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文档简介

Word-3-幼儿园中班数学教案《感知8、9的数量》含反思

活动目标：

1引领幼儿正确感知8、9的数量。

2培养幼儿注重聆听教师的要求，并按教师的要求举行活动。

3培养幼儿比较和推断的能力。

4进展幼儿规律思维能力。

5引领幼儿乐观与材料互动，体悟数学活动的乐趣。

活动预备：

教具：大范例图数量为59的数群卡

学具：雪花片

活动过程：

一、集体活动

1、复习感知7以内的数

1)看数字做相应数量的动作。

2)说数字举相应数量的数群卡。

2、目测数群

(展示数群卡)今日都来了哪些小动物?它们都来了多少?你是怎么看，怎么数的?(引发幼儿先看大数再接着数小数)

3、给数群卡排队

现在请小伴侣来给小动物排排队。幼儿叙述，老师操作。"应当把谁排

在最前面，为什么?现在谁的数量最多?

4、引领幼儿感知8、9的数量

1)现在请一个小伴侣来给这些小动物，送圆点伴侣。(请个别幼儿操作，按照数群卡数量，画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时，能够宁静、仔细的看。集体检查他的操作结果)

2)做动作，进一步感知8、9的数量

老师说数字8或9，幼儿按照要求做出相应数量的动作。(要求幼儿能够宁静聆听，并按要求做动作)

二、幼儿操作

1、听数字，取雪花片

2、现在，我们来玩一个嬉戏，教师说数字几，你们就取几个雪花片。看谁拿的精确     。

三、结束部分

1、表扬能够仔细聆听教师讲，并能够宁静操作的幼儿。

2、组织幼儿整理用具，结束本次活动。

教学反思：

数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时光多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、灵便运用却不是那么简单。

数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表述方式。从远古时代开头，在日常生活和生产实践中，人们就需要制造出一些

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