级数学下册 平面图形的周长与面积总复习课件 苏教版

苏教版六年级数学下册平面图形的周长与面积的总复习苏教版六年级数学下册平面图形的周长与面积的总复习1教学目标1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。

2.引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。

教学目标1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公2唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出3计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长的总和——周长小学阶段你学习过哪些平面图形？常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米表面或平面的大小——面积计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长的总和——周4小组合作：用字母表示出它们的周长和面积的计算公式S=

4aS=

a2

C=

abC=

(a+b)×2S=

C=

πd或2πrπr2S=

ah÷2S=

(a+b)h÷2S=

ah小组合作：用字母表示出它们的周长和面积的计算公式S=5aahahabrS=

S=

S=

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S=

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abahah÷2(a+b)h÷2a2

C=

C=

C=

(a+b)×24a2πrπr2ahb结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？长方形正方形平行四边形圆三角形梯形aahahabrS=S6求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm8cm6cm10cm4.8cm求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm57想想、议议１：分别比较下面两组图形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？

面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）

周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）想想、议议１：分别比较下面两组图形的周长和面面积相等8想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要给它加上木框，需要多长的木线条？（）①200厘米②240厘米③300厘米①想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要①9想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上台布。你认为选择哪一种台布比较合适？（）①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上②10唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽11思考：用一定长度的护栏围草坪，哪一种围法围成的面积大？圆正方形周长（米）半径或边长（米）面积（平方米）思考：用一定长度的护栏围草坪，12通过这节课的复习，我们复习了什么？你有哪些收获？你还有什么问题想解决？通过这节课的复习，我们复习了什么？135厘米3厘米1平方厘米

=

×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×5厘米3厘米1平方厘米=×小正方形的个数长方形的面141平方厘米3厘米3厘米

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×小正方形的个数正方形的面积每排个数边长=×排数边长1平方厘米3厘米3厘米=×小正方形的个数正方形的面积15六年级数学下册平面图形的周长与面积总复习课件苏教版16六年级数学下册平面图形的周长与面积总复习课件苏教版17六年级数学下册平面图形的周长与面积总复习课件苏教版18πrrπrr19苏教版六年级数学下册平面图形的周长与面积的总复习苏教版六年级数学下册平面图形的周长与面积的总复习20教学目标1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。

2.引导同学们探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。

教学目标1.引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公21唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长的绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意的说，我要围成圆形。你猜一猜，三个徒弟谁围的面积最大？唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出22计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长的总和——周长小学阶段你学习过哪些平面图形？常用的面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米表面或平面的大小——面积计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长的总和——周23小组合作：用字母表示出它们的周长和面积的计算公式S=

4aS=

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(a+b)×2S=

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πd或2πrπr2S=

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(a+b)×24a2πrπr2ahb结合摆图的路线，说一说这样摆的道理？长方形正方形平行四边形圆三角形梯形aahahabrS=S25求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm8cm6cm10cm4.8cm求下列各图形的周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm526想想、议议１：分别比较下面两组图形的周长和面积，在每组中两个图形的周长相等吗？面积相等吗？

面积相等，周长不等（平行四边形的周长比较长）

周长相等，面积不等（第一个图形的面积比较大）想想、议议１：分别比较下面两组图形的周长和面面积相等27想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要给它加上木框，需要多长的木线条？（）①200厘米②240厘米③300厘米①想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要①28想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上台布。你认为选择哪一种台布比较合适？（）①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上②29唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽是５.7米，他这块地的面积是多少？沙僧围成的正方形的面积是多少？孙悟空围成圆形的面积是多少？唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子，已知八戒围成的长方形的宽30思考：用一定长度的护栏围草坪，哪一种围法围成的面积大？圆正方形周长（米）半径或边长（米）面积（平方米）思考：用一定长度的护栏围草坪，31通过这节课的复习，我们复习了什么？你有哪些收获？你还有什么问题想解决？通过这节课的复习，我们复习了什么？325厘米3厘米1平方厘米

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×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=×5厘米3厘米1平方