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文档简介

/10六、课堂小结:.你学习了什么知识?.你运用了什么数学方法?.你还有什么想法或疑惑?先想一想，再分享给大家.设计意图：课堂总结是知识沉淀的过程，使学生对本节课所学进行梳理，养成反思与总结的习惯，培养自我反馈，自主发展的意识.在掌握知识的同时掌握解决问题的思想方法七、课堂评价:（一）用题目评价（二）自我评价：自己给自己打分，打分范围1-5分，学生用遥控器打分，现场显示同学自我评价得分设计意图：通过两种方式评价学生，一种是客观形式，一种主观形式实现评价方式多样化八、布置作业：书面作业：习题1.1第1,2题；弹性作业：1.对于自己还存在的疑惑利用业余时间查阅书籍或者上网查寻或是和同学老师交流；.习题1.1第3题.设计意图：如此布置作业，既巩固知识技能，又减轻学生负担九、板书设计§1.1正切、正切角大tanAA的对边A的邻边角固定、坡度i=tan

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