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文档简介
人教版三年级数学上册分数的初步认识第2课时求一个数的几分之几是多少3分数的简单应用人教版三年级数学上册分数的初步认识第2课时求一个数的几分之1下图中的涂色部分占整体的几分之几?()()()()()()415231一复习导入下图中的涂色部分占整体的几分之几?()()()(2
求一个形状或图形占整体的几分之几的方法:
以分成的份数作分母,所取的份数为分子。求一个形状或图形占整体的几分之几的方法:以3教科书第101页例2二新课探究知道了什么信息?阅读与理解教科书第101页例2二新课探究知道了什么信息?阅读与理解4分析与解答怎样求女生的人数呢?12÷3=4(人)分析与解答怎样求女生的人数呢?12÷3=4(人)5怎样求男生的人数呢?12÷3=4(人)4×2=8(人)怎样求男生的人数呢?12÷3=4(人)4×2=8(人)6答:女生有4人,男生有8人。回顾与反思求女生人数:把12平均分成3份,求出1份是多少。求男生人数:把12平均分成3份,求出2份是多少。答:女生有4人,男生有8人。回顾与反思求女生人数:把7
求一个数的几分之几是多少1.先用这个数除以分母。(求出其中一份的
数量)2.先再用商乘分子。(求出其中几份是多少)求一个数的几分之几是多少1.先用这个数除以分母。(8三培优训练1.先分一分,再写出算式。12÷6=2(个)三培优训练1.先分一分,再写出算式。12÷6=2(个)918÷9×4=8(朵)18÷9×4=8(朵)102.解决问题。45÷5=9(人)答:男生有27人,女生有18人。男生:9×3=27(人)女生:9×2=18(人)2.解决问题。45÷5=9(人)答:男生有27人,女生有1811答:灰兔有6只。30÷5=6(只)答:灰兔有6只。30÷5=6(只)12四课堂小结1.先用这个数除以分母。(求出其中一份的
数量)2.再用商乘分子。(求出其中几份是多少)怎样求一个数的几分之几是多少?四课堂小结1.先用这个数除以分母。(求出其中一份的2.再用商131.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业1.从课后习题中选取;课后作业14人教版三年级数学上册分数的初步认识第2课时求一个数的几分之几是多少3分数的简单应用人教版三年级数学上册分数的初步认识第2课时求一个数的几分之15下图中的涂色部分占整体的几分之几?()()()()()()415231一复习导入下图中的涂色部分占整体的几分之几?()()()(16
求一个形状或图形占整体的几分之几的方法:
以分成的份数作分母,所取的份数为分子。求一个形状或图形占整体的几分之几的方法:以17教科书第101页例2二新课探究知道了什么信息?阅读与理解教科书第101页例2二新课探究知道了什么信息?阅读与理解18分析与解答怎样求女生的人数呢?12÷3=4(人)分析与解答怎样求女生的人数呢?12÷3=4(人)19怎样求男生的人数呢?12÷3=4(人)4×2=8(人)怎样求男生的人数呢?12÷3=4(人)4×2=8(人)20答:女生有4人,男生有8人。回顾与反思求女生人数:把12平均分成3份,求出1份是多少。求男生人数:把12平均分成3份,求出2份是多少。答:女生有4人,男生有8人。回顾与反思求女生人数:把21
求一个数的几分之几是多少1.先用这个数除以分母。(求出其中一份的
数量)2.先再用商乘分子。(求出其中几份是多少)求一个数的几分之几是多少1.先用这个数除以分母。(22三培优训练1.先分一分,再写出算式。12÷6=2(个)三培优训练1.先分一分,再写出算式。12÷6=2(个)2318÷9×4=8(朵)18÷9×4=8(朵)242.解决问题。45÷5=9(人)答:男生有27人,女生有18人。男生:9×3=27(人)女生:9×2=18(人)2.解决问题。45÷5=9(人)答:男生有27人,女生有1825答:灰兔有6只。30÷5=6(只)答:灰兔有6只。30÷5=6(只)26四课堂小结1.先用这个数除以分母。(求出其中一份的
数量)2.再用商乘分子。(求出其中几份
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