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文档简介

单元 角色认知及改为了完成这些任务和职责，完成哪些改变·需要开始些什么·需要停止些什么活动的与学管理三要管理者的五项任单元 管理者的自我认知DISC工具的应行为风格报告解本我和现实行为风格差别分识别自压力来小组：不为风格的匹配性与相容 沟通中的活动的与学沟通中的是什么什么阻碍了的管理者的与回3F单元 360报告解读暨个人个人发展IDP与沟通结形成IDP

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