小学安全教育教学计划教案

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小学安好教导教学筹划教案小学安好教导教学筹划安好是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教导学生留神安好，提高自我养护才能，切实制止伤害事故的发生，促进学生的健康成长。鉴于此，特制定本学期安好教学工作筹划。

一、教学目标：

进一步了解养护眼睛、预防近视眼学识，学会合理用眼；

了解食品卫生根本学识，初步树立食品卫生意识；

了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和养分不良等疾病的根本学识及预防方法；

了解轻易导致意外伤害的危害因素，熟谙常见的意外伤害的预防与简朴处理方法；

了解日常生活中的安好常识，掌管简朴的避险与逃命技能；

初步了解生命的意义和价值，树立养护生命的意识。

二、教学措施：

本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：

1、根据小学生的学习心理进展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安好学识，，然后用讲故事、嬉戏的形式来学习，使学生们熟悉到安好的重要性。

2、教学过程从课堂延迟到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与小学生有紧密联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步巩固安好意识。

3、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观性的教学方法，提高学生的学习兴趣。

通过以上教学措施使学生达成在校、在家、在外，都能够对自己和他人有确定的养护才能；

让学生在实际的交通场景中，能够根据当时的处境举行判断并采取相应制止危害的行动。

三、教学进度安置：

周次教学内容1-2我的眼睛亮晶晶3-4防止异物进器官5-6好习惯伴我健康成长7-8防盗有妙招9-10提防煤气中毒11-12对家庭暴力说“不”13-14远离学校安好突发事情15-16健康上网喜悦多17-18灼热天气时的防护19-20地震时如何逃命小学安好教导教学筹划、教案2021年安好教学将以进展观统领全局，坚韧树立以人为本、安好进展的观念，坚持“安好第一、预防为主、综合治理”的工作方针，以狠抓安好工作责任落实为重点，以确保学校安好稳定为目标，夯实根基，超前防范，积极应对，确保安好，为学校的改革进展创造良好的内部环境。

一、教学目标1、杜绝任何安好责任事故的发生。

2、落实责任，立足防范，加强演练。

3、强化安好学识教导，实施长效管理。

4、有效改善校园安好环境，确保校园平安、师生安好。

二、概括工作措施（一）坚持预防为主，层层落实责任1、学生工作坚持以人为本，树立安好工作“责任重于泰山”的思想观念；

坚持统筹兼顾、协调进展，把安好工作纳入学校进展的总体要求，做到同步规划、同步实施、同步进展。

2、进一步强化责任意识，层层签订责任书，把安好责任落实到人。

3、建立“自我管理、自我约束、自我鼓舞、自我提高”的整套运转机制和手段，坚持每月召开安好排查例会，定期分析交通、消防、治安、饮食、课间活动、传染病等方面可能会展现的问题，察觉苗头性的问题，及早举行教导和防范。

（二）强化安好演练1、针对拥挤踩踏、火灾、食物中毒、煤气中毒、地震等突发事情，进一步健全完善各类安好应急预案，努力构建安好管理、教导、防范、应急、监管为一体的安好工作网络。

2、开展一次安好应急演练。演练前应充分做好教导、指导工作，用心设计演练线路，确保学临危不乱。使宏大学深受教益，努力使安好演练活动模范化、制度化、经常化。

（三）提防宣传教导，加大培训力度6、安好工作重在预防，重在宣传教导。教导要形式多样，突出重点，狠抓“三防”教导（防溺水、防交通事故和防火灾教导）；

更加提防开展道路交通安好教导，严防意外交通事故发生。用心组织开展“中小学安好教导日”、“5.25交通安好日”、“安好教导月”、“11.9消防日”等活动，让各种安好学识进校园、进班级，从而营造浓重的安好工作空气，让每一位学受到教导，自觉形成良好的安好意识。

7、学生卫生安好管理工作。严防“三无”产品和不合格的食品进入校园。进一步加强饮用水源管理，从源头上确保学生饮用水安好。紧密留神校园周边污染源，积极加强防范。切实保证无食物中毒事情发生和无传染病流行。

8、加强学校交通安好管理。教导学生不要乘坐农用三轮车和超载客运车等。学校租用车辆时务必与租用单位签订安好责任制，明确安好责任。

9、加强学校周边环境综合整治工作。切实摈弃学校及周边各种安好隐患，创设平安和谐的育人环境。

三、主要工作安置

三月——四月：

1、总结上一年度安好工作开展处境。

2、开展新学期初安好自查，对学生举行安好教导。

3、组织学生安好目标责任书。

4、开展全国中小学生“安好教导日”主题教导。

五月——六月：

1、组织开展学校周边环境整治活动。

2、组织开展“安好教导月”活动。

课题：

安好无小事教学目的：

“安好第一”、“安好无小事”，寒假将至，为了使学生能过上一个平安、喜悦的假期，围绕“道路交通安好”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等冬季易发的安好问题对学生举行放假前的安好教导，提高学生的安好意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危害时能采取确定的措施，养护自己。真正把安好教导落到实处。

教学过程：

一、导入：

同学们，你们好！我们是21世纪的仆人，是祖国的未来、民族的梦想。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们在党的和暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一每日成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。所以要“时时四处留神安好”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请听故事《踢球》小结：是啊！这多危害啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身可惜，真怅然！交通安好，我们可得随时留神。

二、放假了，我们理应怎样留神安好呢？（一）、用电安好1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟悉。）2、教师根据学生的回复实时教导：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便当及乐趣。但是，假设我们没有掌管确定的用电学识，不留神用电安好，就会很危害。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和肆意拆装电器。使用和操作电器要留神不能湿水，一旦电器展现故障，应立刻截断电源。

（二）、防火安好1、提出问题议论：假设你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表观法，说做法，对正确的断定。）2、根据议论，结合《安好教导读本》向学生补充一些防火学识。

（三）、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的处境，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。

（四）、交通安好

（1）道路、交通（2）交通安好（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志引导议论（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路理应留神哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车理应留神什么？（8）乘汽车时要留神什么？（9）遇到交通事故怎么办？（五）、食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

出示图片，师随机讲解：

1、一日三餐，不成偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随意吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、水菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人闲聊。

6、强烈运动后不要连忙吃饭；

应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步，做些微弱活动，不要连忙举行大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不随意吃野菜、野果，不添置、不使用街头小摊贩买的劣质食品。

10、不要自己随意拿药吃，要在大人率领下看病吃药。

11、预防非典型肺炎要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不提防接触到，确定要连忙洗手；

不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋；

去菜场要带口罩。

13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等，以防中毒。

（六）当我们自身在家的时候，安好学识也不能少，请看听《家庭AB剧》

听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？假设处境发生在你身上你会怎样做呢？（小组议论后，指名汇报）小结：自身在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清处境，方才剧中的小挚友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人欣喜，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要留神安好，请听快板——快板表演：

合：节日到，真喧嚷，小挚友，放鞭炮；

甲：柴草旁，屋前后，严格遏止放鞭炮；

乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

乙：冲天炮，危害大，引起火苦难人家；

甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

甲：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！（七）、师：方才的同学都很聪明，对安好学识也掌管得好多。下面我们来朗读安好警句：

走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，使用时要留神，阅读说明再开启。发生火灾不要慌，快叫大人来协助。遇上骗子多琢磨，抓住机遇赶快溜。一人在家关好门，与人说话要精心。察觉坏人来撬门，赶快拨打110。

（八）正确使用压岁钱。

春节里，大量小挚友又将得到一笔不小的“收入”———压岁钱。我们理应怎样来正确使用这笔钱呢？是用压岁钱来打嬉戏、看不健康影碟、赌博、攀比，还是用这笔钱来买健康书籍、缴学费、学一门技术？选择：A、买文具用品B、买光盘、磁带等C、买文具、衣服D、和挚友出去玩E、泡网吧F、捐款G、旅游F把压岁钱的一片面交学费，G献点爱心捐点款，梦想贫困山区的孩子与我们同享一片蓝天。

三、师总结：安好人人讲，安好个个赞。安好学识时时记，留神安好四处提。愿同学们乘上安好之舟，扬起生命之帆，安好、健康、高兴的度过整个假期。

四、作业：检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留神。

安好逃命一、教学目标1、通过对火灾事情的了解提高学生的防火意识。

2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法3、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃命自救的手段，提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）火灾事情介绍1、运用幻灯片表示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。教师总结：“生命如此美观，又是如此脆弱珍爱生命提高防火意识”2、熟悉灭火设备，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（二）表示幻灯片学习自救学识几种逃命方法的总结：

1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃命4、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命6、安好出口逃命（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2、火灾处境要报细致：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）教师引领学生在校内考察逃命路线1、制作逃命路线图2、制作逃命路标（五）小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结：

学生评比出最正确线路图防毒面具表示1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、学习消防学识，细致了解对火灾的处理方法。

3、知道当危害发生的时候要机敏、大胆，不恐慌，不蛮干。

教学重点：学会拨打１１９，当地时间危害发生的时候能够机敏、大胆，不蛮干。

教学难点：学会火灾逃命的方法。

教具：电脑、课件，实物投影仪教学环节：

一、导入：

让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么？（学生回复多数会是交待安好的话）天都说同样的话呢？一个人的生命是宏伟的，他可以有多数的研发创造，有可能变更人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危害时时都在我们的身边。请大家一起来看大屏幕，这是一次空前的大灾难：２００５年６月１０日下午３时１５分，正值我们还宁静的坐在教室内读书的时候，一场由瀑雨引发的山洪无情地冲进