小学科学六年级下册第一单元复习课：微小世界课件

第一单元微小世界复习知识点第一课放大镜人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？P41、放大镜是中间厚，边缘薄。2、放大镜的镜片是透明的。这就是放大镜的两个特点,凡具有这两个特点的器具都具有放大功能，例如：装满水的水杯，清晨的露珠等。1.通过观察我们知道了电视机屏幕其实是由、、三种颜色组成。红放大镜绿蓝2.放大镜的使用方法：1.观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2.把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。第二课放大镜下的昆虫世界昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它他有着不同的构造和本领：P5蝇的眼睛是复眼。蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不滑落这和它脚的构造有关。第三课放大镜下的晶体晶体的概念P8有规则几何外形的固体晶体的形状是多种多样的，但都是很有规则的。有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。制作晶体的方法第四课怎样放得更大做个简易显微镜的步骤：P10①、上下移动调整两个凸透镜之间的距离②、直到找到物体最清楚的图像③、用纸筒和胶带把两个透镜固定下来。列文虎克制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。P11显微镜的发展P11普通化学显微镜电子显微镜（可放大200万倍，观察SARS病毒、大肠杆菌）扫描隧道显微镜第四课怎样放得更大显微镜的部分组成P13显微镜的使用方法：第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）利用干草来培养微生物P17控制微生物游速的方法：①载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。②用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。第七课用显微镜观察身边的生命世界（三）

微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。P18微生物具有生物的特征吗？生物的特征：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出体内废物；④对外界刺激作出反应；⑤生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都由细胞构成；√……√√√√√微生物具有生物的特征！！！人们利用微生物服务生产、生活的例子：P20利用微生物发酵提供食物：制作酱菜，泡菜，奶酪，面粉发酵，酸奶。利用微生物处理垃圾和污水。利用微生物制药（抗生素类）。第八课微小世界和我们练习：1、3、9、10、12、16、24、综合1（1）、（2）、（3）、（4）、（5）米饭里有一种叫淀粉的东西，在我们咀嚼的过程中，和口腔分泌的唾液淀粉酶发生了化学变化，生成了一种新物质——麦芽糖。所以原本并不甜的米饭，渐渐地出现了甜味。米饭为什么会变甜呢？

白糖液态糖红褐色粘稠物焦炭小苏打的特点白醋的特点小苏打：白色、无气味、粉末状固体颗粒，亮晶晶白醋：无色、透明、有酸味液体现象：1、产生大量气泡2、发出嗤嗤声3、杯壁变冷实验记录单1铁片和铁锈的比较记录表我要比较的性质颜色光泽手感敲击导电性用磁铁吸引铁铁锈灰白色有光滑有韧性导电被吸引红褐色无粗糙较脆不导电不被吸引铁生锈与空气的关系煮沸后冷却的水一团湿棉花铁生锈与水的关系一团湿棉花一团干棉花铁生锈是水和空气共同作用的结果一团湿棉花一团干棉花煮沸后冷却的水覆盖搪瓷：是将无机玻璃质材料通过熔融凝于金属上并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。

不锈钢：

不锈钢不会产生腐蚀、锈