机械设计基础课程设计课件

机械设计基础课程设计2022/11/4机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计2022/11/2机械设计基础课程设计1一.目的1.培养理论联系实际的正确设计思想2.学习机械设计一般方法3.进行机械设计基本技能的训练机械设计基础课程设计一.目的1.培养理论联系实际的正确设计思想机械设计基础课程设2设计题目机械设计基础课程设计设计题目机械设计基础课程设计3机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计4设计题目表1参数名称各方案参数值

123456789101112131415F（KN）3.544.24.54.755.25.55.866.26.577.27.5V（m/s）1.71.61.421.72.21.71.92.52.31.821.31.52.1D(mm)450400380400380400400400450450400450350350400表2参数名称各方案参数值

161718192021222324252627282930F（KN）3344556676889910V（m/s）1.21.41.41.81.822.22.42.6322.42.422D(mm)260300350380400450500550600600400400500450350机械设计基础课程设计设计题目表1参数名称各方案参数值12345678910115设计工作量1.工作图：装配图1张(三视图)(1号图纸，手画或计算机绘图均可)；2.计算：齿轮强度计算，轴强度校核，键强度校核，3.设计计算说明书1份（4000～5000字）机械设计基础课程设计设计工作量1.工作图：装配图1张(三视图)机械设计基础课程设6机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计7设计过程设计准备1）研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤2）了解设计对象3）复习课程有关内容4）准备设计需要的图书、资料和工具2.传动装置的总体设计1）决定传动装置的方案2）计算电动机功率，确定电动机型号3）计算传动装置的运动和动力参数

机械设计基础课程设计设计过程设计准备2.传动装置的总体设计机械设计基础课程设8设计过程3.装配图设计1）计算和选择传动比参数2）绘制装配图草图3）设计轴并计算轴毂联接强度4）选择计算轴承和进行支承结构设计5）进行机体结构及其附件设计6）完成装配图其它要求零件工作图设计整理和编写计算说明书设计总结和答辩

机械设计基础课程设计设计过程3.装配图设计零件工作图设计机械设计基础课程设计9设计进度完成全部传动零件设计(1~1.5天)装配图设计（2.5~3天）整理说明书，答辩（1天）机械设计基础课程设计设计进度完成全部传动零件设计(1~1.5天)机械设计基础课程10

设计过程设计准备1）研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤2）了解设计对象3）复习课程有关内容4）准备设计需要的图书、资料和工具2.传动装置的总体设计1）决定传动装置的方案2）计算电动机功率，确定电动机型号3）计算传动装置的运动和动力参数

机械设计基础课程设计设计过程设计准备2.传动装置的总体设计113.装配图设计1）计算和选择传动比参数2）绘制装配图草图3）设计轴并计算轴毂联接强度4）选择计算轴承和进行支承结构设计5）进行机体结构及其附件设计6）完成装配图其它要求零件工作图设计整理和编写计算说明书设计总结和答辩

设计过程机械设计基础课程设计3.装配图设计零件工作图设计设计过程机12纪律要求

要求全部同学在设计教室完成课程设计内容，并作为总成绩考核指标之一指导老师:闫海峰周晓谋机械设计基础课程设计纪律要求要求全部同学在设计教室完成课程设计13参考资料

主教材2机械设计课程上机与设计，东南大学出版社3机械设计课程设计图册，哈尔滨工业大学4实用机械设计手册.中国矿业大学出版社5机械设计课程设计指导书（各校皆有出版）机械设计基础课程设计主教材机械设计基础课程设计141.在教师的指导下,由学生独立完成2.正确处理理论计算与结构设计的关系3.正确处理继承与创新的关系4.正确使用标准和规范课程设计的要求机械设计基础课程设计课程设计的要求机械设计基础课程设计15

课程设计第一阶段任务明确要求，进行传动装置的总体设计和传动零件的计算一、传动装置总体设计分析传动装置的组成和特点，确定传动方案（√）选电动机、分配传动比1）选电动机a)类型：Y系列

机械设计基础课程设计课程设计第一阶段任务明确要求，进行传动装置的总体设计和16

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计17机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计18机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计19机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计20b)容量(功率)：要求电动机额定功率稍大于电动机工作功率Kw电动机工作功率或工作机的功率

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计b)容量(功率)：要求电动机额定功率稍大于电动机工作功率K21传动装置总效率ηη1-一对轴承效率；η2-齿轮啮合效率；η3-联轴器效率；η4-工作机效率。

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计传动装置总效率ηη1-一对轴承效率；课程设计第一阶段任22机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计23机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计24最后注明：

型号、额定功率、同步转速、满载转速、中心高（H）、轴伸尺寸（D*E）c)转速：多选用同步转速为1500r/min、1000r/min2)传动比分配传动装置总传动比

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计最后注明：c)转速：多选用同步转速为1500r/min、25（6）尺寸协调、互不干涉

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计（6）尺寸协调、互不干涉课程设计第一阶段任务机械设计基26（7）尺寸紧凑、便于润滑

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计（7）尺寸紧凑、便于润滑课程设计第一阶段任务机械设计基273）传动装置运动、动力参数计算

各轴PnTiη............二、传动零件设计计算（教材）

齿轮设计、带传动设计、链传动设计

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计3）传动装置运动、动力参数计算各轴PnTiη........28演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew2022/11/4机械设计基础课程设计演讲完毕，谢谢听讲!再见，seeyouagain3rew29机械设计基础课程设计2022/11/4机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计2022/11/2机械设计基础课程设计30一.目的1.培养理论联系实际的正确设计思想2.学习机械设计一般方法3.进行机械设计基本技能的训练机械设计基础课程设计一.目的1.培养理论联系实际的正确设计思想机械设计基础课程设31设计题目机械设计基础课程设计设计题目机械设计基础课程设计32机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计33设计题目表1参数名称各方案参数值

123456789101112131415F（KN）3.544.24.54.755.25.55.866.26.577.27.5V（m/s）1.71.61.421.72.21.71.92.52.31.821.31.52.1D(mm)450400380400380400400400450450400450350350400表2参数名称各方案参数值

161718192021222324252627282930F（KN）3344556676889910V（m/s）1.21.41.41.81.822.22.42.6322.42.422D(mm)260300350380400450500550600600400400500450350机械设计基础课程设计设计题目表1参数名称各方案参数值123456789101134设计工作量1.工作图：装配图1张(三视图)(1号图纸，手画或计算机绘图均可)；2.计算：齿轮强度计算，轴强度校核，键强度校核，3.设计计算说明书1份（4000～5000字）机械设计基础课程设计设计工作量1.工作图：装配图1张(三视图)机械设计基础课程设35机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计36设计过程设计准备1）研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤2）了解设计对象3）复习课程有关内容4）准备设计需要的图书、资料和工具2.传动装置的总体设计1）决定传动装置的方案2）计算电动机功率，确定电动机型号3）计算传动装置的运动和动力参数

机械设计基础课程设计设计过程设计准备2.传动装置的总体设计机械设计基础课程设37设计过程3.装配图设计1）计算和选择传动比参数2）绘制装配图草图3）设计轴并计算轴毂联接强度4）选择计算轴承和进行支承结构设计5）进行机体结构及其附件设计6）完成装配图其它要求零件工作图设计整理和编写计算说明书设计总结和答辩

机械设计基础课程设计设计过程3.装配图设计零件工作图设计机械设计基础课程设计38设计进度完成全部传动零件设计(1~1.5天)装配图设计（2.5~3天）整理说明书，答辩（1天）机械设计基础课程设计设计进度完成全部传动零件设计(1~1.5天)机械设计基础课程39

设计过程设计准备1）研究设计任务书，明确设计要求、条件、内容和步骤2）了解设计对象3）复习课程有关内容4）准备设计需要的图书、资料和工具2.传动装置的总体设计1）决定传动装置的方案2）计算电动机功率，确定电动机型号3）计算传动装置的运动和动力参数

机械设计基础课程设计设计过程设计准备2.传动装置的总体设计403.装配图设计1）计算和选择传动比参数2）绘制装配图草图3）设计轴并计算轴毂联接强度4）选择计算轴承和进行支承结构设计5）进行机体结构及其附件设计6）完成装配图其它要求零件工作图设计整理和编写计算说明书设计总结和答辩

设计过程机械设计基础课程设计3.装配图设计零件工作图设计设计过程机41纪律要求

要求全部同学在设计教室完成课程设计内容，并作为总成绩考核指标之一指导老师:闫海峰周晓谋机械设计基础课程设计纪律要求要求全部同学在设计教室完成课程设计42参考资料

主教材2机械设计课程上机与设计，东南大学出版社3机械设计课程设计图册，哈尔滨工业大学4实用机械设计手册.中国矿业大学出版社5机械设计课程设计指导书（各校皆有出版）机械设计基础课程设计主教材机械设计基础课程设计431.在教师的指导下,由学生独立完成2.正确处理理论计算与结构设计的关系3.正确处理继承与创新的关系4.正确使用标准和规范课程设计的要求机械设计基础课程设计课程设计的要求机械设计基础课程设计44

课程设计第一阶段任务明确要求，进行传动装置的总体设计和传动零件的计算一、传动装置总体设计分析传动装置的组成和特点，确定传动方案（√）选电动机、分配传动比1）选电动机a)类型：Y系列

机械设计基础课程设计课程设计第一阶段任务明确要求，进行传动装置的总体设计和45

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计46机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计47机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计48机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计49b)容量(功率)：要求电动机额定功率稍大于电动机工作功率Kw电动机工作功率或工作机的功率

课程设计第一阶段任务机械设计基础课程设计b)容量(功率)：要求电动机额定功率稍大于电动机工作功率K50传动装置总效率ηη1-一对轴承效率；η2-齿轮啮合效率；η3-联轴器效率；η4-工作机效率。