狼第二课时优秀课件

狼蒲松龄狼蒲松龄1请列举带”狼”字的成语请列举带”狼”字的成语2狼狈为奸狼狈不堪豺狼野心

狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心豺狼虎豹鬼哭狼嚎如狼似虎声名狼藉

引狼入室狼在我们心中是一个什么样的形象？狼狈为奸狼狈不堪狼在我们心中是一个什么样的形象？31．理清文章生动曲折的故事情节。2．把握狼与屠户的形象3．懂得文章阐明的道理。4．认识狼的另一面，学会辩证的看待问题。学习目标：1．理清文章生动曲折的故事情节。学习目标：4A、故事发生的时间是：傍晚B、故事发生的地点是：途中屠夫狼C、矛盾双方是：D、故事的开端：缀行甚远结合课文内容快速抢答E、故事的结局：

屠自后断其股，以刀劈狼首F、作者的看法是什么？禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。A、故事发生的时间是：傍晚B、故事发生的地点是：途5屠户狼狼狼狼1、同学们概括故事内容。2、同学们理清故事结构。

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御整体感知理清结构屠户狼狼狼狼1、同学们概括故事内容。遇惧杀御整体感知61、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行四要素：请结合图片思考：1、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回72、屠户想出了一个什么办法?投以骨（体现了屠户的迁就、退让，心存幻想)2、屠户想出了一个什么办法?投以骨（体现了屠户的迁就、退让，83.请指出描写屠户心理的句子屠大窘,恐前后受其敌4.“麦场”在故事情节发展中起什么作用?推动情节进一步发展,为后文屠户杀狼作铺垫5.屠夫决定奋起自卫,表现在哪?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀6.此时狼是如何表现的?眈眈相向3.请指出描写屠户心理的句子屠大窘,恐前后受其敌4.“麦9请用原文回答1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势：3前狼假寐的神态：4前狼假寐的目的：5后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后请用原文回答一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似10请结合图片说出屠夫杀前狼的经过屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀前狼的经过屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之11请结合图片说出屠夫杀后狼的经过屠自后断其股，亦毙之。(勇敢机智且细心)议论1、作者对这件事有什么看法？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、这属于什么表达方式?请结合图片说出屠夫杀后狼的经过屠自后断其股，亦毙之。(勇敢机12分析狼的形象2、狼除了这一本性，还有哪些特点？请从课文中找出相应的依据。1、狼是本文的主角，你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？你能从课文哪些文句中看出狼的这一本性？黠贪、凶分析狼的形象2、狼除了这一本性，还有哪些特点？1、狼是本文133.请找找文中哪些句子表现了狼狡猾的特点？“缀行甚远”、“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”、“狼不敢前，眈眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”、“前狼假寐，盖以诱敌”4.表现屠户机智的句子有哪些？

“顾野有麦场……弛担持刀”、“屠暴起……亦毙之”。3.请找找文中哪些句子表现了狼狡猾的特点？“缀行甚远”、“一14思考：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人.

对待这种象恶狼的恶人就应该象屠户一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。思考：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从15

主题：本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。

本文的主旨句是？揭示了什么主题？

主旨句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。主题：本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了16从中我们可以得到什么启示：狼的角度：屠户的角度：像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是自取灭亡。对待恶势力，不能存在幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。从中我们可以得到什么启示：狼的角度：屠户的角度：像狼一样的恶17拓展

假如有一天你在公共汽车上遇到了抢劫犯，你会和别的乘客一起抗争吗？拓展假如有一天你在公共汽车上遇到了抢劫犯，你会和别的18狼蒲松龄狼蒲松龄19请列举带”狼”字的成语请列举带”狼”字的成语20狼狈为奸狼狈不堪豺狼野心

狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心豺狼虎豹鬼哭狼嚎如狼似虎声名狼藉

引狼入室狼在我们心中是一个什么样的形象？狼狈为奸狼狈不堪狼在我们心中是一个什么样的形象？211．理清文章生动曲折的故事情节。2．把握狼与屠户的形象3．懂得文章阐明的道理。4．认识狼的另一面，学会辩证的看待问题。学习目标：1．理清文章生动曲折的故事情节。学习目标：22A、故事发生的时间是：傍晚B、故事发生的地点是：途中屠夫狼C、矛盾双方是：D、故事的开端：缀行甚远结合课文内容快速抢答E、故事的结局：

屠自后断其股，以刀劈狼首F、作者的看法是什么？禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。A、故事发生的时间是：傍晚B、故事发生的地点是：途23屠户狼狼狼狼1、同学们概括故事内容。2、同学们理清故事结构。

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。遇惧杀御整体感知理清结构屠户狼狼狼狼1、同学们概括故事内容。遇惧杀御整体感知241、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。时间：晚地点：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚归，两狼缀行四要素：请结合图片思考：1、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回252、屠户想出了一个什么办法?投以骨（体现了屠户的迁就、退让，心存幻想)2、屠户想出了一个什么办法?投以骨（体现了屠户的迁就、退让，263.请指出描写屠户心理的句子屠大窘,恐前后受其敌4.“麦场”在故事情节发展中起什么作用?推动情节进一步发展,为后文屠户杀狼作铺垫5.屠夫决定奋起自卫,表现在哪?(原文回答)奔倚其下,弛担持刀6.此时狼是如何表现的?眈眈相向3.请指出描写屠户心理的句子屠大窘,恐前后受其敌4.“麦27请用原文回答1两狼的计谋：2前狼假寐的姿势：3前狼假寐的神态：4前狼假寐的目的：5后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后请用原文回答一狼径去，一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似28请结合图片说出屠夫杀前狼的经过屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。(勇敢且果断)请结合图片说出屠夫杀前狼的经过屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之29请结合图片说出屠夫杀后狼的经过屠自后断其股，亦毙之。(勇敢机智且细心)议论1、作者对这件事有什么看法？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、这属于什么表达方式?请结合图片说出屠夫杀后狼的经过屠自后断其股，亦毙之。(勇敢机30分析狼的形象2、狼除了这一本性，还有哪些特点？请从课文中找出相应的依据。1、狼是本文的主角，你觉得文中哪个字最能反映狼的本性？你能从课文哪些文句中看出狼的这一本性？黠贪、凶分析狼的形象2、狼除了这一本性，还有哪些特点？1、狼是本文313.请找找文中哪些句子表现了狼狡猾的特点？“缀行甚远”、“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”、“狼不敢前，眈眈相向”、“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。”、“前狼假寐，盖以诱敌”4.表现屠户机智的句子有哪些？

“顾野有麦场……弛担持刀”、“屠暴起……亦毙之”。3.请找找文中哪些句子表现了狼狡猾的特点？“缀行甚远”、“一32思考：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人.

对待这种象恶狼的恶人就应该象屠户一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。思考：“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从33

主题：本文通过一个屠户智取两狼的故事,揭露了狼的凶残、狡诈而又愚蠢的本性，告诫人们：对待像狼这样的恶人，既要敢于斗争，又要善于斗争。

本文的主旨句是？揭示了什么主题？

主旨句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。主题