三年级语文版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19三年级语文版上册语文期末知识点综合复习实验学校习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。róngqiúluòxiàchídàofēngshōuguīzékěliánhǎowényǎngliào2.看拼音写词语。suǒyǒuhéliúqīnɡkuàihéchànɡqiāojīfùqīntónɡniánbízimínɡjiàowānyāománɡránqīnɡshēnɡshēnɡpàjīnɡdònɡɡuòyè3.读拼音，写词语：zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèliè（________）（________）（________）（________）（________）4.看拼音，写词语。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）5.看拼音，写词语。fúzhuāngguīzéshìxiànyǎnzòugǎnjīchìbǎngyáohuàngyínpán【形近字词】6.比一比，再组词。岭（_______）底（_______）防（________）架（________）铃（_______）抵（_______）访（________）驾（________）7.辨字组词。梅（_______）牡（_______）史（_______）骄（_______）侮（_______）牧（_______）吏（_______）娇（_______）8.比一比，再组词。株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）9.比一比，再组词。胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）账（_________）检（_________）阻（_________）佛（_________）10.比一比，再组词。蹈（_______）蓬（_______）瓣（_______）脑（_______）捧（_______）稻（_______）篷（_______）辫（_______）恼（_______）棒（_______）【选词填空】11.想一想，选词填空。创造

创举①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的________②中国人民用自己的双手和智慧________了辉煌的历史。顽固

坚固

牢固③只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得________。④这个建筑物特别________，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。⑤有少数________分子，不顾国家利益，恣意妄为。12.选词填空。吹拂飘拂（1）二三月的春日里，轻风微微地（__________）着柳枝。（2）女孩像风一样弃跑着，她的长长的头发迎着风在脸上（___________）着。灵敏灵巧（3）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（__________）。（4）春风像一位少女，用她那（__________）的双手染绿了柳枝，染红了桃花。13.选词填空。安静宁静1放学后，校园里十分（______）。2.露珠从树叶上滑下，从花瓣上滚下，跳进了（______）的小水潭。碰撞接触3.小李知书达理，举止文雅，一（______）便给人留下来好印象。4.树枝在林中相互（______）着。14.选择合适的词语填空。振动震动1．春雷（______）着山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。15.选词填空。轻快轻巧1．天上飞行的小鸟多么像一只（_______）的飞机啊！2．他们走在回家的路上，唱起了一首（________）的歌曲。浓香清香3．八月，桂花开了，（_______）四溢。真是“桂树花开，香飘十里”啊！4．我一进门就闻到一阵荷花的（_______）。灵敏灵活5．鸟儿的嘴像人的手一样（______），看见虫子迅速的伸出尖嘴捉住它。6．凡是有复眼的昆虫，视觉都是很（______）。【修改病句】16.修改下面的病句。

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。

_______________________________________________（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。

_______________________________________________（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。

_______________________________________________17.修改病句，我最拿手。1．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。________________________________2．他每天夜里都要爬起来两三次左右。____________________________3．你是中队长，要严肃要求自已。______________________________4．造纸术是我国古代四大发明。____________________________18.按要求，写句子。1.雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句）______________________________________2.我怀着激动的心情来到。（改病句）______________________3.因为今天下雨，所以我要上学。（改病句）____________________________4.小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句）____________________________5.在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句）_________________________19.修改病句。1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。________________________________________________________2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。________________________________________________________3、我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。__________________________________________________________________20.我会修改病句。1.我把教室打扫得整整齐齐。

_________________________2.我们要做到节约用水的好习惯。

_________________________3.宽敞的草原一望无边。

_________________________4.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。____________________________________5.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。

_________________________【古诗阅读】21.课内阅读。九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。

（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，

的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）

，声音应稍（低缓高昂）

。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句

。88．读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾

（1）《望天山门》是

代诗人

所写，古诗描述了

一带的秀丽景色，表达了

的思想感情.

（2）《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是

。整首诗抒发了作者对

的赞美之情。22.课外阅读。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。［1］这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_______），地点是（________），被送的人是（__________）。［2］诗中叙事的诗句是（_________）；写景的诗句是（______________）［3］这首诗表达了怎样的思想感情。______________________23.阅读古诗，完成练习。饮湖上初晴后雨水光潋滟_____，山色空蒙______。________比西子，________总相宜。［1］补充诗句。［2］从诗中找出一对反义词：________和________。［3］我是小小解说家。(1)“潋滟”的意思是________。(2)“空蒙”的意思是________。［4］这首诗中，描写西湖晴天景色的诗句是“________”，描写西湖雨天景色的诗句是“________”。24.阅读短文，完成练习。枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。［1］这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。［2］这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。25.阅读诗歌，回答问题。绝句

（宋）志南

古木阴中系短篷，

杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，

吹面不寒杨柳风。（1）写出诗中下列字的读音。

（2）试着用现代文写出后两句诗描写的景色。

（3）从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。

A.春日赏花

B.夏日淋雨

C.春日远足

D.夏日游园

（4）从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。

A.草长莺飞

B.生机勃勃

C.色彩缤纷

D.花红柳绿【阅读理解】26.阅读下文，回答问题。麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？他历来如此。这天，麻雀看到地面冒出了一个绿的小点，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”“竹笋。”一个细弱的声音应道，“我想冒出来……”“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以盖上你！识趣点，乖乖儿地躺着吧！”麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。“咦，这是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛、乐一乐，而去做这等蠢事儿？”他评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑，“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天？幸亏没有把屁股摔成两瓣儿，快死了这条心吧！”……日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。他见到了什么？——一根新竹挺立着指向天空；一只灰鸽在白云间翻飞；还有，在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢！“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道，“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1．在括号里填上合适的词语。（________）的声音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出来？唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”一句中，麻雀的笑是对竹笋的（）。A．嫉妒B．不满C．轻视3．读了文章，你认为麻雀嘲笑的对象是通过什么来实现梦想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你会联想到现实生活中的哪类人？________________________________________27.阅读短文，回答问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”是啊人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢小蜜蜂沉思了一会又说那是因为你们的勤劳是为了自己我们的勤劳却是为了他人蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。____________________________________________2．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_________________________________________________3．第二自然段采用（_____________________）语气来朗读。4．整篇文章中，先写（____________________），再写（_______________），最后写蚂蚁（____________________________________）5．给第8自然段加标点。6．读了这个童话故事，你明白了什么道理？___________________________________________________28.快乐阅读。亮出你自己每到黄昏，住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着，一边还思考着什么；花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么；大象背着手，脚步重重的，好像有什么心事；小兔子最快乐，跳上跳下……整个河岸，热烈、快乐而又充满着诗情画意。生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上，一动不动地看着河岸上的一切。“嗨！小家伙！在看什么呢？”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。“看河岸上遛弯的人！他们真有趣！”小螃蟹说，眼里流露出羡慕。“喜欢是吗？走！我们这就去加入遛弯的队伍！”乌龟说。“可是我……我走路是横着爬的，别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。“哈哈……”乌龟笑了，“怎么会呢？你横着走，那是你的独特之处。你看，小兔走路（AABB式），鸭子走路（AABB式），花猫走路（ABB式），我走路（ABB式）……各有特色哦！别担心，亮出你自己！”小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。“你好！小螃蟹！”大家都热情地与小螃蟹打招呼，没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬！河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印，就像一个个小音符，很美！很美！1．动物们走路有怎样的特点？请你根据提示在短文中的横线上补充完整。2．小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步，后来事实证明他的想法是怎样的？_____________________________________________________________________3．对短文最后一段理解正确的是（）。A．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹走路很好看B．把小螃蟹的脚印比成了小音符，突出了小螃蟹心情很愉快C．把小螃蟹比成小音符，突出了小螃蟹心情很愉快4．读了这个故事，请你写出对短文题目的理解。________________________________________________________________29.阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1．本文是按（）顺序来写的。A．时间顺序B．高低顺序C．游览顺序2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A．声音大B．景色美C．鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________30.课外阅读。船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1．在短文中找出下面各词的反义词。笨拙——（_______）长久——（________）后退——（________）2．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“”在短文中画出来。4．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。（________）（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（________）（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（________）【写作】31.习作天地。童话世界多么神奇啊！我们也来编童话故事吧。（国王、啄木鸟、玫瑰花；黄昏、冬天、星期天；厨房、森林超市、小河边）看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写出来。（可以从上面任选一个或几个角色。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色。题目自拟。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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