体育五年级单元目标

体育五年级单元目标体育五年级单元目标体育五年级单元目标V:1.0精细整理，仅供参考体育五年级单元目标日期：20xx年X月昭阳区第三小学（五年级）春节学期体育单元教学内容及目标教师：李章伟、郭玲第一单元周次：1-2周教学内容：队列队形单元教学目标：1、学生应知道体育课的课堂常规；知道应穿着运动鞋、裤，不应带尖锐的物品上课等的安全知识，进行学前教育。2、通过复习所学知识学生能正确的完成基本队列姿势，能与全班协同配合做到动作与行进整齐化一。3、懂得队列练习中单个动作的要点，能识别动作的对或错。4、养成坚持不懈、积极向上的良好品质；增强纪律和集体意识，逐步形成良好的教学氛围。纠正队列队形基本动作（立正、稍息、向右看齐、报数、转动动作、齐步走、跑步走）内容目标：1、通过学习学生能正确规范的完成动作。2、通过复习所学知识学生能正确的完成队列队形姿势，掌握队列练习中动作的要点，养成正确的身体姿势。3、感受与同伴协调配合的重要性，建立良好的团队精神。向左（向右、向后）转走内容目标：1、通过学习学生能正确规范的完成动作要领，并根据老师的示范体验“向左（向右、向后）转走”的动作。2、让学生学会向左（向右）转走，提高注意力和整体动作协调一致的能力3、学生能呼出学习动作的名称和动作的要领。4、学生在训练的过程中感知成功的喜悦，从而增强纪律和集体意识，逐步形成良好的教学氛围。第二单元周次：3-5周教学内容：羽毛球单元单元教学目标1、掌握好羽毛球的基本技术2、了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣3、提高学生的身体灵活性，增强学生的心肺功能4、在羽毛球的练习过程中学生体验到与同伴团结协作，积极进取勇于争先的良好品质。掌握正手后场发平高球技内容目标：正手后场发球技术动作要点。（1）正手握拍，以正拍面击球。（2）球的飞行弧度要低（高度以对方跳起无法拦截为佳）。（3）击球要有力，球的飞行速度要快。2、掌握正手后场发平高球技术。（1）右手正手握拍，身体半侧，左脚在前右脚在后，身体重心在右脚上，右手举拍。（2）击球时以小臂带动手腕发力为主，拍面与地面的夹角小于45度向前推进击球。3、学生在训练的过程中感知成功的喜悦，从而增强纪律和集体意识，逐步形成良好的教学氛围。发反手网前击球内容目标：1、羽毛球反手网前球的技术动作，提高学生对羽毛球学习的兴趣。2、学会羽毛球反手网前球的击球原理。3、学生表现积极，气氛活跃，精神饱满。能主动对动作不正确的同伴进行交流和帮助。羽毛球后场正手击球（高、吊）技术1、羽毛球的正手发高球和正手吊球技术动作的概念2、掌握羽毛球后场正手击球（高、吊）技术。3、团队精神、互相合作、互相学习、学会去教同伴进行练习。第三单元周次：6-9周内容：投掷项目单元单元教学目标：1、学生在自主、合作的学习活动中体会投掷的乐趣。学生在游戏和自我练习中提高投掷垒球的技能的方法。2、学生在游戏和练习活动中，发展上肢力量及身体的协调性，提高投掷能力，感受和体验参与集体体育活动的乐趣。3、学生在训练中增强了交往能力，树立安全意识和自信心。同时也学会了遵守纪律、克服困难的意志品质。发展学生掷远能力内容目标：1、学生在自主、合作的学习活动中体会投掷的乐趣。同时学生在游戏和自我练习中提高投掷垒球的技能的方法。2、学生在游戏和练习活动中，发展上肢力量及身体的协调性，提高投掷能力，感受和体验参与集体体育活动的乐趣。学生表现积极，气氛活跃，精神饱满。能主动对动作不正确的同伴进行交流和帮助。原地侧向投掷轻物内容目标：1、初步学习原地侧向投掷垒球的动作方法。学会肩上屈肘、向前挥臂动作。2、学习中养成正确的身体姿势，发展灵敏和协调素质。3、活动中找到动作错误与同学进行交流或纠正。上两步掷垒球内容目标：1、学习上两步掷垒球的动作方法。学会背后过肩的侧向投掷方法。2、发展灵敏、反应、协调素质，提高上肢力量，要求动作连贯、协调，体验肩上屈肘正确动作的身体感觉。3、在活动中克服困难、遵守纪律意志品质，加强交往与合作。投掷垒球游戏内容目标：1、初步掌握肩上屈肘的投掷方法，发展灵敏、协调素质和投掷能力2、要求投掷方法正确、动作连贯协调，在活动中与同伴建立良好合作关系，能说出成功心情3、学生学习中提高交往能力，树立安全意识和自信心。养成遵守纪律、克服困难的意志品质。第四单元周次：9----13周教学内容：篮球(三步篮)单元目标：一：体验三步上篮和传球、突分配合的动作，发展上篮、组队配合的能力。二：通过学习养成多练快的学习习惯，体现出敢于挑战困难的勇气。三：具有团结合作，拼搏胜利的精神。内容目标：“短距离三步上篮”一：体验短距离三步上篮的方法，发展运球、投球能力。二：通过学习使学生具有认真观察的学习习惯。三：感知篮球乐趣，能与伙伴分享快乐。“长距离三步上篮”一：体验长距离三步上篮的动作，发展手脚配合能力。二：逐步形成乐练勤动的学习习惯。三：逐步具有团队互助习惯。“传、切配合（直传、斜插、直传直插）”一：体验直传、斜插和斜插直插方法，发展上肢传、控球的方向感。二：通过学生学习培养学生养成多练快评的学习习惯。三：具有团结合作精神。“突、分配合（突破分球、分球突破）”一：体验突破分球和分球空突的方法，通过学习养成简单的配合意识。二：通过学习养成多练快评的学习习惯。三：逐步具有敢于挑战困难的勇气。“半场三对三（一）”一：体验半场三对三的方法，促进身心健康。二：通过学习逐步养成多练快评的学习习惯。三：通过学习培养学生拼搏胜利的精神。“半场三对三（二）”一：学会半场三对三的方法，形成简单的遵守规程意识。二：通过学习养成多练快评的学习习惯。三：具有拼搏胜利的精神。安全保障：一：选择平整的场地，场内没有杂物。二：合理安排学生练习队形及练习跑线和方向。三：做好充分的准备活动，特别是上、下肢及腕肩、踝关节。四：加强学生学习安全意识，注意四周以免发生碰撞。第五单元周次：14---18周教学内容：跑（400米跑）单元目标：一：掌握400米跑的呼吸方法，懂得“一极点”产生的原因和克服的方法，学会体力分配的方法，通过学习掌握弯道跑的方法。二：表现出不怕困难、勇往之前的品质。三：表现学生团结协作的意识。内容目标：“途中跑”一：了解400米跑的体力分配方法，懂得“极点”产生的原因和克服的方法。二：通过学习掌握正确的呼吸方法。三：培养学生不怕困难的品质。四：培养学生互相帮助的意识。“弯道跑”一：学习体验弯道跑的方法。二：学习合理分配