二年级“贝”的故事(第二课时)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第1页
二年级“贝”的故事(第二课时)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第2页
二年级“贝”的故事(第二课时)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第3页
二年级“贝”的故事(第二课时)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第4页
二年级“贝”的故事(第二课时)公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

识字3“贝”故事第二课时

读一读甲骨文贝类漂亮饰品

随身轻易损坏钱财盈利

宝贵珍惜钱币纸币财富财产

赔本赔礼购置采购贫苦贫穷

一些生活在水里动物,用贝壳保护自己身体。甲骨文中“贝”字,画就是贝类两扇壳张开样子。

古时候,人们以为贝壳很漂亮,很宝贵,喜欢把它们看成饰品戴在身上。而且贝壳能够随身携带,不轻易损坏,于是古人还把贝壳看成钱币。所以,用“贝”作偏旁字大多与钱财相关,比如:“赚、赔、购、贫、货”。“贝”故事一些生活在水里动物,用贝壳保护自己身体。甲骨文中“贝”字,画就是贝类两扇壳张开样子。齐读第1自然段,从这一段中你知道了关于贝哪些知识?“贝”字起源贝壳作用:保护自己铠甲

甲骨文是镌刻、书写于龟甲与兽骨上文字。它是当前所能看到最早而又比较完备文字。小知识甲骨文jiǎɡǔ甲骨文中“贝”字,画就是贝类两扇壳张开样子。象形字你认识这些象形文字吗?木水日状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路“贝”字是怎样形成呢?“贝”字演变甲骨文金文小篆楷体贝

一些生活在水里动物,用贝壳保护自己身体。甲骨文中“贝”字,画就是贝类两扇壳张开样子。再读第1自然段古时候,人们以为贝壳很漂亮,很宝贵,喜欢把它们看成饰品戴在身上。而且贝壳能够随身携带,不轻易损坏,于是古人还把贝壳看成钱币。默读第2自然段前两句,思索贝壳在古代用处?贝壳在古代用处看成饰品看成钱币我看到了贝壳。古时候,人们以为贝壳很漂亮,很宝贵,喜欢把它们看成饰品戴在身上。贝壳钱币bì

所以,用“贝”作偏旁字大多与钱财相关。比如:“赚、赔、购、贫、货”。

看图,猜猜加点字偏旁与什么相关参考答案:“镜”是金字旁,与金属相关,古时候“铜镜”是用青铜制造。“珠”是斜王旁,和玉相关。沙河江海泪柳杨森林树水木看图,猜猜这些汉字与什么相关。炸炒烤烧灶刮刺刻剑利火刀看图,猜猜这些汉字与什么相关。

甲骨文中“贝”字画是贝类()张开样子。以后,因为人们以为贝壳很()、(),所以古人喜欢把它们看成饰品戴在身上。因为贝壳还能够随身(

),不轻易(),所以古人就把它看成()使用。所以很多和钱财相关汉字带有贝字

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论