科学九上认知简单机械第2课时市公开课金奖市赛课一等奖课件

实验右手拿几本书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂前部。将右下臂抬起。你左手感觉到右上臂肌肉有什么改变？你能结合下列图解释这一现象吗？第1页第2页假如是大人和小孩能一起玩跷跷板吗？第3页画出该杠杆五要素第4页

当杠杆在动力和阻力作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆的平衡第5页假如被称量物体质量增加，杠杆还能保持平衡状态吗？想一想：怎样使该杠杆恢复平衡？第6页F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母第7页试验探究：杠杆平衡条件1提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样关系？2猜测与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L2第8页思索与讨论★杠杆两端有两只可调整螺母，能起什么作用?※

为何要求杠杆静止时，在水平位置呢?★作用:调整杠杆本身平衡※能在杠杆上直接读出力臂大小第9页试验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123试验数据表格设计F1L1F2L2第10页提问:你试验结论与你假设一致吗?你结论是什么?杠杆平衡条件：交流与合作F1·L1=F2·L2动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂第11页杠杆平衡条件：F1·L1=F2·L2动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂Ｆ１Ｌ２＝Ｆ２Ｌ１第12页７．在“研究杠杆平衡条件”试验中（1）试验前出现图甲所表示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向

调（填“左”或“右”）（2）试验过程中出现图乙所表示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边钩码向

（填“左”或“右”）移动

格（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同钩码，这时杠杆将

（填“保持水平”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）第13页·Ａ·Ｂ·Ｃ·Ｄ当杠杆处于平衡状态时，钩码对杠杆力大小为Ｆ１＿＿＿＿ＦＢ，Ｆ１＿＿＿＿ＦＣ，Ｆ１＿＿＿＿ＦＤ．（填“＜”“＞”或“＝”）ＦＢＦＣＦＤ＝＜＞第14页F3F2F4F1哪个方向更省力？拉一拉第15页思索与讨论你能说出“小小称砣能压千斤”道理吗?剪发剪刀和铁匠用剪刀有何区分?■你知道拧松生锈螺帽要用一段水管套在板手柄上道理吗?第16页讨论：怎样正确选取这些剪刀？为何？省力杠杆费劲杠杆第17页杠杆类型杠杆特点省力杠杆费劲杠杆等臂杠杆归纳L1>L2F1<F2(动力<阻力)L1<L2F1>F2(动力>阻力)L1=L2F1=F2(动力=阻力)第18页给以下杠杆分类省力杠杆第19页费劲杠杆第20页等臂杠杆第21页费劲杠杆第22页省力杠杆第23页费劲杠杆讨论：既然是费劲杠杆，为何还要使用呢？第24页杠杆类型杠杆优点杠杆缺点省力杠杆费劲杠杆等臂杠杆归纳省力费距离省距离费劲既不省力也不省距离第25页小结二、杠杆种类省力杠杆、费劲杠杆、等臂杠杆。一、杠杆平衡条件：F1l1=F2l2动力动力臂=阻力阻力臂第26页1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力大小必须相等B.这两个力力臂长必须相等C.力臂较长那个力比较大D.力臂较长那个力比较小2.要使右图杠杆保持平衡,最省力方向是()你知道吗？ABCDoDA第27页3.判断：动力和阻力能够人为要求。（）4.把重为4N和12N物体分别挂在杠杆两端,杠杆平衡时,两力臂长之比是＿＿＿＿5、各式各样剪刀都是一对杠杆．要剪开较硬物体，使用哪种剪刀最适当?()A．     B．    C．    D．√3:1B第28页6.右图为人上肢图解，此时手托着质量为1千克物体,则肱二头肌收缩时所承受力为（）A.小于9.8牛顿B.大于9.8牛顿C.等于9.8牛顿D.等于1千克

Ｂ第29页例题如图是铁道检修工用道钉撬，相关尺寸见图。若在A点竖直向下作用200牛力，道钉撬对道钉会产生多大力？假如还不能将道钉撬出，在保持手作用力大小和作用点不变情况下，采取什么方法可增大道钉撬对道钉作用力？OAF1F21.2米200牛6厘米第30页

如图所表示木板恰好使木板水平平衡，若小兰和父亲体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m一侧，父亲应站在距离支点多远处才能使木板平衡?第31页思考省力杠杆能不能省功？动力在做功过程中消耗能量转化成了什么形式能？省力杠杆费距离，费劲杠杆省距离，但都不能省功。第32页条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移一样距离，杠杆平衡吗？做一做问题探究第33页３．怎样用弹簧秤将下面杠杆调平？？第34页４．如图所表示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他重心在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面压力最少＿＿＿。若他在1分钟内做