人教版数学六年级下册课程纲要

《小学六级数学下册课程纲要课程名：学六年级数学下册课程类：础课程设计教伏牛路第二小学张萍适用年：年级学生所需课：时时间：年3月9日一课目：《课程标准》从知识与技能、数学思考问题情与态度等四个方面对课程总目标作出了进一步的阐述。下就六年级下册各单元的教学内容，将学习目标定位如下：1.了解负数的意义，会用负数表一些日常生活中的问题；2．进一步加深对百分数的认识感受百分数知识在日常生活中的应用，能够解决有关百分数的简单实际问题。3.认识圆柱、圆锥的特征会计圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积能解决有关的简单实际问题。4.理解比例的意义和基本性质解比例解正比例和反比例的意义用比（尺）知识解决比较简单的有关实际问题据中给出的有关正比例关系的数据在坐标系的方格上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。5.会看比例尺，能利用方格纸等式按一定的比例将简单图形放大或缩小。6．经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学识解决问题的能力会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；养成认真作业、书写整洁的良好习惯。8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的灵活的计算能力发展思维能力和空间观念高综合运用所学数学知识解决问题的能力。9.体会解决问题策略的多样性及用数学数学思维方法的有效性越性感受数学的魅力形发现生活中的数学的识步形成观察分及运用数学思想方法解决问题的能力。10.体会学习数学的乐趣，提高习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的好习惯。二课内根据《数学课程标准》的要求，采用人教版2013版义教育教科书数学》课程内容进行授课，在数与代数方面——这一册教材安排了、负数、百分数（二三个单元。在空间与图形方面——这一册教材安排了圆柱与圆锥一个单元计方面——本册教材安排的是扇形统计图。具体课程内容包括：1、第一单元《负数》2课时2、第二单元《百分数》5课生活与百分数1时3、第三单元《圆柱与圆锥》9课时圆柱6课时

圆锥2课时整理与复习1课时3、第四单元《比例》14课比例的意义和基本性质4课正比例和反比例4课比例的应用5课时整理和复习1课时自行车里的数学1课5、第五单元《数学广角》3课时6、第六单元《整理与复习》26课时数与代数10课图形与几何6课时统计与概率3课时数学思考3课综合与实践4课时三课实：教方：分利用现有的班班通资源及丰富的教教学资源用生生互动师生互动的授课方式启发学生学习。学习方式：利用导学案，采用学生自学和小组讨论的方式进行合作探究式学习。课延：展研究性课题四课评：为了更为科学全的评价学生习学习成果进学生的全面发展本期我将会把评价的重点放在学生的学习过程中重学生良好数学学习习惯的养成学在评价当中均衡发展增学生学习的积极使学生能够在每次评价当中都能进步合我班的学生的实际情况，我特制订如下的评价措施：一)数学习的价1课评：课堂评价的目的在于增加学生发言的积极性学的评价促使学生能够有兴趣的参与到课堂活动当中因课堂评我主要采用师生评价为主生评价为辅的评价措施结合学生课堂表现情况，设定“课堂之星”的评价方案，学生敢于大胆的发言，阐述自己的理解或说在学习当中有新颖的学习方法就可以得到一颗课堂之星的奖励周单位根据学生获得课堂之星的数量评选出本班的课堂之星。获此殊荣的学生，我们将会以短信的形式告知其家长，以此来鼓励学生。、课作评：针对六年级学生，我把课堂作业评价的标准定为：正确率较高；书写整齐规范；格式正确等。我班将会在每个月评选本班的“作业之星此殊荣的学生除了将会得到一个作业本的奖励之外我们还会以短的方式通知其家长以示鼓励过作业之星的评选使学生养成良好的书写作业的习惯。、家作评：学生的家庭作业做得情况对于学生成绩的提高有这至关重要的作用此和生一块制订了评选家庭作业之星的方案们重点一下几个方面进行评价学生的书写规范程度正确率订错误是否及时等。以为单位，每月评选出家庭作业之星优的同学也奖励一个作业本。()注对生计能进评。

学习数学最重要的就是掌握扎实的计算能力此学期我会在计算方面的评价加大力度每天我们都会在一定得时内安排约5分钟口算练习对学生的口算成绩进行登记记录有的有对性的对学进行系统的联系。结合我校的口算比赛活动，表现优秀的同学我们将会颁发奖状以示奖励。三)加解问的价主要在一下几个方面对学生进行评价：1、能够认真的分析题意，找出知条件和所求问题。2、能够准确的找出问题的关键在。3、能够独立的进行思考和解答4、对于稍复杂的问题可以通过组合作进行解决。(四)、注重对学生实践能力进行价。结合一些实际操作的