练习13-【中职专用】中职高考语文核心素养精准练习（浙江适用）（原卷版）

练习131.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（）••①与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不谙（yin）世事的人，自然，质朴。②进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞（ch&ng）开自己，接纳每一个有缘相见的人。③作为一座山，这正是它的本份。山风凌厉，劲（jing）松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。④奇石耸（song）立，••云海变换，黄山总在不经意间给人类带来心灵的振撼。A.①B.②C.③D.@2.下列各句中加点词语，使用不正确的一项是（）•••A.祖母离开我们很多年了，但她对我们无所不至的爱护依然让我们很感动。•••♦B.为迎接“全国文明城市”巡查小组的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。••••C.普达措森林公园给人一种安详、静谧的感觉，置身其中，仿佛来到了一个世外桃源。••••D.“躺平”这个词火遍了整个网络，对于这一社会现象，大家众说纷纭，莫衷一是。••••3.下面是一份倡议书的部分内容，对其中标点符号的运用，分析错误的一项是（）••①关于帮助老年人学习智能手机的倡议书②当前，手机APP越来越与我们的生活息息相关。在年轻人看来，“不就是一个APP”吗，手机弄一下不就行了？③但对老人来说，这是一个新的世界，处处是障碍，技术、理念、方法、平台；看不懂的界面和字母、记不住的步躲、眼花缭乱的信息。④而现实生活中，出行坐地铁、超市刷二维码、医院网上挂号……等都要用到APP。所以学会使用智能手机，对老年人就显得特别重要。A.第①处,标题需加上书名号，因为这是一份倡议书。B.第②处的引号应一直到问号后，意在强调这整句话都援引自年轻人之口，表现了他们对于掌握智能手机应用技术的易如反掌。C.第③处的分号改成逗号，因为分号的前后部分同属于不出现逗号的小并列,所以只需用逗号隔开即可。D.第④处的省略号与后面的“等”重复，删去“等二4.对下面这段话主旨概括正确的一项是（）人生是一场遇见，无论遇见谁，都是我们生命里的必须和必然。亲人让我们懂得了幸福和温暖；朋友让我们收获了快乐与感动；对手让我们学会自立和坚强；敌人让我们变得强大和勇敢。范仲淹说：“不以物喜，不以己悲、因此，我们要以一颗淡定的心态，看待成功与失败。人生总不会一帆风顺，当失败时，要学会冷静和镇定，学会分析和总结，总结我们失败的原因。同时，也要学会放弃，放弃浮躁和自满，从而走向成熟。A.人生的遇见都是一种际遇，该哭就哭，该笑就笑。B.自立和坚强会让我们变得更强更勇敢。C.“不以物喜，不以己悲”，要以淡定的心态看待成败。D.只有学会放弃浮躁和自满，才能走向成熟。5,按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①同时加强用户的教育②过于强调安全，将让产品的实用性难以保障性③通过技术创新、制度创新来保护用户④将是解决这一矛盾、真正提升用户安全感的关键⑤考虑到多种支付场景的复杂⑥互联网的安全与便利是一对矛盾A.③④⑤⑥①②B.⑥②⑤③①④C.②⑥⑤③④①D.⑤③④①②⑥6.下列语段中标号的句子是否有语病，分析不正确的一项是（）••♦①山城重庆已经具有大约2300年的文化积淀，②随着城市建设的迅猛发展，使很多具有历史遗迹的地方被无情地铲出。目前，重庆还有少量的东西带着历史的脉搏：然而它们在城市建设中苟延残喘，大有朝不保夕之势。③大渝网发出倡议，督促重庆网友一起保护剩下来的“重庆记忆行动起来吧！④不要让我们的后代身为重庆人却无法铭记和了解这座城市的历史。A.第①句没有语病。B.第②句主语残缺，去掉“使二C.第③句搭配不当，“督促”改为“号召”。D.第④句没有语病。.什么是美？历来有不同的说法，朱光潜先生认为“美是心借物的形象来表现情趣”，下列选项中，观点与之相一致的是（）A.朱狄《当代西方美学》：“如果没有人的想象活动，自然没有哪一部分是美的J.狄德罗《论美》：“卢浮宫的美，不论有人或无人，都同样存在。"C.黑格尔《美学》：“自然美只是属于心灵美的反映」D.李联明《美的本质论辩》：“美是主观与客观二者的和谐契合。”.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（）•••下午，摔了一跤余秀华提竹篮过田沟的时候，我摔了下去一篮草也摔了下去当然，一把镰刀也摔下去了

鞋子挂在了荆棘上，挂在荆棘上的

还有一条白丝巾轻便好携带的白丝巾，我总预备着弄伤了手好包扎但10年过去，它还那么白赠我白丝巾的人不知去了哪里我摔在田沟里的时候想起这些，睁开眼睛云白得浩浩荡荡散落一地的草绿得浩浩荡荡A.诗歌分为两个部分，第一部分，从“下午”到“还有一条白丝巾。具体逼真的呈现和记录了一次摔跤的经历。第二部分则是她摔倒在地之后的所思所想。B.白丝巾是诗歌中一个重要的意象，这条白丝巾以及由它所激发的不屈不饶、永不言弃的生命意志，也能