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文档简介

第第页地球和它的伙伴大班科学教案

地球和它的伙伴大班科学教案1

教学目标

1、了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行状况。

2、激发幼儿探究宇宙神秘的爱好。

3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

环境与材料

1、幼儿搜集相关的信息。

2、手电筒、乒乓球每组1份。

3、《科学》下P.28。

一次备课

一、认识地球启发幼儿自由争论：地球是什么外形的？地球上有什么？地球是怎样转动的？

二、认识太阳以"太阳的本事"为话题进行沟通。

三、认识月亮

1、你看到的月亮是什么样的？月亮会发光吗？为什么月亮有时圆，有时弯？

2、老师给幼儿介绍一些有关月亮的传奇。

四、看画册《地球和它的伙伴》，进一步感受地球与伙伴们的`关系。

教学反思：

一次科学活动的开始，应当来自幼儿已有的阅历，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探究可能，成为猎取阅历的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其全部、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思索，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由呈现的空间。让幼儿在游戏中、欢乐中获得知识，学得阅历。

地球和它的伙伴大班科学教案2

【教学目标】

1、了解地球同月亮、太阳的关系，以及它们的运行状况。

2、激发幼儿探究宇宙神秘的爱好。

3、培育幼儿观测技能及动手操作技能。

4、能在情景中，通过试验完成对简约科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。

【环境与材料】

1、幼儿搜集相关的信息。

2、手电筒、乒乓球每组1份。

3、《科学》下P.28。

【教学过程】

一、认识地球启发幼儿自由争论：地球是什么外形的?地球上有什么?地球是怎样转动的?

活动目标：

1、运用以有阅历，尝试用各种方法解决问题。

2、学会运用统计的方法进行比较。

3、感受有趣的科学现象，激发幼儿的探究欲望。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、进展动手观测力、操作技能，掌控简约的试验记录方法。

活动预备：

小毛巾、大块积木假设干，海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水假设干，胶管、石子假设干，虹吸现象试验材料。

活动过程：

一、看图，幼儿运用已有阅历回答解决的方法。(图上有一个小桶，内装满水，另有一个空盆。)

老师提问：不用倒的方法，怎样将小桶里的水运到空盆里去?

二、操作活动：

1、进入操作场地，幼儿依据老师提供的材料进行设想，找出合适的操作材料。

2、幼儿交换自己的设想和想法

3、进行操作，验证自己的设想。老师巡回指导。

二、认识太阳以"太阳的本事"为话题进行沟通。

三、认识月亮

1、你看到的月亮是什么样的?月亮会发光吗?为什么月

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