期末专题复习10文言文基础训练习题课件-部编版八年级语文上册

专题复习10人教版专题复习10人教版同“缺”，空隙、缺口

如果不是

这里指飞奔的马

连接

回声

同“缺”，空隙、缺口如果不是这里指飞奔的马连接回声2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(2)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉；空旷的山谷传来猿鸣的回声，声音悲凉婉转，很久很久才停止。2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)3．选文与李白的《早发白帝城》一诗中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写相类似的是哪几段？请结合具体内容进行简要分析。(6分)文章第二段与诗歌中的第一、二、四句相类似，都突出了三峡水流之快。文章第四段与诗歌的第三句相类似，写的都是猿的哀鸣。第一段和诗歌中的“万重山”相类似。3．选文与李白的《早发白帝城》一诗中“朝辞白帝彩云间，千里江4．基于特定的自然条件，三峡如今建成了大型水电站。你能从选文中找到相应的依据吗？请用简洁的语言加以概括，并写出课文原句。(4分)理由一：____________。原句：________________________________________________。理由二：___________。原句：____________________________。水流湍急朝发白帝，暮到江陵。虽乘奔御风，不以疾也落差大悬泉瀑布，飞漱其间4．基于特定的自然条件，三峡如今建成了大型水电站。你能从选文B

B2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断地叫着，猿猴不停地啼着。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)期末专题复习10文言文基3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。(用原文句子回答，4分)山“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。水“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春4．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(3分)从视觉和听觉两方面写景，加深感受，使人身临其境。5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他的这些感慨？(4分)作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这些感慨表现了作者鄙弃名利的思想。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)4．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(3慰问

先行引导的人员

将要

拱手行礼

向人致意，表示问候

期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)慰问先行引导的人员将要拱手行礼向人致意，表示问候期2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)将军约，军中不得驱驰。周将军约定，军营中不准纵马奔驰。(2)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军士。”期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)期末专题复习10文言文基3．以下六句话分别编为四组，全部说明周亚夫治军严谨的一组是()(3分)①直驰入，将以下骑送迎。②天子先驱至，不得入。③上至，又不得入。④于是天子乃按辔徐行。⑤皇帝敬劳将军。⑥称善者久之。A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥B期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．以下六句话分别编为四组，全部说明周亚夫治军严谨的一组是(4．文章第一段交代了什么内容？(3分)点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。5．文章第二段是全文的中心段，作者运用了什么写法？表现出主人公周亚夫的什么性格特点？(3分)运用正面描写与侧面描写相结合的手法，借助对比手法，衬托出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)4．文章第一段交代了什么内容？(3分)期末专题复习10文言文二、文言文比较阅读(一)比较阅读下面两篇文言文，回答问题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(选自《〈孟子〉三章》)【乙】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(选自《论语》)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)二、文言文比较阅读期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部兵器

放弃

军备(军队)

信任，信用

期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)兵器放弃军备(军队)信任，信用期末专题复习10文言文2．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故君子有不战，战必胜矣。所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。(2)自古皆有死，民无信不立。从古到今，人都有一死，(如果)不取信于民，国家就无以立足。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)期末专题复习10文言文3．【甲】文中提出的中心论点是什么？【乙】文重点强调的观点是什么？(3分)【甲】文中心论点：天时不如地利，地利不如人和(或：得道多助，失道寡助)。【乙】文强调的观点：民无信不立(或：自古皆有死，民无信不立)。4．你认为【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么关系？(3分)【甲】文重点强调的“人和”(“得道”)与【乙】文重点强调的“民信”(“取信于民”)，二者有密切的相关性，“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．【甲】文中提出的中心论点是什么？期末专题复习10文言文基(二)(盐城中考改编)阅读下面文言文，完成下面各题。【甲】《富贵不能淫》(略)【乙】同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。(选自《明史·张居正传》，有删改)【注释】①同敞：张居正的曾孙。②式耜(sì)：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)(二)(盐城中考改编)阅读下面文言文，完成下面各题。期末专题同“汝”，你

有时

离开

恰逢

2．用斜线(/)为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)虽异室声息相闻两人日赋诗倡和//期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)同“汝”，你有时离开恰逢2．用斜线(/)为【乙】文中C

期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)C期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)军中以是服同敞。军中的将士因此都很敬服同敞。(2)阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)期末专题复习15．【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实论据？请结合选文内容说明理由。(3分)能。因为同敞不同意投降，被敌人幽禁之后，依旧坦然自若，与他人吟诗作赋，临刑时脸色一点也没变，正是“威武不能屈”精神的体现。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)5．【乙】文中同敞的事例能否作为【甲】文“威武不能屈”的事实【参考译文】张同敞文才和武艺都很出众，为人大方、讲义气。每次带兵打仗，就骑着马走在将士的最前面。有的时候战败，将士都逃跑了，但是张同敞端端正正地坐着，不离开前线，将士们看到了就再次投入战斗，有时会取得胜利，军中众将因此都很佩服他。顺治七年，清军攻破了严关，将士们都放弃桂林逃跑了。桂林城中空无一人，只有式耜坐在府中，恰逢张同敞从灵川到达桂林，拜见了式耜，式耜说：“我是桂林的留守将军，应当死在这个地方。你没有守城的职责，何不像其他人一样离开呢？”同敞认真地说道：“从前的人以只有自己成为君子为耻，你难道不让我和你一同赴死吗？”式耜很高兴，拿出酒和他一起喝，一直到天亮。清兵早晨入侵，他们被清军所擒，让他们投降，他们不愿意。下令让他们做和尚，也不愿意。于是，就将他们关在民房里。虽然(两人)被关在不同的屋子里，但是可以互相听到声音，两个人每天通过吟诗来互相唱和。经过了四十几天，同敞整理了一下自己的衣服帽子，准备就义，脸色没有一点改变。【参考译文】张同敞文才和武艺都很出众，为人大方、讲义气。每次专题复习10人教版专题复习10人教版同“缺”，空隙、缺口

如果不是

这里指飞奔的马

连接

回声

同“缺”，空隙、缺口如果不是这里指飞奔的马连接回声2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。(2)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄惨悲凉；空旷的山谷传来猿鸣的回声，声音悲凉婉转，很久很久才停止。2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)3．选文与李白的《早发白帝城》一诗中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描写相类似的是哪几段？请结合具体内容进行简要分析。(6分)文章第二段与诗歌中的第一、二、四句相类似，都突出了三峡水流之快。文章第四段与诗歌的第三句相类似，写的都是猿的哀鸣。第一段和诗歌中的“万重山”相类似。3．选文与李白的《早发白帝城》一诗中“朝辞白帝彩云间，千里江4．基于特定的自然条件，三峡如今建成了大型水电站。你能从选文中找到相应的依据吗？请用简洁的语言加以概括，并写出课文原句。(4分)理由一：____________。原句：________________________________________________。理由二：___________。原句：____________________________。水流湍急朝发白帝，暮到江陵。虽乘奔御风，不以疾也落差大悬泉瀑布，飞漱其间4．基于特定的自然条件，三峡如今建成了大型水电站。你能从选文B

B2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。(2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断地叫着，猿猴不停地啼着。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)期末专题复习10文言文基3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里，水“异”在哪里。(用原文句子回答，4分)山“奇”：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。水“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．作者用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春4．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(3分)从视觉和听觉两方面写景，加深感受，使人身临其境。5．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他的这些感慨？(4分)作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。这些感慨表现了作者鄙弃名利的思想。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)4．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？(3慰问

先行引导的人员

将要

拱手行礼

向人致意，表示问候

期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)慰问先行引导的人员将要拱手行礼向人致意，表示问候期2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)将军约，军中不得驱驰。周将军约定，军营中不准纵马奔驰。(2)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”在这种情况下，皇上就派使臣手持符节下诏给周将军：“我要进军营慰劳军士。”期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．用现代汉语翻译下列句子。(4分)期末专题复习10文言文基3．以下六句话分别编为四组，全部说明周亚夫治军严谨的一组是()(3分)①直驰入，将以下骑送迎。②天子先驱至，不得入。③上至，又不得入。④于是天子乃按辔徐行。⑤皇帝敬劳将军。⑥称善者久之。A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．①④⑥B期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．以下六句话分别编为四组，全部说明周亚夫治军严谨的一组是(4．文章第一段交代了什么内容？(3分)点明文章背景：匈奴大举入侵，边关吃紧，周亚夫等将奉命备战戍边。5．文章第二段是全文的中心段，作者运用了什么写法？表现出主人公周亚夫的什么性格特点？(3分)运用正面描写与侧面描写相结合的手法，借助对比手法，衬托出周亚夫恪尽职守、刚正不阿的性格特点。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)4．文章第一段交代了什么内容？(3分)期末专题复习10文言文二、文言文比较阅读(一)比较阅读下面两篇文言文，回答问题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(选自《〈孟子〉三章》)【乙】子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(选自《论语》)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)二、文言文比较阅读期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部兵器

放弃

军备(军队)

信任，信用

期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)兵器放弃军备(军队)信任，信用期末专题复习10文言文2．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故君子有不战，战必胜矣。所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。(2)自古皆有死，民无信不立。从古到今，人都有一死，(如果)不取信于民，国家就无以立足。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)2．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)期末专题复习10文言文3．【甲】文中提出的中心论点是什么？【乙】文重点强调的观点是什么？(3分)【甲】文中心论点：天时不如地利，地利不如人和(或：得道多助，失道寡助)。【乙】文强调的观点：民无信不立(或：自古皆有死，民无信不立)。4．你认为【甲】【乙】两文重点强调的内容有什么关系？(3分)【甲】文重点强调的“人和”(“得道”)与【乙】文重点强调的“民信”(“取信于民”)，二者有密切的相关性，“民信”(“取信于民”)是“人和”(“得道”)的重要条件(或“内容”)之一。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)3．【甲】文中提出的中心论点是什么？期末专题复习10文言文基(二)(盐城中考改编)阅读下面文言文，完成下面各题。【甲】《富贵不能淫》(略)【乙】同敞①有文武材，意气慷慨。每出师，辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人，独式耜②端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰：“我为留守，当死此。子无城守责，盍去诸？”同敞正色曰：“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮，明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室声息相闻两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。(选自《明史·张居正传》，有删改)【注释】①同敞：张居正的曾孙。②式耜(sì)：即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)(二)(盐城中考改编)阅读下面文言文，完成下面各题。期末专题同“汝”，你

有时

离开

恰逢

2．用斜线(/)为【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)虽异室声息相闻两人日赋诗倡和//期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级语文上册(共23张PPT)期末专题复习10文言文基础训练习题课件—部编版八年级