2022年八年级物理下册第6章力和机械6.4探究滑动摩擦力习题课件新版粤教沪版

第六章力和机械

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八年级下第4节探究滑动摩擦力123习题链接答案呈现新知笔记提示：点击进入习题见习题见习题匀速；滑动摩擦力45见习题压力；滚动见习题123D习题链接答案呈现45691087DAC

5；不变静；竖直向上；增大见习题见习题见习题11习题链接答案呈现水平向左；不变1．一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做____________。滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做____________。新知笔记滑动摩擦滑动摩擦力2．测量水平运动物体所受的滑动摩擦力，必须使物体在弹簧测力计拉力的作用下，沿水平方向________滑动，研究表明，此时弹簧测力计拉力的大小就等于______________的大小。新知笔记滑动摩擦力匀速3．在压力一定的情况下，接触面越________，滑动摩擦力越________；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越________。滑动摩擦力的大小与____________________和________________无关。新知笔记粗糙大大物体的运动速度接触面积的大小4．一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做____________。滚动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫做____________，实验证明，在相同的条件下，滚动摩擦力要比滑动摩擦力________得多。新知笔记滚动摩擦滚动摩擦力小5．改变摩擦力大小的方法：改变接触面粗糙程度，改变________大小，变滑动摩擦为________摩擦。新知笔记压力滚动1．如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难被拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的(

)A．重力B．弹力C．压力D．摩擦力基础巩固练D基础巩固练2．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小明用弹簧测力计拉动同一木块进行了三次实验，如图甲、乙、丙所示。基础巩固练(1)小明想测出滑动摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计在水平面上拉动木块做____________运动。(2)乙图中，木块受到的滑动摩擦力是________N。(3)比较________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。(4)比较甲、丙两图可得出结论：____________________________________________________________。匀速直线3.4甲、乙在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大3．下列实例中，为了减小摩擦的是(

)A．用力握紧羽毛球拍B．足球守门员戴有防滑手套C．拧瓶盖时垫上毛巾D．给自行车的车轴加润滑油基础巩固练D4．下列关于摩擦力的叙述中正确的是(

)A．没有摩擦力人就不能自由行走B．摩擦力总是阻碍物体的运动C．摩擦力总是有害的D．静止的物体一定不受摩擦力A能力提升练能力提升练5．【长沙模拟】为了响应“绿色生活，低碳出行”的号召，自行车出行已经逐渐变成人们短途出行的首选交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及不少有关摩擦的知识。以下分析中正确的是(

)A．轮胎上制有花纹是通过增大压力来增大摩擦的B．脚踏板凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的C．在转动部分加润滑油是通过使接触面分开来减小摩擦的能力提升练D．刹车时用力捏车把是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的【答案】C能力提升练6．【中考·绥化】用5N的水平拉力拉着重10N的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是________N。将木块的三分之一切下后叠放在一起(不考虑质量损失)，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力________(填“增大”“减小”或“不变”)。5不变能力提升练7．如图，用手紧握住瓶子，手与瓶子间的摩擦力是________(填“滑动”“静”或“滚动”)摩擦力，瓶子受到的摩擦力的方向是____________(填“竖直向下”或“竖直向上”)的；在向瓶子里缓缓加水时，瓶子一直静止，在加水的过程中，瓶子所受到的摩擦力

________(填“增大”“减小”“不变”

或“无法判断”)。能力提升练【点拨】瓶子处于静止状态，手与瓶子间的摩擦力是静摩擦力。瓶子在重力的作用下，有向下运动的趋势，静摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，即与重力方向相反，竖直向上；加水后，瓶子的重力在增大，所以摩擦力也在增大。【答案】静；竖直向上；增大能力提升练8．【重庆模拟】在图中传送带以速度v匀速直线运动，请作出物体竖直轻放在该传送带上时受到摩擦力f的示意图。解：如图所示。能力提升练9．【中考·贵阳】如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出他的右脚对地面的作用力的示意图(O点是力的作用点)。解：如图所示。能力提升练10．【中考·山东节选】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某小组用同一物块按照图甲、乙、丙进行了三次实验。能力提升练(1)进行________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。(2)实验中发现图丙中弹簧测力计的示数比图甲中的大，由此可以得到的结论是：_______________________________________________。甲、乙

压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大能力提升练(3)在交流评估环节中，某同学认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将图甲中的物块竖直切掉一半重新进行实验，测得物块所受摩擦力，与图甲中测得的数据进行比较，从而得出结论。请对该同学的设计方案进行评估____________________________________________________。

该同学的实验方案没有控制压力一定，所得结论是错误的素养核心练11．【中考·德州】如图所示，木块下面是一长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，实验时拉着长木板沿水