人教版初中化学九下91 溶液的形成 第二课时课件 优秀课件

复习与回顾：一种或几种物质被溶解的物质溶质分散另一种物质能溶解其他物质的物质溶剂均一的稳定的混合物溶液复习与回顾：一种或几种物质被溶解的物质溶质分散另一种物质能溶1课时二

溶解时的吸热或放热现象

课题1溶液的形成课时二溶解时的吸热或放热现象

课题1溶液的2教学目标:

知识与技能：探究固态NaCl、NaOH在水中溶解时温度的变化。

过程与方法：通过

科学探究的基本过程，激发学生学习化学的兴趣，培养学生观察、记录、分析实验现象的能力。

情感态度与价值观：培养学生勤于思考、勇于创新的科学品质。教学目标:3设计展示如何用烧杯、玻璃棒、温度计等仪器来探究NaCl、、NaOH三种固体溶于水中溶液温度的变化情况。（1）分别取三只烧杯加等量的水，用温度计测其温度。（2）分别加等质量的固态NaCl、NaOH，用玻璃棒搅拌至完全溶解。（3）再用温度计分别测其温度设计展示如何用烧杯、玻璃棒、温度计等仪器来探究NaCl、4注意：为了便于比较，NaCl、NaOH三种溶质用量和水的用量应该相等。NaOH有强烈的腐蚀性，使用时要小心，不要把NaOH或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止其溶液溅入眼中。注意：为了便于比较，NaCl、NaOH三种溶质用量和水的5创新演练仪器：烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻璃导管、橡皮管、滴液漏斗、U形管、气球、等等（也可自选仪器）药品：蒸馏水、NaCl、NaOH、创新演练仪器：烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻璃导管、橡皮管、6参考方案

①：在三个盛水的烧杯中,分别加入NaCl、NH4NO3、NaOH固体,用玻璃棒搅拌,用手触摸烧杯外壁来判断溶液温度的变化.②：用一个带双孔塞得且玻璃导管上系有一只气球的广口瓶做实验观察气球的变化来判断是吸热还是放热。③：用一个带双孔塞的且有U形管的广口瓶做实验观察U形管两端液面的变化来判断吸热和放热现象。参考方案①：在三个盛水的烧杯中,分别加入NaCl、NH7常考装置图：常考装置图：8得出结论：物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。这说明物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，有些物质在溶解时会出现放热现象。为什么？得出结论：物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。这说明物9微观解释微观解释10溶解过程中的两种变化溶质分子（或离子）向水中扩散溶质分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子）吸收热量放出热量扩散过程水合过程溶解过程中的两种变化溶质分子（或离子）向水中扩散溶质分子（或11这两个过程对不同的溶质来说，吸收的热量和放出的热量并不相等。

一种物质溶解在水里，究竟是温度升高还是降低，取决于溶解过程中两种过程所吸收或放出的热量多少。我们用Q放代表溶质微粒扩散所吸收的热量用Q吸代表溶质微粒水合时放出的热量。当：Q吸＞Q放溶液温度下降Q吸＜Q放溶液温度升高

Q吸≈Q放溶液温度无明显变化这两个过程对不同的溶质来说，吸收的热量和放出的热量并不相等。12通过以上的学习我们需要掌握的是：浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙等物质溶于水时放热，硝酸铵溶于水时吸热。通过以上的学习我们需要掌握的是：13如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是()

A．氢氧化钠固体

B．浓硫酸

C．硝酸铵晶体

D．氯化钠晶体D如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中14动手做一做硝酸铵、水、保温瓶、粗铁丝、量筒（100ml)烧杯（200ml)、台秤操作：1.将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，分别装在小塑料袋中，封口备用。2.用粗铁丝弯成一个铁丝支架，用来放置待保鲜制冷的食品。3.使用时先用烧杯盛100ml水，然后将硝酸铵全部一次倒入烧杯中，不要搅拌。动手做一做操作：1.将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，154.将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁丝支架架在其上方，最后将要保鲜的食品放在架子上，盖好保温瓶盖，可以在五个小时内保持在5度以下。5.使用后的硝酸铵水溶液经过加热浓缩或在野外敞口晾晒使水分蒸发，硝酸铵晶体析出可重复使用。4.将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁丝支架架在其上方，最后将要16谢谢谢谢17用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才18复习与回顾：一种或几种物质被溶解的物质溶质分散另一种物质能溶解其他物质的物质溶剂均一的稳定的混合物溶液复习与回顾：一种或几种物质被溶解的物质溶质分散另一种物质能溶19课时二

溶解时的吸热或放热现象

课题1溶液的形成课时二溶解时的吸热或放热现象

课题1溶液的20教学目标:

知识与技能：探究固态NaCl、NaOH在水中溶解时温度的变化。

过程与方法：通过

科学探究的基本过程，激发学生学习化学的兴趣，培养学生观察、记录、分析实验现象的能力。

情感态度与价值观：培养学生勤于思考、勇于创新的科学品质。教学目标:21设计展示如何用烧杯、玻璃棒、温度计等仪器来探究NaCl、、NaOH三种固体溶于水中溶液温度的变化情况。（1）分别取三只烧杯加等量的水，用温度计测其温度。（2）分别加等质量的固态NaCl、NaOH，用玻璃棒搅拌至完全溶解。（3）再用温度计分别测其温度设计展示如何用烧杯、玻璃棒、温度计等仪器来探究NaCl、22注意：为了便于比较，NaCl、NaOH三种溶质用量和水的用量应该相等。NaOH有强烈的腐蚀性，使用时要小心，不要把NaOH或其溶液沾到皮肤或衣服上，特别要防止其溶液溅入眼中。注意：为了便于比较，NaCl、NaOH三种溶质用量和水的23创新演练仪器：烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻璃导管、橡皮管、滴液漏斗、U形管、气球、等等（也可自选仪器）药品：蒸馏水、NaCl、NaOH、创新演练仪器：烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻璃导管、橡皮管、24参考方案

①：在三个盛水的烧杯中,分别加入NaCl、NH4NO3、NaOH固体,用玻璃棒搅拌,用手触摸烧杯外壁来判断溶液温度的变化.②：用一个带双孔塞得且玻璃导管上系有一只气球的广口瓶做实验观察气球的变化来判断是吸热还是放热。③：用一个带双孔塞的且有U形管的广口瓶做实验观察U形管两端液面的变化来判断吸热和放热现象。参考方案①：在三个盛水的烧杯中,分别加入NaCl、NH25常考装置图：常考装置图：26得出结论：物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。这说明物质在溶解过程中通常伴随着热量的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，有些物质在溶解时会出现放热现象。为什么？得出结论：物质在溶解时，常常会使溶液的温度发生改变。这说明物27微观解释微观解释28溶解过程中的两种变化溶质分子（或离子）向水中扩散溶质分子（或离子）和水分子作用生成水合分子（或水合离子）吸收热量放出热量扩散过程水合过程溶解过程中的两种变化溶质分子（或离子）向水中扩散溶质分子（或29这两个过程对不同的溶质来说，吸收的热量和放出的热量并不相等。

一种物质溶解在水里，究竟是温度升高还是降低，取决于溶解过程中两种过程所吸收或放出的热量多少。我们用Q放代表溶质微粒扩散所吸收的热量用Q吸代表溶质微粒水合时放出的热量。当：Q吸＞Q放溶液温度下降Q吸＜Q放溶液温度升高

Q吸≈Q放溶液温度无明显变化这两个过程对不同的溶质来说，吸收的热量和放出的热量并不相等。30通过以上的学习我们需要掌握的是：浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙等物质溶于水时放热，硝酸铵溶于水时吸热。通过以上的学习我们需要掌握的是：31如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中液面未发生明显变化，该物质是()

A．氢氧化钠固体

B．浓硫酸

C．硝酸铵晶体

D．氯化钠晶体D如右图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U形管中32动手做一做硝酸铵、水、保温瓶、粗铁丝、量筒（100ml)烧杯（200ml)、台秤操作：1.将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，分别装在小塑料袋中，封口备用。2.用粗铁丝弯成一个铁丝支架，用来放置待保鲜制冷的食品。3.使用时先用烧杯盛100ml水，然后将硝酸铵全部一次倒入烧杯中，不要搅拌。动手做一做操作：1.将硝酸铵在台秤上称出几份，每份120克，334.将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁丝支架架在其上方，最后将要保鲜的食品放在架子上，盖好保温瓶盖，可以在五个小时内保持在5度以下。5.使用后的硝酸铵水溶液经过加热浓缩或在野外敞口晾晒使水分蒸发，硝酸铵晶体析出可重复使用。4.将上述烧杯放入保温瓶底部，把铁丝支架架在其上方，最后将要34谢谢谢谢35用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接