2023学年度高中地理教研组工作总结

201*-201*学年度高中地理教研组工作总结201*-201*学年度高中地理教研组工作总结

高中地理教研组工作总结

光阴飞逝,转瞬一学期已近尾声。淮阳一高高中地理组在学校领导和教研处的正确领导下,在全组成员的共同努力下,始终坚持以“教研带动教学“的理念,以“重实际,抓实事,求实效”为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,加强了教学常规治理,仔细落实学校教育教学工作部署,要求每个教师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着眼点放在学生的力量提高上”,全面完成了本学期的教研工作。为总结阅历、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:一、教研组概况:

本教研组是一个布满朝气和活力的群体,教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作,充分表达了本组成员的水平和素养。每位教师都很优秀,在这里不一一枚举。

二、扎实推动教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快进展。1、重视对教情、学情的讨论,增加教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平动身,组织开展教情、学情讨论活动。

2、大力开展听课调研活动,相互学习,取长补短。组织教师常常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课。组织的形式多样,采纳集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人到达18节。通过听课调研活动中,老教师多出办法,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短。四、全面落实教学常规,深入开展教研工作1、加强常规治理,提高教学质量。

在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查,作业批改要求准时、精确,学生的作业订正需有反应。以此来标准本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

2、全面落实教学常规,提高业务水平。

协作高中部教学处开展教学常规检查活动,检查全组成员的学案,通过教学常规检查活动,进一步标准了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。

3、定期集中备课。

我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,讨论教法。在备课过程中,我组教师都有一个习惯,都非常注意资料的积存,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平常,又留意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能严密联系实际,为到达良好教学效果奠定根底。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。4、积极撰写教学反思

鼓舞本组教师对课堂教学进展总结和反思,反思自己在教学中的胜利阅历和有效做法,反思自己的缺乏之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期每周写1篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。五、存在的缺乏与问题

1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与讨论,提升自身的熟悉水平。

2、课题讨论有待进一步深入。当前课题讨论存在着熟悉不深,热忱不高,参加不多的状况,缺少经费保障等问题。。六、今后工作的准备

1、加强理论学习,鼓舞学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面把握新课程、现代教育技术。

2、进一步加大青年教师的培育力度。实行新老结合,以老带新,共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动,积极向学校争取外出学习培训的时机,组织教师参与提高自己业务水平。

地理组：朱道路201*年1月7日

扩展阅读：201*-201*上期高中地理教研组工作规划

201*201*学年上期地理教研组工作规划

一、指导思想：

高中地理教研组连续落实学校“自主进展，欢乐成长”的办学理念，强化团队意识，坚固树立“质量是学校的生命线”的思想，以地理课程建立为中心，以全面实施素养教育，提高教学质量落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面对全体学生，促进学生进展”的教研工作方向，促进我们组教师专业进展，加大对骨干教师和青年教师的培育指导力度，提高我校地理教师整体素养，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的讨论，提高课堂教学效率。

二、教研目标

1、加强教研组队伍建立，努力打造一个有创新力有分散力的教研团队。标准教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建立，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮忙下快速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。

2、强化教研组的“教研”功能，争创我校的地理教学水平的新突破本学期我连续落实“学案式”教学，在教学中把“三生”作为导向，真正改善课堂教学行为和课堂教学状况，提高课堂教学的有效性。

3、夯实教学常规工作，力争我校地理整体成绩上新台阶

首先教学质量是学校的生命线，抓质量首先就要抓课堂，好课堂离不开细心备考，备好课，就要合作，要大家的共同才智，因此要扎扎实实做好集体备课工作。其次，依据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力讨论高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目标、教学内容的讨论，进一步增加高三地理教学的针对性。高二年级依据教学课程纲要，狠抓根底，还要做好高中地理必修课程的复习，迎接高二地理必修学业水平测试。高一年级重在学生学习习惯的养成教育和地理根本技能的培育，从而提高学生的地理素养。第三，落实常规无必要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

三、详细措施

1、加强以教带研，以研促教

首先，加强考纲、课标及新教材的学习和讨论，解读细化课标仍旧作为本期教研工作中心工作，连续以备课组为单位以专题发言的形式进展研讨。

其次，积极参加科研课题讨论。本学期各备课组以“构建不同课型模式”为讨论课题。教研组工作突出“讨论”，讨论教学常规中普遍性的问题,重点是要讨论课堂。

再次，协作高一连续着手“4S课”的开发。

2、加强教学常规治理，全面提高教学质量。

提高教学质量的重要途径是提高教课堂效率，为此我们不断探究优化课堂教学的方法和手段，扎实有效地提高教学质量。首先，坚持集体备课制度。依据学校的安排，各备课组活动要保证“定时间、定地点、定课题”。做到常规化、制度化。每次轮番由一个教师作为主备课人，事先写好教案在备课会时进展简短的说课，其他教师赐予建议。同年级的教师共同参考，并在教学实施时依据本班学生实际予以修正，形成个案。

其次，积极开展观课活动，以到达共同进步，提高课堂教学效益。3、充分利用多媒体等帮助教学手段，效劳教学工作

信息技术作为教学的帮助手段，带来了观念的更新。加强创新班教学讨论，争取在创新班教学中有新的突破。连续加强资源的共享，创立了公共邮箱，组建地理组群，以便准时沟通沟通。

201*－201*学年上学期高中地理教研组工作规划一览表周次内容1参与市教研组长会议；以备课组为单位集体备课地理组大组教研活动；传达市教研室和学校三长会精神；组2建地理组群及公共邮箱，收集整理各年级资料共享。参与全国高考试题评析会；各备课组做好科研立项的前期准3备工作。各个备课组组织青年教师展现课和老教师示范课；参与市教4研室的高考试题评析及深化高中学科课程教学研讨会。5国庆节6各个备课组集体备课评课，月考试题的安排；7月考质量分析及工作总结8各备课组集体备课；各备课组开展观课活动。9各备课组集体备课；各备课组开展观课活动。10以备课组为单位研讨期中考试，复习工作安排11期中考试命题、改卷

以备课组为单位对本年级期中考试成绩进展分析，总结、研12究改良措施；参与郑州市地理教师课堂达标活动

13以备课组为单位组织老教师示范课，并组织说课、评课。14备课组集体备课，各备课组开展观课活动15以备课组为单位青年教师汇报课并进展评课16高二做好高中水平结业考试的备考预备，高三一测预备17高中学业水平测试；高三一测考前预备。

18各备课组集体备课；高三做好一测前的备考复习；元旦假期

高一、高二