人教部编版历史《盛唐气象》优质课件1

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课盛唐气象人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)第一单元人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共31学习目标1了解并概括盛唐时期经济繁荣的情况,知道农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。2了解并掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主人藏的历史史实。了解唐朝对待少数民族的政策,理解“和同(为)一家”的含义。3了解隋唐时期以唐诗为代表的文学艺术的主要成就。学习目标1了解并概括盛唐时期经济繁荣的情况,知道农业生产的进2情境引入百花行刘禹锡(唐)长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。情境引入百花行3新课探究经济的繁荣农业进步曲辕犁①垦田面积逐渐扩大。概括出唐代农业发展的三个具体表现：②农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。③重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。新课探究经济的繁荣农业进步曲辕犁①垦田面积逐渐扩大。概括出唐4新课探究同直辕犁相比，唐朝农民改进的曲辕犁犁架小,便于回转,操作灵活,既利于深耕,也节省了畜力,这种犁出现后逐渐推广,成为当时最先进的耕具。新课探究同直辕犁相比，唐朝农民改进的曲辕犁犁架小,便于回转,5新课探究筒车示意图筒车的好处是以水流作动力,自动取水灌田,节省了人力,功效显著。新课探究筒车示意图筒车的好处是以水流作动力,自动取水灌田,节6新课探究雨中耕作图整个画面恰似一幅从耕作到丰收的连环画,生动再现了盛唐时期劳动人民进行农业生产活动的真实场景。新课探究雨中耕作图整个画面恰似一幅从耕作到丰收的连环画,生动7新课探究手工业发达有位阿拉伯商人拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣,惊奇地问:“您胸前的痣,怎么能透过两层衣服还看得见?”官员哈哈大笑,请商人再靠近观察,原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题?唐朝的纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。新课探究手工业发达有位阿拉伯商人拜见一位唐朝官员。他透过丝绸8新课探究秘色瓷邢窑新课探究秘色瓷邢窑9新课探究唐三彩唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点：①越窑的青瓷如冰如玉；②邢窑的白瓷类雪似银；③唐三彩,造型精美,色彩亮丽。新课探究唐三彩唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点：10新课探究史料一:“条条青槐街,相去八九坊。”(唐人名句)史料二:长安城内两个市,各有“二百二十行,四面立邸,四方珍奇,皆所积集”史料三:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”(白居易诗)商业繁荣新课探究史料一:商业繁荣11新课探究(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点?①规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣。②城市规划井然有序,城中有东、西两市,住宅区、商业区截然分开。其中“市”为繁华的商业区;“坊”是住宅区,城市人口上百万。全城的街道还有排水设施;唐政府也很重视城市绿化。新课探究(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点?①规模宏伟12新课探究(2)如果你是当时来长安做生意的一位波斯商人，请想象描述你当时看到的长安城。长安城不仅是各民族交往的中心，还居住着很多来自异国他乡的侨民。这些居民怀揣着开元通宝,在城中从事200多种不同行业,开设店铺多达几千家,再加上往来商旅川流不息,使整个长安城兴旺繁荣。不仅白天熙来攘往,甚至在夜间也是喧闹非凡，真可以说是“昼夜喧呼,灯火不灭”。长安城以其特有的繁荣与兴旺名闻海内外,成为一座令人向往的国际性大城市。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究(2)如果你是当时来长安做生意的一位波斯商人，请想象13新课探究唐朝商业繁荣主要表现在哪些方面?①第一个表现是水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市;②第二个表现是都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐;③第三个表现是长安的地位,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐朝商业繁荣主要表现在哪些方面?①第一个表现是水陆交14新课探究民族交往与交融唐朝与吐蕃的关系松赞干布文成公主文成公主入藏,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究民族交往与交融唐朝与吐蕃的关系松赞干布文成公主文成公15新课探究步辇图为了更好地建设青藏地区，在派遣贵族子弟去大唐学习的同时,松赞干布还向唐太宗提出了和亲的请求。唐朝著名画家阎立本的名作《步辇图》描绘的正是这一历史事件。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究步辇图为了更好地建设青藏地区，在派遣贵族子弟去大唐学16新课探究尺带珠丹上书“和同(为)一家”,这句话说明了什么?说明了唐代实行开明的民族政策,吐蕃与唐朝关系和睦友好,就像一个大家庭一样。唐蕃会盟碑人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究尺带珠丹上书“和同(为)一家”,这句话说明了什么?唐17新课探究唐朝时期,由于实行了较为开明的民族政策,汉族与周边少数民族的交往在政治、经济、文化方面都取得了巨大的成就，汉族与周边各少数民族间交往与交融表现在哪些方面?①唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。③东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐朝时期,由于实行了较为开明的民族政策,汉族与周边少18新课探究开放的社会风气弈棋仕女图在唐朝开放的社会风气下，妇女的社会活动表现有哪些?人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究开放的社会风气弈棋仕女图在唐朝开放的社会风气下，妇女19新课探究唐戴帷帽女子骑马雕塑唐朝社会风气的特点是：比较开放，充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。这一点，从当时一些妇女的喜好可以看出。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐戴帷帽女子骑马雕塑唐朝社会风气的特点是：比较开放，20新课探究多彩的文学艺术(1)唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响?(2)唐诗繁荣的情况怎样?(3)哪三位诗人的成就最突出?光耀千古的诗坛人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究多彩的文学艺术(1)唐玄宗时完善科举考试的措施产生了21新课探究(1)促进了文学艺术的发展,使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。(2)题材丰富,风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万多首诗歌。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究(1)促进了文学艺术的发展,使唐朝成为我国诗歌创作的22新课探究李白白居易杜甫人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究李白白居易杜甫人教部编版七年级历史下册第3课盛唐23新课探究唐代三大诗人分别生活在什么年代?诗歌风格有何不同?后人如何称誉?为什么会出现这样的不同?(1)李白(盛唐),杜甫(唐由盛转衰),白居易(中唐)。(2)李白:豪迈奔放、飘逸洒脱，充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀；杜甫:气魄雄浑、淳朴厚重、悲愤凄婉；白居易:平易近人、通俗易懂。(3)李白被誉为“诗仙”,杜甫被誉为“诗圣”。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐代三大诗人分别生活在什么年代?诗歌风格有何不同?后24新课探究李白生活在唐朝初年的太平盛世，有条件游遍名山大川，眼界既宽，自然豪放。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重。白居易生活在唐朝中期，他年轻时社会现实比较黑暗，家境贫寒，因此比较接近老百姓，希望老百姓读懂自己的诗。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究李白生活在唐朝初年的太平盛世，有条件游遍名山大川，眼25新课探究灿烂夺目的艺术颜氏家庙碑颜真卿颜真卿的字刚柔结合而以丰筋为胜,笔力道劲,韧而富于弹性,结构端庄大气，点画之中具有内在功力,具有一种浑厚雄伟之美。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究灿烂夺目的艺术颜氏家庙碑颜真卿颜真卿的字刚柔结合而以26新课探究九成宫醴泉铭欧阳询欧阳询的字用笔方整,略带隶意,笔画似方似圆，结构布置精严。代表作楷书有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》、《行书千字文》。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究九成宫醴泉铭欧阳询欧阳询的字用笔方整,略带隶意,笔画27新课探究吴道子送子天王图吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究吴道子送子天王图吴道子的画落笔雄劲,风格奔放。人教部28新课探究步辇图阎立本阎立本的人物故事画，人物形态各异,神形兼备。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究步辇图阎立本阎立本的人物故事画，人物形态各异,神形兼291.唐诗宋词是中华民族的文化基因,为了弘扬民族文化，今年2月中央电视台推出了“中国诗词大会”节目。在众多唐代诗人中,诗作既豪迈飘逸又清新瑰丽,被称为“诗仙”的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.王维随堂练习A人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)1.唐诗宋词是中华民族的文化基因,为了弘扬民族文化，今年2月302.苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家:“颜公变法出新意,细筋人骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是()A.颜真卿B.欧阳询C.柳公权D.王羲之随堂练习A人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)2.苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家:“颜公变法出新意,细筋人31课堂小结人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)课堂小结人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张32第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课盛唐气象人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)第一单元人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共333学习目标1了解并概括盛唐时期经济繁荣的情况,知道农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。2了解并掌握松赞干布统一吐蕃、文成公主、金城公主人藏的历史史实。了解唐朝对待少数民族的政策,理解“和同(为)一家”的含义。3了解隋唐时期以唐诗为代表的文学艺术的主要成就。学习目标1了解并概括盛唐时期经济繁荣的情况,知道农业生产的进34情境引入百花行刘禹锡(唐)长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。情境引入百花行35新课探究经济的繁荣农业进步曲辕犁①垦田面积逐渐扩大。概括出唐代农业发展的三个具体表现：②农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如曲辕犁和筒车。③重视兴修水利,在全国各地修建了很多水利工程。新课探究经济的繁荣农业进步曲辕犁①垦田面积逐渐扩大。概括出唐36新课探究同直辕犁相比，唐朝农民改进的曲辕犁犁架小,便于回转,操作灵活,既利于深耕,也节省了畜力,这种犁出现后逐渐推广,成为当时最先进的耕具。新课探究同直辕犁相比，唐朝农民改进的曲辕犁犁架小,便于回转,37新课探究筒车示意图筒车的好处是以水流作动力,自动取水灌田,节省了人力,功效显著。新课探究筒车示意图筒车的好处是以水流作动力,自动取水灌田,节38新课探究雨中耕作图整个画面恰似一幅从耕作到丰收的连环画,生动再现了盛唐时期劳动人民进行农业生产活动的真实场景。新课探究雨中耕作图整个画面恰似一幅从耕作到丰收的连环画,生动39新课探究手工业发达有位阿拉伯商人拜见一位唐朝官员。他透过丝绸衣服看到官员胸口上有粒黑痣,惊奇地问:“您胸前的痣,怎么能透过两层衣服还看得见?”官员哈哈大笑,请商人再靠近观察,原来他身上穿了五件丝绸衣服。这个例子说明了什么问题?唐朝的纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国。新课探究手工业发达有位阿拉伯商人拜见一位唐朝官员。他透过丝绸40新课探究秘色瓷邢窑新课探究秘色瓷邢窑41新课探究唐三彩唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点：①越窑的青瓷如冰如玉；②邢窑的白瓷类雪似银；③唐三彩,造型精美,色彩亮丽。新课探究唐三彩唐朝陶瓷器的三大代表作品及其特点：42新课探究史料一:“条条青槐街,相去八九坊。”(唐人名句)史料二:长安城内两个市,各有“二百二十行,四面立邸,四方珍奇,皆所积集”史料三:“百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”(白居易诗)商业繁荣新课探究史料一:商业繁荣43新课探究(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点?①规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣。②城市规划井然有序,城中有东、西两市,住宅区、商业区截然分开。其中“市”为繁华的商业区;“坊”是住宅区,城市人口上百万。全城的街道还有排水设施;唐政府也很重视城市绿化。新课探究(1)唐都长安在城市布局上有哪些特点?①规模宏伟44新课探究(2)如果你是当时来长安做生意的一位波斯商人，请想象描述你当时看到的长安城。长安城不仅是各民族交往的中心，还居住着很多来自异国他乡的侨民。这些居民怀揣着开元通宝,在城中从事200多种不同行业,开设店铺多达几千家,再加上往来商旅川流不息,使整个长安城兴旺繁荣。不仅白天熙来攘往,甚至在夜间也是喧闹非凡，真可以说是“昼夜喧呼,灯火不灭”。长安城以其特有的繁荣与兴旺名闻海内外,成为一座令人向往的国际性大城市。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究(2)如果你是当时来长安做生意的一位波斯商人，请想象45新课探究唐朝商业繁荣主要表现在哪些方面?①第一个表现是水陆交通发达,贸易往来频繁,出现了一些繁华的大都市;②第二个表现是都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐;③第三个表现是长安的地位,既是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都会。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐朝商业繁荣主要表现在哪些方面?①第一个表现是水陆交46新课探究民族交往与交融唐朝与吐蕃的关系松赞干布文成公主文成公主入藏,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了汉藏两族的友好关系。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究民族交往与交融唐朝与吐蕃的关系松赞干布文成公主文成公47新课探究步辇图为了更好地建设青藏地区，在派遣贵族子弟去大唐学习的同时,松赞干布还向唐太宗提出了和亲的请求。唐朝著名画家阎立本的名作《步辇图》描绘的正是这一历史事件。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究步辇图为了更好地建设青藏地区，在派遣贵族子弟去大唐学48新课探究尺带珠丹上书“和同(为)一家”,这句话说明了什么?说明了唐代实行开明的民族政策,吐蕃与唐朝关系和睦友好,就像一个大家庭一样。唐蕃会盟碑人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究尺带珠丹上书“和同(为)一家”,这句话说明了什么?唐49新课探究唐朝时期,由于实行了较为开明的民族政策,汉族与周边少数民族的交往在政治、经济、文化方面都取得了巨大的成就，汉族与周边各少数民族间交往与交融表现在哪些方面?①唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。②在朝廷中,有很多重要的官职由少数民族人士担任。③东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐朝时期,由于实行了较为开明的民族政策,汉族与周边少50新课探究开放的社会风气弈棋仕女图在唐朝开放的社会风气下，妇女的社会活动表现有哪些?人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究开放的社会风气弈棋仕女图在唐朝开放的社会风气下，妇女51新课探究唐戴帷帽女子骑马雕塑唐朝社会风气的特点是：比较开放，充满活力,人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。这一点，从当时一些妇女的喜好可以看出。当时的一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐戴帷帽女子骑马雕塑唐朝社会风气的特点是：比较开放，52新课探究多彩的文学艺术(1)唐玄宗时完善科举考试的措施产生了什么影响?(2)唐诗繁荣的情况怎样?(3)哪三位诗人的成就最突出?光耀千古的诗坛人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究多彩的文学艺术(1)唐玄宗时完善科举考试的措施产生了53新课探究(1)促进了文学艺术的发展,使唐朝成为我国诗歌创作的黄金时代。(2)题材丰富,风格多样，直到今天仍可读到2000多位诗人的近5万多首诗歌。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究(1)促进了文学艺术的发展,使唐朝成为我国诗歌创作的54新课探究李白白居易杜甫人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究李白白居易杜甫人教部编版七年级历史下册第3课盛唐55新课探究唐代三大诗人分别生活在什么年代?诗歌风格有何不同?后人如何称誉?为什么会出现这样的不同?(1)李白(盛唐),杜甫(唐由盛转衰),白居易(中唐)。(2)李白:豪迈奔放、飘逸洒脱，充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀；杜甫:气魄雄浑、淳朴厚重、悲愤凄婉；白居易:平易近人、通俗易懂。(3)李白被誉为“诗仙”,杜甫被誉为“诗圣”。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究唐代三大诗人分别生活在什么年代?诗歌风格有何不同?后56新课探究李白生活在唐朝初年的太平盛世，有条件游遍名山大川，眼界既宽，自然豪放。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，亲身经历了朝政的黑暗和战乱，命运坎坷，所以诗歌语言凝重。白居易生活在唐朝中期，他年轻时社会现实比较黑暗，家境贫寒，因此比较接近老百姓，希望老百姓读懂自己的诗。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)新课探究李白生活在唐朝初年的太平盛世，有条件游遍名山大川，眼57新课探究灿烂夺目的艺术颜氏家庙碑颜真卿颜真卿的字刚柔结合而以丰筋为胜,笔力道劲,韧而富于弹性,结构端庄大气，点画之中具有内在功力,具有一种浑厚雄伟之美。人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张PPT)人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象(共32张P