外国语学院日语专业人才培养方案

外国语学院日语专业人才培养方案资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。外国语学院日语专业人才培养方案一、培养目标与基本规格(一)培养目标日语专业的培养目标是:培养能够适应21世纪社会主义现代化建设需要的,具有扎实的日语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用日语的,德、智、体、美等方面全面发展的能为经济建设和社会发展服务的应用型高级专门人才。(二)基本规格1、思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、业务素质:具有扎实的日语语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。掌握第二外语和计算机基础知识及应用技能,达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力。3、文化素质:具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。4、身心素质:具有一定的体育、美育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美能力,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、主干学科及主要课程主干学科:外国语言文学(一级学科)主要课程:基础日语、高级日语、日语初级听力、日语会话、日语阅读、日语翻译理论和实践、日本社会概况、日本文学作品选读、日语语言学概论、日语语法学、二外、日语高级视听、日本近现代文学史、日语写作、日语词汇学、日语古典语法、日语报刊宣读、日语影视、经贸日语、旅游日语等授予学位:文学学士三、课程设置与学分安排本专业学制4年,总学分160分,总学时2598节,课程系统如下图:必修课(128学分)占总学分的80%公共必修课(46学分)占总学分的29%必修课(128学分)占总学分的80%专业必修课(82学分)占总学分的51%日语专业课程系统(160学分)专业方向限选课(16学分)占总学分的10%选修课(32学分)选修课(32学分)占总学分的20%本专业课程设置及教学进度(见表一)四、实践教学计划(见表二)五、课外培养计划为了加强对学生创新精神和实践能力的培养,全面提高我校本科生的综合素质,适应现代化社会发展需要,学生在校学习期间除完成必修课、选修课、实践环节学分外,还必须获取课外8学分,方准予毕业。课外培养计划由学校统一制定,由各系和有关部门负责实施(详见《嘉应学院本专科生课外培养学分实施办法》)。六、学制和培养制度本科学制四年,实行学分制,学生提前修满学分能够提前毕业,对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,申请辅修。七、课程类别及其学时、学分累总(见表三)八、教育活动时间分配(见表四)九、课程简介(另附)表二:实践教学计划序号实践环节名称类别学期周数或学时是否利用校内资源集中或分散开课单位备注1军事训练军训12周否集中学生处2计算机文化基础上机216学时是分散计算中心3计算机技术基础上机332学时是分散计算中心4毕业实习实习89周是集中外国语学院5毕业论文论文86周是集中外国语学院表三:课程类别及其学时、学分累总表序号课程学时数各学期周学时数备注类别学分合计讲授实践一年级二年级三年级四年级1公共必修课程46824530294101110150012专业必修课程821242110713512141412101043专业方向限选课程162722720000010604任意选修课程162602600000008合计1602598216942922252427201613表四:教育活动时间分配表年及学期周数项目一二三四总计12345678教育活动总周数2020202020202020160授课(含实践\作业)13.51716.51716.51716．50114复习考试3333333324毕业实习第1-9周99880.50.50.50.52入学教育军事理论与训练毕业教育1214寒假555520暑假777728合计52525252208附件:日语专业主干课程简介基础日语内容简介:该课程为专业基础课程,是本专业的重要课程之一。教学任务旨在日语基础知识和技能方面对学生进行全面的严格训练,培养学生综合运用日语的技能,使学生具有较强的听,说,读,写以及翻译能力,为学生准确而熟练地掌握和运用日语语言基础,学好其它专业必修课打下扎实的语言基础。参考教材:《综合日语》1～4册彭广陆,守屋三千代北京大学出版社参考教材:《新编日语》1～4册周平,陈小芬上海外语教育出版社参考书目:《标准日本语》初级上,下册;中级上,下册人民教育出版社日语听力内容简介:该课程是日语专业的一门重要基础课程。经过系统的单项以及综合听力训练,培养学生的快速反应,辨别,分析,推理,归纳,信息处理及记录,记忆能力。同时让学生尽可能多接触社会生活和科技领域等方面的语言与文化内容,使学生的听力,记忆力及反应能力均有全面的提高。参考教材:《日本语听力》徐敏民著华东师范大学出版社参考书目:《日语听力测试模拟训练》钟玉秀南开大学出版社日语会话内容简介:该课程从日常会话入手,主要采用课堂讨论,情景对话形式和以学生为主的强化教学法,培养学生用日语思维与表示。并要求学生在日常生活和各种情况下能用日语进行交流,而且基本正确的表示她们对某些比较抽象的问题发表看法。参考教材:《日语会话基础篇》目黑真实外语教学与研究出版社参考书目:《日语会话技巧篇》目黑真实外语教学与研究出版社《日语生活交际会话》朱春跃相原茂外语教学与研究出版社日语泛读内容简介:该课程为日语专业的一门基础必修课,旨在经过广泛阅读,培养学生良好的阅读习惯,提高对日语的理解能力和阅读速度,能捕捉文中重要信息;经过大量阅读,学生可逐步熟悉和习惯对日语表示方式和思维方式,从语态基础上培养语感,达到掌握所学语言的目的。另外,经过阅读使学生广泛涉猎日本社会的文化背景,风土人情,使学生对日本的人文知识方面有一个基本的了解。参考教材:《日语泛读教程》1,2册张敬茹南开大学出版社参考书目:《日语泛读》1,2,3,4册王秀文外语教学与研究出版社日语写作内容简介:该课程旨在经过精讲多练,学习范文,培养学生的观察,想象和逻辑思维能力,帮助学生逐步提高日语写作水平,使其能在掌握词,句,段落的基本知识的基础上,写出文字流畅,无大的语法错误,层次分明,内容完整的文章。参考教材:《大学日语写作教程》范崇利外语教学与研究出版社参考书目:《日语写作教程》于日平高等教育出版社高级日语内容简介:该课程的宗旨是巩固和深化词汇,语法,修辞法等知识,熟练掌握基本构词法以及一定数量的同义词的辨析,扩大词汇量,培养学生分析和欣赏文章结构,语言特点,以及各种写作技巧的运用能力,学习和了解各种语言问题特征。教学重点放在文章内容和修辞法上。参考教材:《高级日语》上,下册张秀华赵文华南开大学出版社参考书目:《高级日语》1,2册吴侃村木新次郎上海外语教育出版社日本文学史内容简介:该课程内容为阐述日本文学从古代到现代发展脉络以及流派的演变、发展历史。日本文学史不只是机械地着眼于日本一国的历史,还要从比较文学史的角度,从世界文学的角度来观照、检证日本文学的独特特征。同时,经过讲解各个时期、各种文体的代表作品,使学生对各种形式的文学作品具有感性的认识,也获得一些鉴赏文学作品的经验和必要的古典日本语知识,进一步扩大词汇量,加深语言功底和文学修养。参考教材:《日本近代文学史》谭晶华编著上海外语教育出版社。参考书目:《日本文学》刘建辉编著高等教育出版社。日本概况内容简介:本课程宗旨是比较系统地介绍日本国的概况。内容涵盖自然地理,人文起源,历史,风土人情,社会制度,经济,文化,政治等各方面知识。重点介绍现代和当代日本的情况。参考教材:《日本概观》苑崇利北京外文出版社参考书目:《日本国家概况》钱红日南开大学出版社日语报刊选读内容简介:本课程旨在使学生初步了解日语报刊的各类文章特点,如新闻报道,社论,政治,经济,文化,艺术,体育等方面的专题报道和专论,了解这些文章在词汇,语法结构和修辞方面的特点,经过熟悉日本报刊的一般特点,引导学生正确分析文章的观点,篇章布局,语言技巧和文体修饰等,以提高学生的阅读能力和思想表示能力。参考教材:《クローズアップ現代》NHK国際放送局参考书目:《NHKBS1,BS2》自制VCD《NHK教育节》自制VCD《読売新聞》読売新聞社日语翻译内容简介:本课程是一门实践性较强的课程,主要讲授顺译、倒译、分译与译、意译、加译、简译、变译的翻译技巧。培养学生掌握日语翻译的基本原则和技巧,学会特殊句式、特殊词汇的不同译法,能够根据相对语境正确理解原文,判断词句的确切含义,并在翻译中保留不同文体固有的风格特点。经过训练,使学生的译文符合中文表示特点,基本达到信、达、雅的标准,为进一步发展在各专门领域的翻译打下基础。参考教材:《日汉互译教程》高宁编著南开大学出版社。参考书目:《日汉翻译技巧》朱蒲清编著武汉大学出版社。日语口译内容简介:本课程的宗旨是在基础会话技能上进一步强化口语能力。教学内容全部采用专题强化训练的形式进行,紧紧围绕口语技能目标的要求,有针对性地实施教学。参考教材:《实用中日口译》周殿清编大连理工大学出版社参考书目:《日语会话商务篇》目黑真实外语教学与研究出版社商务日语内容简介:本课程旨在根据专业培养目标的要求,对学生传授对日商贸知识和技能。全面介绍日本的商务知识,商务礼仪以及从事对日贸易工作的实际操作技能。参考教材:《国际商务日语文选》刘伟南开大学出版社参考书目:《经贸日语》范崇寅大连理工大学出版社《信用证的知识》小峰登日本经济新闻社日语语言学概论内容简介:本课程旨在有针对性地介绍日语的产生、发展、构成、特点和语言的内在规律,使学生对日语有一个较为全面、科学的把握。经过学习,为今后继续学习和研究打下比较好的基础。参考教材:《日语概说》金田一春彦北京大学出版社参考书目:《日本语言》徐一平高等教育出版社

表一:级本科日语专业(商贸日语方向)教学进度表课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0必修课(80%)公共必修课思想政治理论课思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)4644816√马克思主义基本原理概论34848√中国近现代史纲要23232√毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论6967224√形势与政策23636√√√√√√专题讲座小计1727623640语言与技能课体育(含选修)41286464√√√√每周2节大学英语I-IV(含口语与写作)142761381383/43/44/44/4大学计算机基础2321616√计算机应用技术3481632√健康与心理教育116124√大学语文23232√毕业生就业指导11616√小计27548294254公共实践教学军事理论与训练22周2周2周小计22周续表一:课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0公共必修课合计4682453029429%专业必修课毕业实习88周8周8周5%毕业论文、毕业设计88周8周8周5%基础日语275165166/87/87/87/841%日语会话46718492/22/2日语听力712842861/22/22/22/2日语口译234342/2日语语法71281281/22/22/22/2日语泛读467672/22/2日语写作468682/22/2日本笔译234342/2高级日语92002003/43/43/4小记6612421107135选修课(20%)专业限选课商务日语234342/210%(限选16学分)日本概况234342/2国际商法234342/2日语报刊选读234342/2旅游日语234342/2日本文学史234342/2日语语言学概论234342/2市场营销234342/2小记16272272日语影视234342/25%(任选8学分)国际贸易流程单证234342/2国际金融234342/2物流基础234342/2电子商务234342/2应用文写作(汉语)234342/2日本民俗234342/2公共关系学234342/2报关业务234342/2日本经济234342/2日本社会234342/2商务日语谈判234342/2国际贸易实务2342592/2小计8132132公共任选课81281285%外国语学院英语专业(商贸英语方向)培养方案一、培养目标与基本规格(一)培养目标英语教育方向的培养目标是:培养能够适应21世纪基础教育发展需要的,具有扎实的英语语言基础、创新的精神和广博的文化知识并能熟练地运用英语的德、智、体、美等方面全面发展的中等学校英语教师,并为今后成为中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才打下坚实的基础。(二)基本规格1、思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、业务素质:具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。掌握第二门外国语和计算机基础知识及应用技能,达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力。3、文化素质:具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。4、身心素质:具有一定的体育、美育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美能力,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、主干学科及主要课程主干学科:外国语言文学(一级学科)英语语言文学(二级学科)主要课程:基础英语、英语口语、英语听力、英语语音、英语阅读、英语语法、英语写作、英语国家概况、高级英语、第二外语、英国文学选读、美国文学选读、翻译理论与实践、语言学概论、学术论文写作、商务英语、国际贸易实务、国际商法、商务英语写作、市场营销、商务英语翻译、商务英语口语授予学位:英语语言文学学士三、课程设置与学分安排本专业学制4年,总学分160分,总学时2541节,课程系统如下图:必修课(122学分)占总学分的77%必修课(122学分)占总学分的77%贸英语方向(本科)课程系统(160学分)选修课(38学分)占总学分的23%选修课(38学分)占总学分的23%占总学分的13%本专业课程设置及教学进度(见表一)四、实践人才培养方案(见表二)五、课外培养计划为了加强对学生创新精神和实践能力的培养,全面提高本科生的综合素质,适应现代化社会发展需要,学生在校学习期间除完成必修课、选修课、实践环节学分外,还必须获取课外8学分,方准予毕业。课外培养计划由学校统一制定,由各系和有关部门负责实施(详见《嘉应学院本专科生课外培养学分实施办法》)。六、学制与培养制度本学科学制四年,实行学分制,学生提前修满学分能够提前毕业,对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,申请辅修。七、课程类别及其学时、学分累总(见表三)八、教育活动时间分配(见表四)九、课程简介(另附)表二:实践教学计划序号实践环节名称类别学期周数或学时是否利用校内资源集中或分散开课单位备注1军事训练军训12周否集中学生处2计算机文化基础上机232学时是分散计算中心3计算机技术基础上机332学时是分散计算中心4毕业实习实习88周是集中外国语学院5读书工程1-4是分散外国语学院6毕业论文论文88周是集中外国语学院表三:课程类别及其学时、学分累总表序号课程学时数各学期周学时数备注类别学分合计讲授实践一年级二年级三年级四年级1公共必修课程32548356192678900102专业必修课程9013971128269141216141212603专业方向限选课程22369301680001010204任意选修课程16260260000000080合计16025742045529201924232222170表四:教育活动时间分配表年及学期周项数目一二三四总计12345678教育活动总周数2020202020202020160授课(含实践\作业)13.51716.51716.51716.50114复习考试3333333324毕业实习(1-8周)8888校运会0.50.50.50.52入学教育军事理论与训练毕业教育1214寒假555520暑假777728合计52525252208附件:英语专业本科课程简介基础英语课程简介:基础英语是一门英语综合技能课,主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要经过语言基础训练与篇章分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表示方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常见句型,具备基本的口头和笔头表示能力。经过鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动,是学生获取基本的交际技能,从而达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的对听、说、读、写、译等技能的要求。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《现代大学英语》第1-4册,杨立民主编,外语教学与研究出版社英语口语课程简介:本课程的目的是经过多种形式的训练,使学生在口头表示能力方面能利用已掌握的英语比较清楚地表示自己的思想,在遇到想不起的单词或没有把握的结构时,能运用交际策略饶过难点达到交际目的;能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能,在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能;帮助学生树立主动开口将英语的信心,培养学生讲英语的热情和兴趣,经过练习,使学生在英语口头表示方面逐步达到准确与流利的结合。本课程为必修课程。考核方式:口试教材:《新编英语口语教程》第1-4册,王守仁主编,上海外语教育出版社英语听力课程简介:本课程的目的是经过多种形式的训练,帮助学生初步克服听力障碍,听懂英语本族语人在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,能理解大意、抓住主要论点或情节,能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、情感和真实意图,并用英语简单地做笔记。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:1、《现代大学英语听力》杨立民主编,外语教学与研究出版社2、《新闻英语》,贾卫国主编,山东大学出版社英语语音课程简介:本课程的目的是向学生系统地介绍英语语音和语调的知识,使学生经过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表示思想并进行交际。本课程为必修课程。考核方式:口试教材:《英语语音学基础实用教程》,何广铿主编,暨南大学出版社英语阅读课程简介:本课程的目的是培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查阅等能力;并经过阅读帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化的背景知识,拓展学生的知识面,增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:1、《英语阅读技巧与实践》第1-4册,吴丁娥主编,湖南师范大学出版社2、《英语泛读教程》,第1-4册,黄源深主编,高等教育出版社英语语法课程简介:本课程的目的是帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高学生在一定语境中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性,使学生对英语语法有一个比较系统的了解,并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题,从而提高她们的语言运用能力。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《新编英语语法教程》,章振邦主编,上海外语教育出版社英语写作课程简介:本课程的目的是培养学生初步的写作能力,包括写作提纲、文章摘要、短文以及常见的应用文。本课程从正确用词和句子结构入手,要求学生根据提示进行写作,或模仿范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落和文章的写作技巧。本课程训练学生初步掌握描写文、记叙文、说明文和议论文四种文体写作的基本写作方法。本课程为必修课程。考核方式:开卷笔试,小论文教材:《英语写作手册》,丁往道主编,外语教学与研究出版社英语国家概况课程简介:本课程的教学由美国、英国两大部分组成。主要内容包括英美两国的地理、历史、政治、经济、文化、社会生活等知识。地理部分介绍两国的地形、自然资源分布、主要城市。历史部分介绍两国的发展史、各历史阶段的重要事件。美国部分主要分为殖民地时期、独立战争、南北战争、帝国主义、两次世界大战几个阶段。美国的政治部分包括:宪法、总统的产生及职权、国会、司法制度、两党制。英国历史分为:英国的建立、中世纪的英国、封建制度的衰落、资产阶级的兴起、英国资产阶级革命、工业革命、帝国主义、两次世界大战。英国政治包括:君主立宪政治、议会、内阁、首相与政府机构、两党制、司法机关。文化部分有两国的教育体制、大众媒介、体育与娱乐。社会生活包括两国的家庭、宗教史、社会问题等。考核方式:闭卷考试教材:《新编英美概况》来安方,河南人民出版社高级英语课程简介:高级英语是一门训练学生综合英语技能特别是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程经过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品,扩大学生的知识面,加深学生对社会和人生理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生英语语言技能。本课程的教学围绕专题课文展开,每课配有大量相关练习,包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等,使学生的英语水平在质量上有较大的提高。考核方式:闭卷考试教材:《现代大学英语》第5-6册,杨立民主编,外语教学与研究出版社高级英语听力课程简介:本课程供英语专业高年级使用,符合教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。录音以标准的美国音或英国音为主,声音清晰,练习形式活泼。录音材料主要选自美国国内电台和电视广播节目。每课由三个部分组成:1．简明新闻;2．重要新闻报道;3．专题采访。内容涉及重大国际事件,世界各国(以美国为主)的政治、经济、历史、文化,以及风土人情。不但有助于提高学生的听力技能,也有益于扩大学生的知识面。考核方式:闭卷听力考试教材:《高级英语听力》何其莘、王敏,外语教育与研究出版社翻译理论与实践课程简介:本课程的目的在于使学生具备把英语文字材料翻译成汉语和把汉语文字材料翻译成英语的基本能力。经过介绍各类文体语言的特点、英语和汉语的对比分析以及各种不同文体的翻译方法、使学生掌握英汉翻译的基本理论,掌握英汉词语、长句及各种文体翻译的技巧和能力。要求译文比较准确、流畅,翻译速度达到每小时250-300字。本课程坚持教学理论与实践相结合,以课堂教学为向导,以课外练习为主要途径。考核方式:闭卷考试教材:《英汉翻译教程》张培基,上海外语教育出版社;《实用翻译教程》冯庆华,上海外语教育出版社;《汉英翻译教程》陈红微,上海外语教育出版社学术论文写作课程简介:本课程的目的在于训练学生论文写作的基本技能,培养学生学术写作的能力,为年论文及毕业论文的写作打下基础。本课程的教学内容主要包括论文的选题、提纲、初稿的写作与修改、学术论文阅读,以及英语论文的写作技巧、注释和参考书目的编排等。本课程以理论教学指导写作实践,并以实际论文写作为目的。考核方式:开卷考试,小论文教材:《英语学术论文写作》,刘洊波,高等教育出版社英国文学选读课程简介:本课程主要以教授英国文学作品英文原著为主,英语组织教学,对英国文学发展的各个历史阶段进行了系统地概述,针对各个历史阶段的文化、社会背景做了总体介绍,同时避免以文化背景淹没文学作品。本课程侧重点在于对英国文学各主要时期代表作家的小说、诗歌、戏剧及散文作品的阅读与欣赏,从而培养学生的文学鉴赏能力。考核方式:小论文教材:《新编英国文学选读》(修订版):李公昭,西安交通大学出版社美国文学选读课程简介:本课程主要以教授美国文学作品英文原著为主,英语组织教学,对美国文学发展的各个历史阶段进行了系统地概述,针对各个历史阶段的文化、社会背景做了总体介绍,同时避免以文化背景淹没文学作品。本课程侧重点在于对美国文学各主要时期代表作家的小说、诗歌、戏剧及散文作品的阅读与欣赏,从而培养学生的文学鉴赏能力。考核方式:小论文教材:《新编美国文学选读》(修订版):李公昭,西安交通大学出版社语言学概论课程简介:本课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果,提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识,培养语言意识,发展理性思维。本课程的教学内容主要包括语言与个性;语言与心智;口语与书面语;语言结构;语言的起源;语言的变迁;语言习得;语言与大脑;世界诸语言与语言交际;语言研究与语言学习;语言学各分支。考核方式:开卷笔试教材:《语言学教程》胡壮麟,北京大学出版社英语教学理论与方法课程简介:经过本课程教学,学生应对当代外语教学理论的主要流派和相关语言理论有全面、概括的了解;了解和认识中国英语教学的历史,教学方法的演变、中学英语教学的目的、性质、任务和特点以及当前中国中学英语课本的编写指导思想与体系;经过阅读和查阅国内外有关英语教学理论著作,为今后进一步学习和钻研英语教育理论和教学方法打下基础;掌握英语教学和研究的基本原则和方法,并能结合实际,灵活运用于教学实践中,熟悉备、上、批、辅、考各教学环节,能指导中学生开展课外活动,能结合教学开展研究。考核方式:(1)课堂作业;(2)编写教案;(3)试教录象;(4)制作教具;(5)打字速度检测教材:《新编英语教学论》鲁子问,东北师范大学出版社英语测试理论与方法课程简介:英语测试理论与方法是新兴的应用学科考试学的一个方面,不但涉及到英语语音、词汇、语法等知识,而且与语言学、教育学、心理学、统计学、计算机科学等学科密切相关。本课程主要研究英语测试的理论和实践问题,重点介绍英语测试命题的理论和方法。从回顾考试的历史、阐明若干比较重要的理论问题入手,介绍英语测试类别的划分、测试质量的评估方法及命题的流程,同时研究多项选择、完形填充等题型特点和命题方法,以及对英语听、说、读、写、译等能力的测试方法、试题分析以及计算机在英语测试中的应用等问题。考核方式:开卷考试教材:《简明英语测试教程》邹申,上海外语教育出版社欧洲文化入门课程简介:本课程是一门综合了欧洲各个国家文化背景知识的课程。该课程经过向具有一定英语基础的学生介绍欧洲文化的起源、历史发展情况及现状,使得学生拥有较多的背景知识,提高理解能力,从而达到经过文化来更好地学习语言的目的。考核方式:小论文教材:《欧洲文化入门》,王佐良等外语教学与研究出版社跨文化交际课程简介:《跨文化交际》是一门研究不同文化背景的人们之间交际的英语专业课程。本课程在分析和实际运用中介绍跨文化交际理论和规则,涉及语言交际、非语言交际、英美文化及习俗比较、中英文化的深层结构比较、交际中的文化因素、交际障碍克服及策略选择等内容。经过学习以增强学生对对跨文化交际中文化差异的敏感性,逐步具备文化比较能力,从而提高其跨文化交际能力。考核方式:小论文教材:《跨文化交际英语教程》许力生,上海外语教育出版社英语词汇学课程简介:英语词汇学是研究英语语言词汇的一门学科,主要分析研究现代英语词汇的现象,揭示现代英语词汇的规律,从而指导现代英语的语言实践。本课程教学内容包括词的性质和规律(包括词的形式、内容、发展变化及词的运用)、词于意义之间的关系(形式与内容之间的关系)和各种词汇之间的相互关系变化等。主要探讨和学习英语词汇的来源、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、词的语义变化和分类,以及对现代英语词汇的理解和运用等问题。考核方式:作业以及闭卷考试教材:《现代英语词汇学概论》张韵斐,北京师范大学出版社英语修辞学

课程简介:本课程简要介绍英语修辞学的历史起源与发展、介绍各个时期主要代表人物及其观点。重点介绍英语写作中的遣词造句的方法和技巧、篇章结构的安排与调整,各种修辞方式如:比喻、隐喻、转喻、拟人、讽喻、代换、婉言、层进、夸张、双关等二十余种常见修辞方式。经过本课程的学习,学生能够了解不同语体之间在英语使用风格上的差异和鉴别,正确辨认与欣赏各种修辞方式在文章中的运用,体会不同修辞格在语言风格上产生的不同形象效果,提高学生的阅读鉴赏能力,提高英语写作水平。考核方式:作业以及开卷测试教材:《英语修辞大全》冯翠华,外语教育与研究出版社英语报刊选读课程简介:该门课的目的在于培养学生阅读英美报刊和杂志的能力。经过熟悉报刊和杂志文章的一般特点,分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧以及文体修辞等,进一步提高学生的阅读理解和思想表示能力。本课程要求教材内容选材广泛而且具有一定难度,题材涉及社会、政治、经济、战争、环境保护、人口、国际关系、科学技术等方面。考核方式:闭卷考试教材:《英语报刊阅读》周学艺,北京大学出版社国际贸易实务课程简介:国际贸易的知识结构包括两个组成部分:一是国际贸易的基本理论,经过分析国际市场、国际分工的形成等来说明国际贸易产生的原因;二是国际贸易的政策及宏观协调,分析自由贸易政策及贸易保护主义,阐述在国际贸易中各国所采取的”奖出限入”的关税、非关税措施及鼓励出口的作法,并从联合国贸发会议所确认的8大类70种保护手段中挑选出最具代表性的几种进行剖析。中国宏观协调方面,论述GATT的基本内容及其对国际贸易和世界经济的影响以及中国与GATT、WTO的关系。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《国际贸易实务》,黎孝先主编,对外经贸大学出版社商务英语翻译课程简介:本课程目的在于提高学生使用英语从事商务翻译工作的能力,内容包括广告,企业介绍,产品描述,工作经历与求职,商务人员及跨文化交流,经济,国际贸易,金融证券,市场营销,管理与运输,法律、合同与协议,保险与仲裁,旅游业,展望未来等。课程介绍基本的商务翻译技巧,以帮助学员在翻译实践中理论联系实际,提高阅读及翻译商务英语文章的能力和运用英语处理国际商务业务的综合能力。考核方式:作业;闭卷测试教材:《商务英语翻译》(英译汉)张新红,高等教育出版社商务英语写作课程简介:本课程的目的在于使学生了解并掌握商务写作涉及的商务业务知识和惯例及商务英语各种问题的写作特点和基本要素,包括传统的商务书信写作和商务备忘录、电子邮件、商务报告、新闻稿、操作说明、商品宣传、商务合同等应用越来越多的其它类型的写作。经过学习,学生能掌握商务英语写作的基本规律并能独立完成一般商务英语文体写作。考核方式:闭卷考试教材:《商务英语写作》羡锡彪,高等教育出版社国际贸易流程及单证课程简介:本课程的目的让学生了解国际贸易全过程,了解通行的贸易惯例,从交易前的准备工作开始,以谈判磋商、签订合同、开立信用证、办理运输、保险、报关报验、制单结汇为主线,对整个贸易流程所涉及单证进行分析与处理。经过学习和练习学生能掌握国际贸易全过程及单证全面分析,并能独立完成缮制纸单据工作,提高学生就业率和制缮单证质量。考核方式:闭卷考试教材:《国际贸易单证》李京,北京理工大学出版社电子商务课程简介:本课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。经过本课程的学习,能够使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解,同时能够为进一步学习电子商务专业的其它课程打下一个理论基础。学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践,结合网络的特点,理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区别,能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧,时刻关注传统商务活动如何充分利用网络,发现商业机会的能力。考核方式:考查+实验教材及参考书:《电子商务实用教材》宋文,高等教育出版社英语合同写作与翻译课程简介:本课程从实用的角度向学生介绍了商务合同方面的基本知识,从选词、句型、惯用法和语篇等方面帮助学生了解商务合同写作及翻译的技巧。从货物购买、货物销售、劳务进出口、合作经营、合资经营、补偿贸易、加工装配、寄售代理、设备引进和技术转让等方面来论述英语合同的翻译,注重的是合同翻译的实践操作的介绍。提供大量翻译练习,能够让学生课后学生学习和练习。考核方式:开卷笔试教材及参考书:《商务合同写作及翻译》吕昊, 武汉大学出版社.1《商务英语合同教程》张先英,山西人民出版社.6商务英语函电课程简介:本课程的内容主要包括商务信函的基本格式、商务信函的基本原则。根据外贸业务的具体环节信函内容划分为不同的内容,其中涵盖了建立贸易关系、寻求贸易伙伴、询盘、报价、还盘、订货、催证、改证、催装、装船通知、索赔理赔等各个阶段。每个部分里又分别根据交易的实际情况,设计了信函来往的不同情况。使信函的来往更加符合贸易业务的实际情况,使学生在学习本课程的同时对外贸业务的基本情况产生更加深刻的了解。本课程的教学过程中,经过各个教学环节及各种课堂或课后练习,逐步培养和提高学生熟练运用语言进行各类函电写作及英汉互译的能力。经过系统训练,撰写函电做到用词准确、语言精炼、条例清楚、无语病。考核方式:开卷笔试教材:《外贸英语函电》王乃彦,中国商务出版社第二外语(日语)课程简介:本课程的教学内容包括日语基本句型48组、基本词汇1700个、基本语法项目,使学生获得听、说、读、写、译的基本训练。经过学习,学生应具备一般日常日语会话能力和阅读能力,掌握日语的基础知识和基本技能,为进一步学习日语打下基础。经过本课程的学习,学生应达到日语三级水平。考核方式:闭卷考试教材:《新版中日交流标准日本语》初级上下册,人民教育出版社与广村图书出版社株式会社合编第二外语(法语)课程简介:本课程的目的在于使学生掌握基础法语语法知识,能听懂基本的日常法语,能较顺利地阅读并正确理解题材熟悉、难度中等及其以下的语言材料,具备一定的法语书面表示能力,能借助词典或注释将与课文难度相当的法语材料译成汉语,理解正确,译文达意。经过学习,学生应具备一般日常法语会话能力,掌握法语的基础知识和基本技能,为进一步学习法语打下基础。考核方式:闭卷考试教材:《新大学法语》1、2册,李志清,高等教育出版社表一:级本科英语专业(商贸英语方向)教学进度表课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0必修课(77%)公共必修课思想政治理论课思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)4644816√马克思主义基本原理概论34848√中国近现代史纲要23232√毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论6967224√形势与政策23636√√√√√√专题讲座小计1727623640语言与技能课体育(含选修)41286464√√√√每周2节大学计算机基础2321616√计算机应用技术3481632√健康与心理教育116124√大学语文23232√毕业生就业指导11616√小共实践教学军事理论与训练22周2周2周小计22周公共必修课合计3254839215621%专业必修课毕业实习88周8周8周5%毕业论文、毕业设计88周8周8周5%基础英语193843844/65/65/65/646%高级英语81341344/44/4英语听力712842861/22/22/22/2英语口语712842861/22/22/22/2英语语法233332/2英语阅读712864641/22/22/22/2英语国家概况233332/2英语语音127271/2英国文学选读234342/2美国文学选读117171/2单英语写作467672/22/2学术论文写作117171/2双翻译理论与实践46734332/22/2第二外语92002003/43/43/4小记7413971128269续表一:课程类型课程名称学分学时数各学期周数备注合计理论实践一13.5二17三16.5四17五16.5六17七16.5八0选修课(23%)专业限选课语言学概论233332/213%(限选21学分)商务英语翻译2342592/2商务英语36751162/21/2商务英语口语23417172/2国际贸易实务2342592/2国际商法234342/2英语报刊选读233332/2市场营销233332/2高级英语听力233332/2商务英语写作23417172/2读书工程实践1√√√√小记2236930168专业任选课跨文化交际233332/25%(任选8学分)欧洲文化入门233332/2应用语言学与外语教学233332/2语用学233332/2英语词汇学233332/2英语修辞学233332/2国际贸易流程单证233332/2英语教学理论与方法233332/2英语测试理论与方法233332/2英汉翻译与比较233332/2电子商务233332/2物流基础233332/2公共关系学233332/2商务英语谈判233332/2商务礼仪233332/2口译233332/2英语合同写作与翻译233332/2商务英语函电233332/2小记8132132公共任选课81281285%

外国语学院英语专业(英语教育方向)培养方案一、培养目标与基本规格(一)培养目标英语教育方向的培养目标是:培养能够适应21世纪基础教育发展需要的,具有扎实的英语语言基础、创新的精神和广博的文化知识并能熟练地运用英语的德、智、体、美等方面全面发展的中等学校英语教师,并为今后成为中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才打下坚实的基础。(二)基本规格1、思想政治素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、业务素质:具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。掌握第二门外国语和计算机基础知识及应用技能,达到规定的等级要求,具有初步的图书情报资料检索能力。3、文化素质:具有专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有较宽厚的文化修养和高尚的审美意识及能力。4、身心素质:具有一定的体育、美育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有高尚的审美能力,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。二、主干学科及主要课程主干学科:外国语言文学(一级学科)英语语言文学(二级学科)主要课程:基础英语、英语口语、英语听力、英语语音、英语阅读、英语语法、英语写作、英语国家概况、高级英语、第二外语、英国文学选读、美国文学选读、翻译理论与实践、语言学概论、学术论文写作、英语教学理论与方法、英语测试理论与方法授予学位:英语语言文学学士三、课程设置与学分安排本专业学制4年,总学分160分,总学时2564节,课程系统如下图:必修课(123学分)必修课(123学分)占总学分的78%英语教育方向(本科)课程系统(160学分)专业必修课(79学分)占总学分的50%选修课(37学分)占总学分的22%选修课(37学分)占总学分的22%占总学分的12%任意选修课(16学分)占总学分的10%本专业课程设置及教学进度(见表一)四、实践人才培养方案(见表二)五、课外培养计划为了加强对学生创新精神和实践能力的培养,全面提高本科生的综合素质,适应现代化社会发展需要,学生在校学习期间除完成必修课、选修课、实践环节学分外,还必须获取课外8学分,方准予毕业。课外培养计划由学校统一制定,由各系和有关部门负责实施(详见《嘉应学院本专科生课外培养学分实施办法》)。六、学制与培养制度本学科学制四年,实行学分制,学生提前修满学分能够提前毕业,对于在规定的年限内难以达到毕业要求的学生可延长学习时间。为了适应社会和经济发展对应用人才的需要,鼓励学生努力扩大知识面,申请辅修。七、课程类别及其学时、学分累总(见表三)八、教育活动时间分配(见表四)九、课程简介(另附)表二:实践教学计划序号实践环节名称类别学期周数或学时是否利用校内资源集中或分散开课单位备注1军事训练军训12周否集中学生处2计算机文化基础上机232学时是分散计算中心3计算机技术基础上机332学时是分散计算中心4教育实习实习78周是集中外国语学院5读书工程论文1-48周是分散外国语学院6毕业论文论文88周是集中外国语学院表三:课程类别及其学时、学分累总表序号课程学时数各学期周学时数备注类别学分合计讲授实践一年级二年级三年级四年级1公共必修课程447405881527811935002专业必修课程791230961269141412121010443专业方向限选课程2133426767002284804任意选修课程16260260000000088合计160256420764882122252321192012表四:教育活动时间分配表年及学期周项数目一二三四总计12345678教育活动总周数2020202020202020160授课(含实践\作业)13.51716.51716.5178.58114复习考试3333333324教育见习(师范)1教育实习第6周以后88880.50.50.50.52入学教育军事理论与训练毕业教育1214寒假555520暑假777728合计52525252208附件:英语专业本科课程简介基础英语课程简介:基础英语是一门英语综合技能课,主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要经过语言基础训练与篇章分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解英语各种文体的表示方式和特点,扩大词汇量和熟悉英语常见句型,具备基本的口头和笔头表示能力。经过鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动,是学生获取基本的交际技能,从而达到《高等学校英语专业英语教学大纲》所规定的对听、说、读、写、译等技能的要求。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《现代大学英语》第1-4册,杨立民主编,外语教学与研究出版社英语口语课程简介:本课程的目的是经过多种形式的训练,使学生在口头表示能力方面能利用已掌握的英语比较清楚地表示自己的思想,在遇到想不起的单词或没有把握的结构时,能运用交际策略饶过难点达到交际目的;能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能,在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能;帮助学生树立主动开口将英语的信心,培养学生讲英语的热情和兴趣,经过练习,使学生在英语口头表示方面逐步达到准确与流利的结合。本课程为必修课程。考核方式:口试教材:《新编英语口语教程》第1-4册,王守仁主编,上海外语教育出版社英语听力课程简介:本课程的目的是经过多种形式的训练,帮助学生初步克服听力障碍,听懂英语本族语人在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,能理解大意、抓住主要论点或情节,能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、情感和真实意图,并用英语简单地做笔记。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:1、《现代大学英语听力》杨立民主编,外语教学与研究出版社2、《新闻英语》,贾卫国主编,山东大学出版社英语语音课程简介:本课程的目的是向学生系统地介绍英语语音和语调的知识,使学生经过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表示思想并进行交际。本课程为必修课程。考核方式:口试教材:《英语语音学基础实用教程》,何广铿主编,暨南大学出版社英语阅读课程简介:本课程的目的是培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查阅等能力;并经过阅读帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化的背景知识,拓展学生的知识面,增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:1、《英语阅读技巧与实践》第1-4册,吴丁娥主编,湖南师范大学出版社2、《英语泛读教程》,第1-4册,黄源深主编,高等教育出版社英语语法课程简介:本课程的目的是帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高学生在一定语境中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性,使学生对英语语法有一个比较系统的了解,并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题,从而提高她们的语言运用能力。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《新编英语语法教程》,章振邦主编,上海外语教育出版社英语写作课程简介:本课程的目的是培养学生初步的写作能力,包括写作提纲、文章摘要、短文以及常见的应用文。本课程从正确用词和句子结构入手,要求学生根据提示进行写作,或模仿范文写作,或根据一定的情景进行串写,进而过渡到掌握段落和文章的写作技巧。本课程训练学生初步掌握描写文、记叙文、说明文和议论文四种文体写作的基本写作方法。本课程为必修课程。考核方式:开卷笔试,小论文教材:《英语写作手册》,丁往道主编,外语教学与研究出版社英语国家概况课程简介:本课程的教学由美国、英国两大部分组成。主要内容包括英美两国的地理、历史、政治、经济、文化、社会生活等知识。地理部分介绍两国的地形、自然资源分布、主要城市。历史部分介绍两国的发展史、各历史阶段的重要事件。美国部分主要分为殖民地时期、独立战争、南北战争、帝国主义、两次世界大战几个阶段。美国的政治部分包括:宪法、总统的产生及职权、国会、司法制度、两党制。英国历史分为:英国的建立、中世纪的英国、封建制度的衰落、资产阶级的兴起、英国资产阶级革命、工业革命、帝国主义、两次世界大战。英国政治包括:君主立宪政治、议会、内阁、首相与政府机构、两党制、司法机关。文化部分有两国的教育体制、大众媒介、体育与娱乐。社会生活包括两国的家庭、宗教史、社会问题等。考核方式:闭卷考试教材:《新编英美概况》来安方,河南人民出版社高级英语课程简介:高级英语是一门训练学生综合英语技能特别是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程经过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品,扩大学生的知识面,加深学生对社会和人生理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生英语语言技能。本课程的教学围绕专题课文展开,每课配有大量相关练习,包括阅读理解、词汇研究、文体分析、中英互译和写作练习等,使学生的英语水平在质量上有较大的提高。考核方式:闭卷考试教材:《现代大学英语》第5-6册,杨立民主编,外语教学与研究出版社高级英语听力课程简介:本课程供英语专业高年级使用,符合教委大纲中第六级和第八级对听力的要求。听力材料均选自80年代后期国外的有声资料。录音以标准的美国音或英国音为主,声音清晰,练习形式活泼。录音材料主要选自美国国内电台和电视广播节目。每课由三个部分组成:1．简明新闻;2．重要新闻报道;3．专题采访。内容涉及重大国际事件,世界各国(以美国为主)的政治、经济、历史、文化,以及风土人情。不但有助于提高学生的听力技能,也有益于扩大学生的知识面。考核方式:闭卷听力考试教材:《高级英语听力》何其莘、王敏,外语教育与研究出版社翻译理论与实践课程简介:本课程的目的在于使学生具备把英语文字材料翻译成汉语和把汉语文字材料翻译成英语的基本能力。经过介绍各类文体语言的特点、英语和汉语的对比分析以及各种不同文体的翻译方法、使学生掌握英汉翻译的基本理论,掌握英汉词语、长句及各种文体翻译的技巧和能力。要求译文比较准确、流畅,翻译速度达到每小时250-300字。本课程坚持教学理论与实践相结合,以课堂教学为向导,以课外练习为主要途径。考核方式:闭卷考试教材:《英汉翻译教程》张培基,上海外语教育出版社;《实用翻译教程》冯庆华,上海外语教育出版社;《汉英翻译教程》陈红微,上海外语教育出版社学术论文写作课程简介:本课程的目的在于训练学生论文写作的基本技能,培养学生学术写作的能力,为年论文及毕业论文的写作打下基础。本课程的教学内容主要包括论文的选题、提纲、初稿的写作与修改、学术论文阅读,以及英语论文的写作技巧、注释和参考书目的编排等。本课程以理论教学指导写作实践,并以实际论文写作为目的。考核方式:开卷考试,小论文教材:《英语学术论文写作》,刘洊波,高等教育出版社英国文学选读课程简介:本课程主要以教授英国文学作品英文原著为主,英语组织教学,对英国文学发展的各个历史阶段进行了系统地概述,针对各个历史阶段的文化、社会背景做了总体介绍,同时避免以文化背景淹没文学作品。本课程侧重点在于对英国文学各主要时期代表作家的小说、诗歌、戏剧及散文作品的阅读与欣赏,从而培养学生的文学鉴赏能力。考核方式:小论文教材:《新编英国文学选读》(修订版):李公昭,西安交通大学出版社美国文学选读课程简介:本课程主要以教授美国文学作品英文原著为主,英语组织教学,对美国文学发展的各个历史阶段进行了系统地概述,针对各个历史阶段的文化、社会背景做了总体介绍,同时避免以文化背景淹没文学作品。本课程侧重点在于对美国文学各主要时期代表作家的小说、诗歌、戏剧及散文作品的阅读与欣赏,从而培养学生的文学鉴赏能力。考核方式:小论文教材:《新编美国文学选读》(修订版):李公昭,西安交通大学出版社语言学概论课程简介:本课程的目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果,提高其对语言的社会、人文、经济、科技以及个人修养等方面重要性的认识,培养语言意识,发展理性思维。本课程的教学内容主要包括语言与个性;语言与心智;口语与书面语;语言结构;语言的起源;语言的变迁;语言习得;语言与大脑;世界诸语言与语言交际;语言研究与语言学习;语言学各分支。考核方式:开卷笔试教材:《语言学教程》胡壮麟,北京大学出版社英语教学理论与方法课程简介:经过本课程教学,学生应对当代外语教学理论的主要流派和相关语言理论有全面、概括的了解;了解和认识中国英语教学的历史,教学方法的演变、中学英语教学的目的、性质、任务和特点以及当前中国中学英语课本的编写指导思想与体系;经过阅读和查阅国内外有关英语教学理论著作,为今后进一步学习和钻研英语教育理论和教学方法打下基础;掌握英语教学和研究的基本原则和方法,并能结合实际,灵活运用于教学实践中,熟悉备、上、批、辅、考各教学环节,能指导中学生开展课外活动,能结合教学开展研究。考核方式:(1)课堂作业;(2)编写教案;(3)试教录象;(4)制作教具;(5)打字速度检测教材:《新编英语教学论》鲁子问,东北师范大学出版社英语测试理论与方法课程简介:英语测试理论与方法是新兴的应用学科考试学的一个方面,不但涉及到英语语音、词汇、语法等知识,而且与语言学、教育学、心理学、统计学、计算机科学等学科密切相关。本课程主要研究英语测试的理论和实践问题,重点介绍英语测试命题的理论和方法。从回顾考试的历史、阐明若干比较重要的理论问题入手,介绍英语测试类别的划分、测试质量的评估方法及命题的流程,同时研究多项选择、完形填充等题型特点和命题方法,以及对英语听、说、读、写、译等能力的测试方法、试题分析以及计算机在英语测试中的应用等问题。考核方式:开卷考试教材:《简明英语测试教程》邹申,上海外语教育出版社欧洲文化入门课程简介:本课程是一门综合了欧洲各个国家文化背景知识的课程。该课程经过向具有一定英语基础的学生介绍欧洲文化的起源、历史发展情况及现状,使得学生拥有较多的背景知识,提高理解能力,从而达到经过文化来更好地学习语言的目的。考核方式:小论文教材:《欧洲文化入门》,王佐良等外语教学与研究出版社跨文化交际课程简介:《跨文化交际》是一门研究不同文化背景的人们之间交际的英语专业课程。本课程在分析和实际运用中介绍跨文化交际理论和规则,涉及语言交际、非语言交际、英美文化及习俗比较、中英文化的深层结构比较、交际中的文化因素、交际障碍克服及策略选择等内容。经过学习以增强学生对对跨文化交际中文化差异的敏感性,逐步具备文化比较能力,从而提高其跨文化交际能力。考核方式:小论文教材:《跨文化交际英语教程》许力生,上海外语教育出版社英语词汇学课程简介:英语词汇学是研究英语语言词汇的一门学科,主要分析研究现代英语词汇的现象,揭示现代英语词汇的规律,从而指导现代英语的语言实践。本课程教学内容包括词的性质和规律(包括词的形式、内容、发展变化及词的运用)、词于意义之间的关系(形式与内容之间的关系)和各种词汇之间的相互关系变化等。主要探讨和学习英语词汇的来源、词的形态、词的构成方式、词的语义特征、词的语义变化和分类,以及对现代英语词汇的理解和运用等问题。考核方式:作业以及闭卷考试教材:《现代英语词汇学概论》张韵斐,北京师范大学出版社英语修辞学

课程简介:本课程简要介绍英语修辞学的历史起源与发展、介绍各个时期主要代表人物及其观点。重点介绍英语写作中的遣词造句的方法和技巧、篇章结构的安排与调整,各种修辞方式如:比喻、隐喻、转喻、拟人、讽喻、代换、婉言、层进、夸张、双关等二十余种常见修辞方式。经过本课程的学习,学生能够了解不同语体之间在英语使用风格上的差异和鉴别,正确辨认与欣赏各种修辞方式在文章中的运用,体会不同修辞格在语言风格上产生的不同形象效果,提高学生的阅读鉴赏能力,提高英语写作水平。考核方式:作业以及开卷测试教材:《英语修辞大全》冯翠华,外语教育与研究出版社英语报刊选读课程简介:该门课的目的在于培养学生阅读英美报刊和杂志的能力。经过熟悉报刊和杂志文章的一般特点,分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧以及文体修辞等,进一步提高学生的阅读理解和思想表示能力。本课程要求教材内容选材广泛而且具有一定难度,题材涉及社会、政治、经济、战争、环境保护、人口、国际关系、科学技术等方面。考核方式:闭卷考试教材:《英语报刊阅读》周学艺,北京大学出版社国际贸易实务课程简介:国际贸易的知识结构包括两个组成部分:一是国际贸易的基本理论,经过分析国际市场、国际分工的形成等来说明国际贸易产生的原因;二是国际贸易的政策及宏观协调,分析自由贸易政策及贸易保护主义,阐述在国际贸易中各国所采取的”奖出限入”的关税、非关税措施及鼓励出口的作法,并从联合国贸发会议所确认的8大类70种保护手段中挑选出最具代表性的几种进行剖析。中国宏观协调方面,论述GATT的基本内容及其对国际贸易和世界经济的影响以及中国与GATT、WTO的关系。本课程为必修课程。考核方式:闭卷笔试教材:《国际贸易实务》,黎孝先主编,对外经贸大学出版社商务英语翻译课程简介:本课程目的在于提高学生使用英语从事商务翻译工作的能力,内容包括广告,企业介绍,产品描述,工作经历与求职,商务人员及跨文化交流,经济,国际贸易,金融证券,市场营销,管理与运输,法律、合同与协议,保险与仲裁,旅游业,展望未来等。课程介绍基本的商务翻译技巧,以帮助学员在翻译实践中理论联系实际,提高阅读及翻译商务英语文章的能力和运用英语处理国际商务业务的综合能力。考核方式:作业;闭卷测试教材:《商务英语翻译》(英译汉)张新红,高等教育出版社商务英语写作课程简介:本课程的目的在于使学生了解并掌握商务写作涉及的商务业务知识和惯例及商务英语各种问题的写作特点和基本要素,包括传统的商务书信写作和商务备忘录、电子邮件、商务报告、新闻稿、操作说明、商品宣传、商务合同等应用越来越多的其它类型的写作。经过学习,学生能掌握商务英语写作的基本规律并能独立完成一般商务英语文体写作。考核方式:闭卷考试教材:《商务英语写作》羡锡彪,高等教育出版社国际贸易流程及单证课程简介:本课程的目的让学生了解国际贸易全过程,了解通行的贸易惯例,从交易前的准备工作开始,以谈判磋商、签订合同、开立信用证、办理运输、保险、报关报验、制单结汇为主线,对整个贸易流程所涉及单证进行分析与处理。经过学习和练习学生能掌握国际贸易全过程及单证全面分析,并能独立完成缮制纸单据工作,提高学生就业率和制缮单证质量。考核方式:闭卷考试教材:《国际贸易单证》李京,北京理工大学出版社电子商务课程简介:本课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。经过本课程的学习,能够使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解,同时能够为进一步学习电子商务专业的其它课程打下一个理论基础。学生在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践,结合网络的特点,理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区别,能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧,时刻关注传统商务活动如何充分利用网络,发现商业机会的能力。考核方式:考查+实验教材及参考书:《电子商务实用教材》宋文,高等教育出版社英语合同写作与翻译课程简介:本课程从实用的角度