人教版生物新教材《细胞的增殖》2课件

6.1细胞的增殖6.1细胞的增殖1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异问题探讨1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？象与鼠的器官和组2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？问题探讨多细胞生物体（例如象和鼠）单细胞生物体（例如草履虫）生物体生长细胞生长增大细胞的体积细胞分裂增大细胞的数量依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？问一、细胞增殖1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程2.意义：单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；

通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。。3.遗传学基础：遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞一、细胞增殖1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程2.4.阶段：一、细胞增殖物质准备和细胞分裂两个相连续的过程遗传物质要复制物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······细胞增殖具有周期性4.阶段：一、细胞增殖物质准备和细胞分裂两个相连续的过程遗传二、细胞周期1．概念：

的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。连续分裂起点终点2.阶段：分裂期（5%~10%）分裂间期（90%~95%）物质准备：DNA复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长完成核遗传物质的均分生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。二、细胞周期1．概念：的不同细胞的细胞周期持续时间t/h据表分析：1.不同生物细胞周期一般

2.同一生物不同组织细胞的细胞周期一般

3.细胞周期中分裂间期的时间要比分裂期的时间

长不同不同人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2不同细胞的细胞周期持续时间t/h据表分析：长不同不同人教版3.细胞周期的表示方法：二、细胞周期间期间期分裂期分裂期abcde（1）直线图（2）扇形图细胞周期：b—d细胞周期：分裂期：间期：乙——甲甲——乙乙—甲—乙人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt23.细胞周期的表示方法：二、细胞周期间期间期分裂期分裂期ab4.间期的物质变化（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。染色体复制着丝粒（2）结果：染色体数目不变

形成姐妹染色单体

DNA数目加倍2N2N04N2N4N着丝粒着丝粒数等于染色体数染色质两条姐妹染色单体计算染色体数目时不强调形态（即不区分染色体和染色质）染色体染色单体DNA111202DNA复制导致姐妹染色单体形成人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt24.间期的物质变化（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的三、细胞分裂真核细胞分裂方式：二分裂原核细胞分裂方式：有丝分裂（主要）无丝分裂减数分裂体细胞——成熟生殖细胞形成人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2三、细胞分裂真核细胞分裂方式：二分裂原核细胞分裂方式：有丝（一）有丝分裂有丝分裂：根据染色体行为划分人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2（一）有丝分裂有丝分裂：根据染色体行为划分人教版生物新教材《间期1、高等植物细胞有丝分裂过程前期纺锤丝染色体着丝粒（膜仁消失显两体）（1）前期两出现：纺锤体（由细胞两极发出纺锤丝形成）染色体（出现姐妹染色单体）染色体散乱分布在纺锤体中央染色体：染色单体：DNA：2N4N4N两消失：核膜、核仁逐渐消失假设此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2间期1、高等植物细胞有丝分裂过程前期纺锤丝染色体着丝粒（膜仁此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。前期中期（形定数清赤道齐）1、高等植物细胞有丝分裂过程（2）中期纺锤丝牵引染色体运动，使每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上虚拟，并非真实存在的染色体：染色单体：DNA：2N4N4N此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。前期中期（形定数后期（粒裂加倍均两极）1、高等植物细胞有丝分裂过程中期（3）后期着丝粒分裂，染色体数目加倍染色单体分开（消失），成为两条子染色体在纺锤丝的牵引下向两极移动染色体：染色单体：DNA：4N04N此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2后期（粒裂加倍均两极）1、高等植物细胞有丝分裂过程中期（3后期1、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期末期细胞板（两消两现质分离）末期细胞壁两消失：纺锤体两出现：新的核膜、核仁染色体染色质赤道板位置出现细胞板，细胞板扩展成细胞壁，形成两个子细胞此时，高尔基体活动旺盛染色体：染色单体：DNA：4N→2N04N→2N人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2后期1、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期末期细胞板（两消物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性人教练习：指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期前：膜仁消失显两体中：形定数清赤道齐后：粒裂加倍均两极末：两消两现质分离人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2练习：前期末期间期中期后期前：膜仁消失显两体中：形定数清赤道复习巩固1.DNA复制、加倍————DNA减半————2.染色单体形成————

出现————

消失————具有染色单体的时期——3.染色体形成————

复制、加倍————

减半————4.始终看不到核膜、核仁的时期————5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：间期后期末期前期间期间期、前期、中期前期间期末期中期、后期核糖体、线粒体、高尔基体后期人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2复习巩固1.DNA复制、加倍————课堂练习1、有丝分裂的细胞周期是A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为A、前期B、中期C、后期D、末期3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是A、线粒体B、内质网C、核糖体D、高尔基体人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2课堂练习1、有丝分裂的细胞周期是4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是A、间期和后期B、间期和前期C、前期和后期D、前期和末期5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:A.８条Ｂ.16条Ｃ.32条D.64条课堂练习人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt24、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞2、动物细胞有丝分裂过程间期完成DNA的复制和有关蛋白质合成分裂期实现染色体的平均分配染色体、DNA变化规律完全相同。相同点：人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22、动物细胞有丝分裂过程间期完成DNA的复制和有关蛋白质合成2、动物细胞有丝分裂过程

1、间期

动物：中心体复制

2、前期纺锤体的来源：

植物：由两极发出纺锤丝形成。

动物：由中心体周围发出的星射线形成。

3、末期细胞质的分裂（子细胞形成不同）植物：赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁。

动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞不同点：人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22、动物细胞有丝分裂过程1、间期

动物：中心体复制23、有丝分裂的意义平均亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机分配

因此，有丝分裂形成的两个子细胞，核DNA（染色体上的DNA）完全相同，质DNA不一定相同。即两个子细胞的DNA不一定相同。人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt23、有丝分裂的意义平均亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机（二）无丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2（二）无丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生四、实验（一）运用模型解释细胞不能无限长大的原因相对表面积（S/V）物质运输(扩散)效率人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2四、实验（一）运用模型解释细胞不能无限长大的原因相对表面积（结论:细胞体积越大，相对表面积越小，细胞物质运输的效率就越低。1.细胞表面积与体积的关系限制2.核质比：细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。细胞越小越好吗？限制细胞长大的因素：小大小大小大人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2结论:细胞体积越大，相对表面积越小，细胞物质运输的效率就越低四、实验（二）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2四、实验（二）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂人教版生物新教人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞五、有丝分裂有关题型1.有丝分裂的染色体形态、位置变化2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线3.细胞周期的表示方法人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2五、有丝分裂有关题型1.有丝分裂的染色体形态、位置变化2.有1.有丝分裂的染色体形态、位置变化示意图形态位置数目染色体染色单体DNA分裂间期分裂期前期中期后期末期人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt21.有丝分裂的染色体形态、位置变化示意图形态位置数目染色体染1.有丝分裂的染色体形态、位置变化末期后期中期前期分裂期分裂间期DNA染色单体染色体数目位置形态示意图CDACBCDAB散乱分布散乱分布整齐排列在赤道板着丝粒分裂染色体移向细胞两极进入子细胞A人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt21.有丝分裂的染色体形态、位置变化末后中前分裂DNA染色单体2n2n2n4n4n→2n2a→4a4a4a4a4a→2a染色体数目DNA数目前中后末4n(a)2n(a)间期分裂期2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线染色单体数目:0→4n4n4n00（1）一个细胞内染色体、DNA、染色单体的数量变化及曲线人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22n2n2n4n4n→2n2a→4a4a4a4a4a→2a染归纳总结：①DNA复制导致核DNA数加倍，染色单体形成且与DNA数目相同，染色体数目不变。②染色体数等于着丝粒数，着丝粒分裂导致染色体数目加倍，染色单体消失。③当染色体为或，染色体∶DNA：染色单体＝1∶1：0；当染色体为或，染色体∶DNA∶染色单体＝1∶2∶2。2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线（2）一条染色体上的DNA数前中后末21间期分裂期人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2归纳总结：2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线（3）一个细胞内染色体、DNA、染色单体的柱形图（假设体细胞染色体数为2N）前期、中期后期间期、末期人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线（3）一3.细胞周期的表示方法（3）（4）人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt23.细胞周期的表示方法（3）（4）人教版生物新教材《细胞的增人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞谢谢大家人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2谢谢大家人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教6.1细胞的增殖6.1细胞的增殖1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？组成相应器官和组织的细胞大小差异如何？象与鼠的器官和组织大小差异很大，但组成相应器官和组织的细胞大小无明显差异问题探讨1.请推测象与鼠相应器官和组织大小差异如何？象与鼠的器官和组2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？问题探讨多细胞生物体（例如象和鼠）单细胞生物体（例如草履虫）生物体生长细胞生长增大细胞的体积细胞分裂增大细胞的数量依靠细胞体积的增大器官的大小主要取决于2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？问一、细胞增殖1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程2.意义：单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体；

通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。。3.遗传学基础：遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞一、细胞增殖1.定义：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程2.4.阶段：一、细胞增殖物质准备和细胞分裂两个相连续的过程遗传物质要复制物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞分裂······细胞增殖具有周期性4.阶段：一、细胞增殖物质准备和细胞分裂两个相连续的过程遗传二、细胞周期1．概念：

的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。连续分裂起点终点2.阶段：分裂期（5%~10%）分裂间期（90%~95%）物质准备：DNA复制，有关蛋白质合成，细胞适度生长完成核遗传物质的均分生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。二、细胞周期1．概念：的不同细胞的细胞周期持续时间t/h据表分析：1.不同生物细胞周期一般

2.同一生物不同组织细胞的细胞周期一般

3.细胞周期中分裂间期的时间要比分裂期的时间

长不同不同人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2不同细胞的细胞周期持续时间t/h据表分析：长不同不同人教版3.细胞周期的表示方法：二、细胞周期间期间期分裂期分裂期abcde（1）直线图（2）扇形图细胞周期：b—d细胞周期：分裂期：间期：乙——甲甲——乙乙—甲—乙人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt23.细胞周期的表示方法：二、细胞周期间期间期分裂期分裂期ab4.间期的物质变化（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长。染色体复制着丝粒（2）结果：染色体数目不变

形成姐妹染色单体

DNA数目加倍2N2N04N2N4N着丝粒着丝粒数等于染色体数染色质两条姐妹染色单体计算染色体数目时不强调形态（即不区分染色体和染色质）染色体染色单体DNA111202DNA复制导致姐妹染色单体形成人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt24.间期的物质变化（1）变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的三、细胞分裂真核细胞分裂方式：二分裂原核细胞分裂方式：有丝分裂（主要）无丝分裂减数分裂体细胞——成熟生殖细胞形成人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2三、细胞分裂真核细胞分裂方式：二分裂原核细胞分裂方式：有丝（一）有丝分裂有丝分裂：根据染色体行为划分人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2（一）有丝分裂有丝分裂：根据染色体行为划分人教版生物新教材《间期1、高等植物细胞有丝分裂过程前期纺锤丝染色体着丝粒（膜仁消失显两体）（1）前期两出现：纺锤体（由细胞两极发出纺锤丝形成）染色体（出现姐妹染色单体）染色体散乱分布在纺锤体中央染色体：染色单体：DNA：2N4N4N两消失：核膜、核仁逐渐消失假设此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2间期1、高等植物细胞有丝分裂过程前期纺锤丝染色体着丝粒（膜仁此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。前期中期（形定数清赤道齐）1、高等植物细胞有丝分裂过程（2）中期纺锤丝牵引染色体运动，使每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上虚拟，并非真实存在的染色体：染色单体：DNA：2N4N4N此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2此时染色体的形态稳定、数目清晰，便于观察。前期中期（形定数后期（粒裂加倍均两极）1、高等植物细胞有丝分裂过程中期（3）后期着丝粒分裂，染色体数目加倍染色单体分开（消失），成为两条子染色体在纺锤丝的牵引下向两极移动染色体：染色单体：DNA：4N04N此时2N=4人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2后期（粒裂加倍均两极）1、高等植物细胞有丝分裂过程中期（3后期1、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期末期细胞板（两消两现质分离）末期细胞壁两消失：纺锤体两出现：新的核膜、核仁染色体染色质赤道板位置出现细胞板，细胞板扩展成细胞壁，形成两个子细胞此时，高尔基体活动旺盛染色体：染色单体：DNA：4N→2N04N→2N人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2后期1、高等植物细胞有丝分裂过程（4）末期末期细胞板（两消物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2物理，化学，病毒致癌因子在亲代与子代之间保持遗传的稳定性人教练习：指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？前期末期间期中期后期前：膜仁消失显两体中：形定数清赤道齐后：粒裂加倍均两极末：两消两现质分离人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2练习：前期末期间期中期后期前：膜仁消失显两体中：形定数清赤道复习巩固1.DNA复制、加倍————DNA减半————2.染色单体形成————

出现————

消失————具有染色单体的时期——3.染色体形成————

复制、加倍————

减半————4.始终看不到核膜、核仁的时期————5.与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器：间期后期末期前期间期间期、前期、中期前期间期末期中期、后期核糖体、线粒体、高尔基体后期人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2复习巩固1.DNA复制、加倍————课堂练习1、有丝分裂的细胞周期是A、从一次分裂开始时，到下次分裂完成时止B、从一次分裂开始时，到下次分裂开始时止C、从一次分裂完成时开始，到下次分裂开始时止D、从一次分裂完成时开始，到下次分裂完成时止2、染色体形态比较固定，数目比较清晰的时期为A、前期B、中期C、后期D、末期3、植物细胞有丝分裂末期，在细胞板附近较多的细胞器是A、线粒体B、内质网C、核糖体D、高尔基体人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2课堂练习1、有丝分裂的细胞周期是4、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是A、间期和后期B、间期和前期C、前期和后期D、前期和末期5、某植物细胞有丝分裂后期有板有32条染色体,其正常体细胞中染色体数目为:A.８条Ｂ.16条Ｃ.32条D.64条课堂练习人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt24、在有丝分裂中，染色质与染色体发生形态转变的时期是人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞2、动物细胞有丝分裂过程间期完成DNA的复制和有关蛋白质合成分裂期实现染色体的平均分配染色体、DNA变化规律完全相同。相同点：人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22、动物细胞有丝分裂过程间期完成DNA的复制和有关蛋白质合成2、动物细胞有丝分裂过程

1、间期

动物：中心体复制

2、前期纺锤体的来源：

植物：由两极发出纺锤丝形成。

动物：由中心体周围发出的星射线形成。

3、末期细胞质的分裂（子细胞形成不同）植物：赤道板位置出现细胞板，向四周扩展形成细胞壁。

动物：细胞膜向内凹陷使细胞缢裂成2个子细胞不同点：人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt22、动物细胞有丝分裂过程1、间期

动物：中心体复制23、有丝分裂的意义平均亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机分配

因此，有丝分裂形成的两个子细胞，核DNA（染色体上的DNA）完全相同，质DNA不一定相同。即两个子细胞的DNA不一定相同。人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt23、有丝分裂的意义平均亲代细胞核DNA平均分配，质DNA随机（二）无丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2（二）无丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生四、实验（一）运用模型解释细胞不能无限长大的原因相对表面积（S/V）物质运输(扩散)效率人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2四、实验（一）运用模型解释细胞不能无限长大的原因相对表面积（结论:细胞体积越大，相对表面积越小，细胞物质运输的效率就越低。1.细胞表面积与体积的关系限制2.核质比：细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加。细胞越小越好吗？限制细胞长大的因素：小大小大小大人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2结论:细胞体积越大，相对表面积越小，细胞物质运输的效率就越低四、实验（二）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2四、实验（二）观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂人教版生物新教人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞五、有丝分裂有关题型1.有丝分裂的染色体形态、位置变化2.有丝分裂DNA、染色体、染色单体的数量变化及曲线3.细胞周期的表示方法人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2人教版生物新教材《细胞的增殖》ppt2五、有丝分裂有关题型1.有丝分裂的染色体形态、位置变化2.有1.有丝分裂的染色体形态、位置变化示意图形态位置数