人教版常见的数量关系三位数乘两位数课件内容完整

主讲人：时间:人教版内容完整精品课件主讲人：时间:人教版内容完整精品课件1三位数乘两位数常见的数量关系三位数乘两位数2课时目标1.初步学会运用数学术语的能力,发展自己分析、比较、归纳,抽象、概括的能力.2.使人理解,掌握“单价x数量=总价,速度x时间=路程”这两种数量关系,并能运用数量关系解决实际问题.3.感受数学知识与生活的密切联系,树立生活中处处有数学的思想.课时目标1.初步学会运用数学术语的能力,发展自己分析、比较、探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买4千克要多少钱？80×3＝（元）解答下面的问题.（1）篮球每个80元,买3个要多少钱？24040这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱.还知道买了多少件商品,最后算……探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买80探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买4千克要多少钱？80×3＝（元）（1）篮球每个80元,买3个要多少钱？24040这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱.还知道买了多少件商品,最后算……探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买80探究新知每件商品的价钱,叫做单价；买了多少,叫做数量；一共用的钱数,叫做总价.你知道单价、数量与总价之间的关系吗？单价×数量＝总价探究新知每件商品的价钱,叫做单价；买了多少,叫做数量探究新知举例说明什么是单价、数量和总价.单件:每件商品的价钱叫做单价.如每个篮球80元,篮球的单价就是80元.数量:买了多少,叫做数量.如题中的“3个”是篮球的数量.总价:一共用的钱数,叫做总价.如3个篮球要240元,“240元”就是对应的总价.探究新知举例说明什么是单价、数量和总价.单件:每件商品的价钱不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.已知单价和数量,求总价.（1）每套校服120元,买5套要用多少钱？（2）学校买了3台同样的复读机,花了420元,

每台复读机多少元？已知数量和总价,求单价.巩固练习不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.已选一选.1.小胖想给希望小学的小伙伴们买运动装,上衣每件60元,裤子每条40元,买2套一共需要多少钱？（）

A、60×2B、60×2＋40×2C、60＋40D、60＋40×2D巩固练习选一选.D巩固练习2.每瓶雪碧5元钱,1箱可装12瓶雪碧,超市运来一车雪碧刚好100箱.1箱雪碧要付多少钱？（）

1车雪碧要付多少钱？（）

A、5×12B、5×100C、12×100D、5×12×100AD选一选巩固练习AD选一选巩固练习巩固练习列式解答（1）王丽到商店买圆珠笔,用12元买了6支,每支笔多少钱？12÷6=2（元）答:每支笔2元.巩固练习列式解答（1）王丽到商店买圆珠笔,用12元买了6支,巩固练习（2）王丽到商店买圆珠笔,圆珠笔的单价是2元,12元能买多少支？列式解答12÷2=6（支）答:12元能买6支.巩固练习（2）王丽到商店买圆珠笔,圆珠笔列式解答12÷2=6巩固练习（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面的问题5这两个问题有什么共同点？巩固练习（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（巩固练习5（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面的问题都是知道每小时或每分钟行的路程.还知道行了几小时或几分钟,求一共行……巩固练习5（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？探究新知70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）速度时间路程速度时间路程一共行了多长的路,叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程,叫做速度；行了几小时（或几分钟等）,叫做时间.上面汽车每小时行的路程叫做速度,可以写成70千米∕时,读作70千米每时.探究新知70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）探究新知5你知道速度、时间与路程之间的关系吗？速度×时间＝路程探究新知5你知道速度、时间与路程之间的关系吗？速度×时间＝路不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.（1）小林每分钟走60米,他15分钟走多少米？5已知速度和时间,求路程.（2）声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多长时间？已知速度和路程,求时间.巩固练习不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.（1）小林判断1.一列火车行驶的速度为110千米/时“110千米/时”表示这列火车每小时行110千米.（）2.时间÷路程=速度.（）3.飞机飞行的速度为12千米/分,汽车行驶的速度为80千米/时,汽车的速度比飞机快.（）√××巩固练习判断1.一列火车行驶的速度为110千米/时“110千王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥.去的时候用了3小时,返回时用了2小时.从县城到王庄乡有多远？去的速度是40千米/时.返回时快多了.原路返回时平均每小时行多少千米？3×40=120（千米）120÷2=60（千米）巩固练习王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥.去的时候用了3小时,返回时用巩固练习速度x时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度速度,时间和路程是一组练习紧密的数量,只要知道其中的两个量,就可以求出第三个量.巩固练习速度x时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度速度课堂小结今天认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常用的数量关系.通过今天的学习,你有哪些收获？单价×数量＝总价课堂小结今天认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常谢谢观看谢谢观看22主讲人：时间:感谢聆听主讲人：时间:感谢聆听23主讲人：时间:人教版内容完整精品课件主讲人：时间:人教版内容完整精品课件24三位数乘两位数常见的数量关系三位数乘两位数25课时目标1.初步学会运用数学术语的能力,发展自己分析、比较、归纳,抽象、概括的能力.2.使人理解,掌握“单价x数量=总价,速度x时间=路程”这两种数量关系,并能运用数量关系解决实际问题.3.感受数学知识与生活的密切联系,树立生活中处处有数学的思想.课时目标1.初步学会运用数学术语的能力,发展自己分析、比较、探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买4千克要多少钱？80×3＝（元）解答下面的问题.（1）篮球每个80元,买3个要多少钱？24040这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱.还知道买了多少件商品,最后算……探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买80探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买4千克要多少钱？80×3＝（元）（1）篮球每个80元,买3个要多少钱？24040这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品的价钱.还知道买了多少件商品,最后算……探究新知10×4＝（元）（2）鱼每千克10元,买80探究新知每件商品的价钱,叫做单价；买了多少,叫做数量；一共用的钱数,叫做总价.你知道单价、数量与总价之间的关系吗？单价×数量＝总价探究新知每件商品的价钱,叫做单价；买了多少,叫做数量探究新知举例说明什么是单价、数量和总价.单件:每件商品的价钱叫做单价.如每个篮球80元,篮球的单价就是80元.数量:买了多少,叫做数量.如题中的“3个”是篮球的数量.总价:一共用的钱数,叫做总价.如3个篮球要240元,“240元”就是对应的总价.探究新知举例说明什么是单价、数量和总价.单件:每件商品的价钱不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.已知单价和数量,求总价.（1）每套校服120元,买5套要用多少钱？（2）学校买了3台同样的复读机,花了420元,

每台复读机多少元？已知数量和总价,求单价.巩固练习不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.已选一选.1.小胖想给希望小学的小伙伴们买运动装,上衣每件60元,裤子每条40元,买2套一共需要多少钱？（）

A、60×2B、60×2＋40×2C、60＋40D、60＋40×2D巩固练习选一选.D巩固练习2.每瓶雪碧5元钱,1箱可装12瓶雪碧,超市运来一车雪碧刚好100箱.1箱雪碧要付多少钱？（）

1车雪碧要付多少钱？（）

A、5×12B、5×100C、12×100D、5×12×100AD选一选巩固练习AD选一选巩固练习巩固练习列式解答（1）王丽到商店买圆珠笔,用12元买了6支,每支笔多少钱？12÷6=2（元）答:每支笔2元.巩固练习列式解答（1）王丽到商店买圆珠笔,用12元买了6支,巩固练习（2）王丽到商店买圆珠笔,圆珠笔的单价是2元,12元能买多少支？列式解答12÷2=6（支）答:12元能买6支.巩固练习（2）王丽到商店买圆珠笔,圆珠笔列式解答12÷2=6巩固练习（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面的问题5这两个问题有什么共同点？巩固练习（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（巩固练习5（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米？70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）＝2.25（千米）解答下面的问题都是知道每小时或每分钟行的路程.还知道行了几小时或几分钟,求一共行……巩固练习5（1）一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米？探究新知70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）速度时间路程速度时间路程一共行了多长的路,叫做路程；每小时（或每分钟等）行的路程,叫做速度；行了几小时（或几分钟等）,叫做时间.上面汽车每小时行的路程叫做速度,可以写成70千米∕时,读作70千米每时.探究新知70×4＝280（千米）225×10＝2250（米）探究新知5你知道速度、时间与路程之间的关系吗？速度×时间＝路程探究新知5你知道速度、时间与路程之间的关系吗？速度×时间＝路不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.（1）小林每分钟走60米,他15分钟走多少米？5已知速度和时间,求路程.（2）声音每秒传播340米,声音传播1700米要用多长时间？已知速度和路程,求时间.巩固练习不解答,只说出下面各题已知的是什么,要求的是什么.（1）小林判断1.一列火车行驶的速度为110千米/时“110千米/时”表示这列