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文档简介
画一画(建议一课时完成)第四单元正比例与反比例BS
六年级下册课后作业探索新知正比例图象1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246…探究点正比例图象全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246…把上表填写完整,并判断看电影的人数与所付票费是否成正比例。810121416全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246810121416…根据上表,可以描出右图中的点,说说(2,4)是如何得到的,(8,16)呢?连接图上各点,你发现了什么?所描的点都在同一条直线上。通过连线发现,所描的点都在同一条直线上。直线上的点纵轴上的数是横轴上的数的2倍,即所付票费与看电影的人数的比值是2。全班同学去看电影,看电影的人数与所付票费如下表。人数012345678…票费/元0246810121416…点A是直线上一点,这一点表示什么含义?小明说点(100,200)也在这条直线上,你认为他说得对吗?点A表示的是有5人看电影时需要10元票费。点(100,200)也在这条直线上。小试牛刀(源于《典中点》)1.六(1)班同学去参观科普展。参观科普展的人数与门票总钱数如下表:(1)把上表补充完整。(2)判断参观人数与门票总钱数成正比例吗?请说明理由。人数01234567…总钱数/元0510
…1520253035成正比例。因为总钱数÷人数=单价(一定)。(3)先根据上表描点,再顺次连接各点。
(4)观察图象,看看你发现了什么?
(5)点(10,50)在这条直线上吗?这一点表示什么含义?略。所描的点都在一条经过原点的直线上。点(10,50)在这条直线上。这一点表示10人参观科普展,买门票共需要50元。归纳总结:正比例关系图象是一条经过原点的直线。从图象中可以直观看到两种量的变化情况。小试牛刀(教材P45练一练)乘船的人数与所付船费如下表。(1)把上表填完整。(2)所付船费与乘船人数成正比例吗?人数01234567…船费/元051015…20253035成正比例。(3)先根据上表描点,再顺次连接各
点,你发现了什么?(4)点(8,40)在这条直线上吗?这
一点表示什么含义?乘船的人数与所付船费如下表。人数01234567…船费/元051015…20253035点(8,40)在这条直线上。表示8人乘船时需付船费40元。发现:各点都在同一条直线上。·····在弹性范围内,弹簧伸长的长度与所挂物体的质量情况
如下表。判断弹簧伸长的长度与所挂物体的质量是否成
正比例,并说明理由。物体质量/kg123456弹簧伸长的长度/cm0.40.81.21.622.4成正比例。理由:因为弹簧伸长的长度随所挂物体的质量的变化而变化,且弹簧伸长的长度与所挂物体的质量的比值一定,所以它们成正比例。回答下列问题。(1)圆的周长与直径成正比例吗?
为什么?成正比例。因为圆的周长=π×直径,π为定值,所以圆的周长与直径的比值一定,所以圆的周长与直径成正比例。回答下列问题。(2)根据右图,先估计圆的周长,
再实际计算。(取3.14)①直径为5cm的圆的周长约______cm,计算结果为______cm。②直径为15cm的圆的周长约
_______cm,计算结果为_______cm。估计周长不唯一。15.515.704747.10易错辨析(选题源于《典中点》)2.下面是订阅《儿童文学》的数量与所付钱数的统计表。
小兰把这两个量的变化情况用如下图象表示。小兰表示的对吗?如果你认为不对,请把图象修改正确。订阅数量/本12345…
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